高考作文：从历史到现实

2020年7月7日，特殊年份的非常高考开考。1071万考生，前面受疫情影响，当下受洪灾干扰——“这也是生活”，这更是人生。头一门语文，作文考题照例最受瞩目。今年作文题共11道，纵观11道题，材料、话题从历史到现实，跨越了非一般的人生、社会、世界的时空。

从历史视角出发，最终都是在体现考生个人的价值观。

另一个值得注意的点是，它是一篇发言稿。

也就是说，它同时在考察：你是不是善于借助某个典型案例，来把自己的价值观分享和传达出去。

另外，如果你对历史人物有更多的了解，可以把人物形象描绘得更加丰满，显然是有助于拿高分的。

面对王昌龄名诗“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”入题，有网友曰：“初看清新，青山云雨，明月故乡；再看含情，两山共泽，月下一乡。”这个视角还是向下的，小了，没有能够想到人类视角——“万国之上还有人类在”。

如果是我写的话，我会从没有人是一处孤岛出发，最终落实到人类命运共同体上。

因为，人类命运共同体是中国现在所倡导的理念 。

同时，文章要求题材是演讲稿，演讲稿好不好的一个重要区分标志是能不能打动听众。

全国III卷的主题是“如何为自己画好像”，查考的是考生的自我认知，背后可以涉及到心理学和哲学层面的思辨（我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？）。

全国新高考Ⅰ卷，十分直白地给了一组现实抗疫的材料，要求以“疫情中的距离与联系”为主题作文。

天津卷则从纪录片《中国面孔》出发，要求结合“2020年的春天”来写，同样是抗疫的大范畴。

上海卷要求写“转折”，而且给出“是否意味着人对事物发展进程无能为力”的问号，估计不少学生第一个想到的话题就是新冠肺炎疫情。

抗疫这个今年来最大的现实，果然入了高考作文题。经此“疫”劫，相信许多老师布置学生练习过，人人都能写；但要写出同理共情、家国情怀和人类情怀，还是需要功底的。

今年北京卷，两个题目任选一题，第一个有关北斗三号最后一颗卫星成功发射，要求就“每一颗都有自己的功用”写一篇议论文，这个算是“时评+励志”的作文。

另一个说信息影响生活人生，要求以“一条信息”为题，写一篇文章。

“一条信息”是单一信息，最能够影响你的生活人生的“一条信息”，恐怕就是“招聘信息”了。在信息泛滥时代，说“一条信息”影响生活人生，在18岁的高考生身上，不知有多少人能够发生，而且还是写记叙文。

江苏卷的题目跟北京卷的第二个选题有异曲同工之妙。

江苏卷非常关注新媒体、融媒体时代信息对人的形塑能力。然而在平常的教学中，我们的语文老师有多少会给学生讲讲“算法分发”“信息投喂”“信息茧房”，以及信息在封闭场域里会加强为“回声室效应”、观点在网络上会屡屡出现“合成谬误”呢？

这是关注人生、生活、家庭、社会、变化、落差的考题，“现实生活”朝向的是“未来期望”。无论个人与家庭、个人与社会、理想与现实之间落差是多么的大、错位有多厉害，每个人，尤其是年轻人，都要与大时代同行，不断进取，永不停步。人生阅历丰富的中年人应对这样的命题，可能好写一些，年轻学子应该怎么办？

有对比，就有错位；有比较，就有落差。在这一千多万高考考生中，通过这一场考试，就会产生无数个体之间的落差。如今超八成考生都能上大学，实际上竞争却越来越激烈。那么多人在追求优质的名校资源，但名校资源太稀缺，这也是巨大落差。时代在变，但落差却不会变。

这个题目相对于其他题目来说就中规中矩了许多。但中规中矩的题目，想要拿高分就更难。

可以从历史名城，尤其是带有革命色彩的城市着手，从历史看到现实，从破败走向繁荣，歌颂我们伟大的祖国。

加油吧

乘风破浪的你们

披荆斩棘的我们