六年级习作“多彩的活动”范文！

范文 （一）

竹竿舞

早上大课间时间，我们班在操场上跳起了“竹竿舞”。

跳竹竿舞前，老师为我们准备了木桩与竹竿，还安排四位同学负责敲竹竿，敲竹竿可是技术活，很有节奏感，要踩着节奏敲。其余同学排依次跳。

准备就绪，我们开始跳了。同学们鱼贯而入，那优美的身姿让人为之赞叹。可轮到我时，那“优美的乐章”便戛然而止。别人都是在一个空隙中跳两下，然后跑到另一个空隙中继续跳。可我却是一脚跨过，毫无节奏感，更别说优美的身姿了。好朋友过来教我，她说:“跳的时候，不要怕被竹竿夹脚，可以脚尖着地，一定要踩准敲竹竿的节奏。”我暗暗为自己打气:“加油，你可以的！”当再跳时，我一不小心踩到了竹竿，摔了一跤，我没有哭，也没有中途放弃，因为我知道:失败乃成功之母。我又继续开始练习，一次、两次、三次……终于，我踩准节奏成功地跳了过去。我学会了跳“竹竿舞”，队伍跳起来便顺利了。竹竿发作的声音，以及我们的笑声，奏成了一曲课间交响乐。

跳“竹竿舞”这项课间活动使我成长，让我认识到了配合的重要性，让我学会了永不放弃。

范文（二）

消防安全记心中

星期五下午，我们全校师生参加了一次消防逃生演练，让我们受益匪浅。

我们首先在教室里认真聆听消防大队指导员讲述消防知识。他通过电子屏幕先向我们介绍了近几年来全国发生的火灾事故，接着向我们讲解并演示遇到火灾时应该怎样做，生动又形象。

演练正式开始了！“呜——呜——”广播里传来火灾的警报声，整个校园笼罩着紧张的气氛，好像真的发生了火灾一样。同学们立刻站了起来，捂住口鼻的方法五花八门，有的用手，有的用衣袖，有的用湿巾，还有的甚至掀起外套……大家从容不迫地跑出教室，猫着腰，迅速撤离火灾现场。撤离过程中，大家井然有序，警报还未结束，我们已经安全到达操场上的指定位置。

接下来消防员叔叔给我们演练了如何灭火。他详细地向我们介绍使用方法和注意事项，并进行了演示。然后选了三位同学去体验，我幸运地成为其中的一员。我们迅速穿好消防服，戴上消防帽。我拿起灭火器，来到点燃的木柴旁，可是望着熊熊燃烧的火焰，我害怕了，一下子忘了该怎么做。一旁的消防叔叔看出了我的紧张，他在我耳边说:“别怕，你行的。”我朝叔叔点了点头，深呼吸了一下，心情慢慢平静了下来。我按照叔叔教的方法，提起灭火器，将灭火器充分摇动，然后拔下保险销，右手提起灭火器握把，左手捏握喷管荷前端，压下压把，将喷管对准火源底部，只听“哧——”，眨眼间，火就灭了。我心里的激动简直无法用语言来形容！

这场别开生面的消防逃生演练不仅让我学到了许多消防知识，还学会了遇到火灾时自救的方法。对于火灾，我们每个人都要提高警惕，牢记消防安全知识，才能够防患于未然。

范文（三）

记一次精彩的辩论赛

在一个凉风习习的下午，我们同学都紧张地坐在自己的位置上，你一定会问这是为什么？不用着急，我现在就告诉你，我们班要举行一次辩论赛。

同学们精心准备的辩论赛终于要开始了，主持人先介绍辩论赛的流程与规则，接着介绍了本次辩论赛的辩手和本次辩论赛的辩论题，辩论题为“开卷是否有益”。

主持人刚刚宣布辩论赛开始，正方一辩手马上就站起来说:“我认为‘开卷有益’，高尔基说过:‘书是人类进步的阶梯’。书籍是社会发展的需要，书籍是世界进步的动力，所以，我方认为‘开卷有益’。”反方一辩手不甘示弱地说:“我方认为‘开卷未必有益’。如果，我们长时间读书，就会让我们变成近视眼。”正方二辩手接着说:“难道我们就因为怕近视而不读书了吗？”辩手们进入了激烈的辩论中……他们辩论得面红耳赤，台下同学也听得津津有味，不禁连连叫好。

终于到了我最期待的自由辩论时间。正方二辩手理直气壮地说:“武侠小说可以培养人的正义感，中国哪位名人不爱读书？再说了，只要心态好，读什么书都可以。”反方四辩手“不怀好意”地笑了笑说:“武侠小说的人会飞檐走壁，如果小朋友去尝试，受伤了，怎么办？”正方三辩手说:“如果他们选择了那种书来看，我们会提醒他们的。诗圣杜甫有句名言:‘读书破万卷，下笔如有神。’杜甫读过书不计其数，书中的知识深深地印在了他的脑子里。因此，他在作诗的时候，一串串好词好句，便可以自然地从笔尖落下来。”自由辩论环节很快就结束了。张老师做了总结发言:“今天的辩论赛非常成功，双方的表现都很不错，我宣布双方打平。”

通过这次辩论赛，我知道了读书要选好书读，只要选对了书，才可以学到更丰富多彩的知识。