「征文选登」教育的春天:我们家三代教育人的1978
我很幸运,生长在一个教育世家:从我爷爷到我父亲,再到我姐,三代人都是优秀的人民教师。
从1978年到2018年,改革开放让济宁发生了翻天覆地的变化,也在我们心里刻下了深深的烙印,我们家逐渐由贫弱迈向富裕,我们三代教育人一直都在孜孜探索着伟大教育梦,而这一切的成就与辉煌,都源自于那个难忘的1978。1978年冬寒料峭1978年冬天,党的十一届三中全会召开,落后的教育体制,开始真正面向世界,拥抱未来。当好消息传到济宁,传到济宁安居镇西朱庄这个小山村时,50岁的爷爷流下了激动的泪水,因为他知道:他又可以拿起教鞭去讲台上奉献自己的人生,因为他明白:期盼已久的教育的春天来了!1988年乍暖还寒 爷爷曾经对我说,他怀揣了一个梦,梦想家乡的学生都能上好学。
爷爷说,在改革开放之前,济宁人的教育知识水平普遍比较低。而且当时济宁整个城区只有位于太白楼路的老新华书店,有时人们为了读本好书,都要从金乡、汶上走几十公里的路赶过来。每当书店一开门,许多看书的人便蜂拥而上,都在如饥似渴的读书。爷爷说,从他们的脸上,仿佛清楚的写着“我要上学”四个字,而这四个字,曾是多少老济宁人心中最渴求的梦。当时济宁地区教育力量的薄弱,让很多60后、70后的济宁人学习经历不完整,留下了深深的遗憾。每当他在汶上授课的时候,望着台下那一双双渴求知识的眼睛,总是有一种莫名的酸楚涌上心头。为了能让更多的学生学好知识,他到济宁旧书摊上四处收集各种教学用书,去济宁一中拜访名师,不断探究教学方法,尽力弥补那些年的知识空白。爷爷说,他愿意把自己奉献给济宁的教育事业,而这所有的一切,都要感谢十年前的1978年。2008年春风习习 爸爸曾经对我说,他怀揣了一个梦,梦想学生都能均衡成长。
爸爸说,作为一名济宁任城区农村初中教师,他深深关注济宁农村孩子的身心成长。在他看来,现在济宁市农村地区义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面普遍不及城市。“超大班额”、泥巴操场曾经是济宁农村学校的代名词。一方面不少济宁农村学校位置偏远,道路泥泞,交通闭塞,好多优秀名师都宁愿去济宁学院附中、十五中这样的学校,也不愿意来鱼台、泗水这些偏僻的农村学校;另一方面,由于济宁市农村孩子的家长大都外出打工,农村留守儿童缺少关爱,他们的学习、身心发展也不容乐观,许多留守儿童不仅脾气大、自卑、成绩差,而且不善于沟通、无法立足于社会,影响学生的均衡成长。现在,走在笔直的学校小道上,望着窗明几净的教室,看着农村学校图书馆满满的图书,爸爸一种无形的自豪感油然而生。爸爸说,正是1978年的改革开放拓宽了农村孩子们的眼界,丰富了他们的憧憬,改变了农村孩子们的命运。2018年春暖花开 姐姐曾经对我说,她怀揣了一个梦,梦想学生都能自主发展。
姐姐是济宁一名小学老师,她说,当初在他们班级,填鸭式的教学,成为济宁各个学校的标配,但是这样的教学,不仅让教师心累,学生也是叫苦连天。改革的春风吹到了校园里,提升学生能力,发展学生素养已经成为济宁市大多数中小学老师的共识。课堂上,学生们神采飞扬,交流碰撞,将自己去古运河、羊山战役纪念馆、孔子文化节游玩的照片给大家分享,讲述魅力故事,提升语言能力;课堂外,老师学生一起去拜访孔子、孟子,学习国学经典,品读儒家文化,注入孝德精神。去济宁市图书馆尼山书院参加“爱在金秋”朗诵会,练习书法,陶冶情操。 正如姐姐所说,每次谈及自己的教师身份,大家都投来敬佩的目光,这让她非常自豪和骄傲。姐姐说,正是1978年播下的那颗梦想的种子,才有了今天济宁老师和学生的笑颜逐开,才有了今天济宁教育事业的春暖花开。
作者:张允允