文章写作：对比说明与举例说明

对比说明

是把两种互相对立的或完全相反的事物放在一起作比较，以分清是非优劣，以决定取舍，从而揭示出事物的本质，使读者对两种事物的本质、特征都有清楚的认识，这就是对比说明，也可以看作是一种特殊的比较说明。

例如，高士其写的《庄稼的朋友和敌人》,全文通过对比说明依靠和发挥庄稼“朋友”的作用，千方百计消灭庄稼的“敌人”,对提高农作物产量具有重大意义。文章开始就写道：“庄稼有许多朋友和敌人”,提出“朋友”和“敌人”两个对立事物，作对比的对象，接着以它们对农作物的好处和害处作对比。

“庄稼的朋友，大多数都是化学王国的公民，有的出身在元素的大家庭；有的来自化合物的队伍，它们都是植物生命的建设者和保卫者。”“庄稼的敌人，给植物的生命以严重的威胁，给农业生产带来了莫大的灾害和损失”,“农业害虫估计有六千种以上，每年都给粮食作物和经济作物的收成以毁灭性的打击，亏得从化学阵营里又赶来一大批支援农业的队伍，帮助农作物战胜病虫害，”通过对比说明，使人们了解到农作物有哪些“朋友”,有哪些“敌人”,它们对农业生产有哪些好处，有哪些害处，是非鲜明，激发读者的爱僧感情，依靠农作物的“朋友”,消灭农作物的“敌人”,提高农作物产量的道理，也就清楚而且深刻了。

在同一个事物中，互相对立的两个方面作比较，也是对比说明。但不一定都是分清是非，区别优劣，而是为了使人们对事物印象更鲜明、更具体，认识更深刻。

例如《看云识天气》一文中说：“华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。”“朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。”这些都是同一事物的变化对比，使读者对华环大与小的变化，朝霞与晚霞的变化以及它们与天气变化的关系，有了形象、清晰的认识，并由此而懂得一些天气变化的特点和规律。

举例说明

举例说明是用具体的感性材料来说明理性认识的重要方法。举例说明可以使一些抽象的概念或者较难理解的原理、规律、事物特征等变得形象化、具体化、通俗易懂、易于了解。

举例可多可少，以把道理说清楚、说明白为原则。举例不论多少，必须典型，要“以少胜多”,不能罗列实例“以多为胜”。这是举例说明的原则。

举例说明并不等于分类说明中的举例。后者一般不作过多的分析，只是帮助读者了解抽象道理，因此，只起“辅助说明”的作用。

举例说明，则要对实例作详细、具体的分析，用它来支持和说明抽象的道理，在这里，它就是“主要的说明”手段。举例说明也不同于议论文的“例证法”。“例证法”是用典型事实作论据来证明自己的论点是正确的，重在“证明”;举例说明则是用典型事实作例子，来说明抽象的概念、原理或者事物的本质、特征，它重在“解说”它们的作用不同。要分清它们之间的区别，不能混同使用。

例如《农作物抗病品种的培育》一文中，对农作物如何抵抗病菌的侵害，作者用了举例说明：

“病菌危害作物，必须突破作物的第一道防线——表皮。……病菌突破作物的第一道防线以后，也不一定都能使作物发病。例如小麦锈菌，只有在小麦的活细胞中才能进行活动，可是抗小麦品种的细胞，对锈菌入侵具有非常敏感的反应，接触到锈菌的那些细胞，死亡得很快，从而使侵入的锈菌局限在已死的细胞中，无法取得营养，不能进行活动，随即死亡这种抵抗方法，叫做‘保卫反应’,很多能抗病的品种，例如抗花叶病的烟草，抗散黑穗病的小麦，都有这种本领。

通过对抗小麦抵抗小麦锈菌的科学分析，使读者对抗菌品种的农作物，抵抗病菌侵害的方式和原理有了清楚具体的了解。这样，举出人们熟悉的实例，进行说明、分析，使抽象的原理变得通俗易懂，显示了举例说明的作用。

未完待续……

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