小学生作文总是提不上分 又不爱阅读 这么办明显提分!
最近阿姨问了我一个特别有意思的问题,我一时会答不上来,但是回去想想之后,有了不错的想法,阿姨家的小朋友今年五年级了,按道理来说这个年纪,相对难得学科应该是英语和数学,但是小朋友最头疼的竟然是语文,而且得分最少的竟然是作文,问我怎么办的时候,我突然蒙住了,一是愚钝,本来作文就是很玄学的东西,那么怎样科学的学习作文,快速提高语文成绩呢?
首先在作文方面,最重要的一点就是在于审题,要训练孩子有耐性,审题一定要慢,因为想这样的小学应试考试,就像是答题一样的,在读题的时候抓住重点,根据重点做出自己的作文逻辑图,其实多做几套题,一般小学作问题都是有逻辑可言的,多做一次逻辑盗图,都可以不用写文章,这样反复练习,根据逻辑写作文,更能够掌握作文主题,而且比平时按照自己思路瞎写的文章更有章法,更让人清楚明了。
另一方面有家长说,孩子不爱看书,不会引用素材,怎么办,我觉得不应该这样生硬的去应用名人名言,不如多用用自己的感悟和心理想法,这样相比于生硬的搬运,灵活的运用心理描写和自己的话,更加会长分,那么怎样增强这方面的能力呢,首先就是多想多感受,可以多带孩子出去旅游,或者进行家庭活动,平时就可以练习,每次看到什么事情,问问孩子有什么想法,可以增加孩子对世界的感受力。
另外一个非常重要的问题,就是观点的态度一定要正确,有很多学生很有个性,在作文中会写很多的生活中的问题,或者很不积极的感受,家长一定要改正孩子的这个问题,孩子处于懵懂阶段,对很多事情不理解,家长应该多多讲解,让他是从一件事看一个问题,或者是提出一种观点,有很多孩子写作文发泄自己的情绪,之后的分数相当可怕,原因就是如此。
其次,不少学生写作文的时候,半篇的大白话,当然分数不高,白话可以,但是要有一定量的书面语总结,不然文章会拖他混乱,书面语会让人感觉更加的有逻辑,有章法,让人迅速知道作者想要表现得心情和感受。写作文的时候要注意我们写的是文章,不是笔记,要用书面语言尽量的书写整理,文章还是要给人一种美的感受的,所以家长在鼓励孩子写日记的同时,应该多注意这方面的培养,练习孩子的总结能力。
做到了这些,相信会让学生的作文上一个高度,提一个档次的分值不在话下。