高考作文也要抒时代之情 颂时代偶像 给阅卷者一个打高分的理由

阅读下面的材料根据要求写作。

材料1 2017年7月11日在第10届海外高层次人才座谈会上87岁的袁隆平，以流利的英语完成了一次长达20分钟的演讲。国际友人称颂这位当代神农氏培育的杂交水稻，是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷术之后对人类做出的第五大贡献，袁隆平堪称“中国骄傲”。

材料2 深圳有一个名叫袁媛的7岁女孩，在家里煤气泄漏父母昏倒在浴室里的危急时刻，果断打开浴室门记借助衣架，捅开高高的窗户又迅速关上煤气开关，跑到客厅播出了110、120求救电话。简洁、准确地自报位置，使救援人员在第一时间感到了现场，从而成功挽救了父母的生命。袁媛也因此当选为年龄最小的“中国骄傲”。（中国骄傲是一个公益性的，评选活动，由公安部和中央电视台联合推出。）

请结合自己的体验与感悟写一篇不少于800字的文章，要求立意自定，标题自理，文体不限。

作者解析。

这一道题很自由，自由更能彰显考生立意、拟题、使用材料的能力。题目中的材料是两则社会新闻，介绍的是在中国骄傲公益评选活动中涌现出来的两个正面人物，对于这些材料，我们应该去剖析这两个人物当选“中国骄傲”的深层原因，认真体会与把握现阶段中国发展过程中的价值倾向，在写作时要与时代同行，弘扬时代正能量，对他们的事迹进行肯定、赞扬。

无论什么文章都必然要打上时代的烙印，体现时代的价值取向。对于这种材料作文更是要体现作者对现实社会的理解，体现自己的正确的人生观、价值观。对于这一类材料作文作者要学会挖掘内在联系，分析要客观公正，合情合理，千万不可牵强附会，在分析中表明自己的观点，抒发自己的感情，弘扬社会正能量。行文中还要表现出时代青年积极向上的姿态。

高分范文：

我们该以谁为骄傲？

我要做一个随机调查，你以谁为骄傲？答案想必是多姿多彩的。人从婴儿时期开始就在为自己寻找榜样。随着年龄的增长，我们的视野越发开阔，能看到各行各业的人能人异士。于是心中的偶像也轮番更替。（分析随着年龄的增长，榜样的变化。延伸话题，体现出写作的广度。）

正如公益评选所选出的“中国骄傲”，有耄耋之年的袁隆平，以一口流利英语征服了全世界的听众。也有年仅7岁的小袁媛面对事故，镇定从容，换回的不仅仅是父母的性命和一个家庭的完整幸福，还有全国网友的尊重与敬佩，可见有志不再年高，行为示范，皆可偶像。（以袁隆平，小袁媛两个中国骄傲人物为论据突出偶像的内涵。）

我们在成长过程中必然有一个阶段，对外在形象和舞台表现力良好的偶像心向往之。这是青春时期身心发展的客观投射，但过了这个阶段之后，我们的偶像追随之路会有所调整。近现代中国历史上不可忽视的人物胡适先生，早在三岁就见识了母亲强大的学习能力，感受到深深的母爱。原本大字不是的母亲，在带着幼年的胡适与丈夫相聚的几个月时间里竟学会了上千个方块儿子。为了成功地做好胡适的启蒙老师，他不仅教胡适识字，还教会了他如何为人处事，胡适在《我的母亲》一文中写道，如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学到了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人，我都得感谢我的母亲。你看是不是我们看待事物的眼光已经发生改变，从看山是山到看山不是山，这就是成长吧。（以一个过渡句引出对偶像认识上的变化，并与胡适的事实升华写作的中心，提升了论述的深度。）

人要以外界不断联系，在联系中发现迷人的未知，这就是偶像存在的价值，他以一种你理想中的状态存在，让你不断起发起冲锋，直到你与偶像比肩，甚至超越偶像，他以一种非理想中的状态而存在，让你认识到更丰富的世界，当我们越是丰富，也能明白自己的贫弱时，得到的就更多。（总结观点，从联结外界迁移到对偶像的思考，升华了中心思想。）

得分点：

考生从对偶像的随机调查落笔，揭示出个人的偶像选择，随着年龄而变换，对材料中提及的两位“中国骄傲”考生把他们和外在形象和舞台表现力良好的偶像作比较，更倾向于赞赏，既有内在精神力量的偶像。文章最精彩的论述出现在结尾处对偶像意义的辩证认知，提升了本文的层次。本文思路清晰，论证合理，观点鲜明，语言朴实，首尾相应，是一篇夹叙夹议的好文章。