四年级第八单元习作:故事新编 让孩子插上想象的翅膀
今天孩子的语文作业是课本第八单元的习作,故事新编,她写的是《坐井观天》的新编,我一眼扫过,还挺有新意。
大概内容是这样,井底的两只青蛙,听了燕子的话,跳出了井,一个向东,一个向西,分别来到了城市和乡村,相约一年后在井边会面。城市的青蛙有吃不完的山珍海味,但污水沟特别多,一不小心就掉进去,皮肤会变色。乡村的青蛙生活在山美水美的农村,还被封了“庄稼小卫士”的称号。一年之后,两只青蛙见面,城市的青蛙已经面目全非,被污水弄得变异了,最后两只青蛙都留在了乡村。
读完她的作文,我心里一惊,没想到时隔几日,作文水平见长啊,不会是抄的吧,但看文笔又很一般,也不像抄的。
戏剧性的是,我还真的在网上看到了类似的范文。
看到开头就知道,孩子的作文是出自何处了,原来是看了老师播放的PPT,就直接凭借印象,写了下来,只不过没有学习到别人的精华,把一篇文章的润色都去了,只留下干巴巴的清节。
面对孩子偷懒抄作文的行为,我只能让她再写一篇,换个故事,重新编。
下面来看看课本是怎么指导孩子故事新编的。
《龟兔赛跑》的故事,可谓是家喻户晓,我们在念小学时,估计都写过类似的作文,但不像现在的作文,思路感这么强。
一、设想故事结局
写作思路由结果推出过程,过程中包含缘由,这样的方法无疑是特别适合小学生的,有了这样的思路,那就想想结局有哪些,在里面挑选一个自己喜欢的,这也正好可以激发学生的写作欲望,以上帝的视角,掌控角色的命运,是想让乌龟赢还是兔子赢,决定权在学生的手里。
二、构思故事情节
课文中以“乌龟又赢了”的结局为例子,那乌龟为什么又赢了?它赢的过程是怎样?这就需要开动脑筋了,写作文还是比较费脑子的,这也是一部分学生不喜欢写作文的原因之一,要完成三四百字的作文,情节无疑是最难填充的。
情节分为两部分,首先可以写兔子这边的情况,既然要让兔子输,就要安排合情合理的情节,是遇到麻烦了?还是受到诱惑了?又或者是急中出错了?具体的障碍文中都有列举,学生可以发散自己的思维,写出不一样的内容,但整体的框架不动。
写完兔子,自然不能漏掉乌龟,毕竟它才是主角,胜利者。虽然乌龟行动上很慢,但它有自己天生的优势,头缩进壳子里就可以滚,那什么情况下可以借助这个优势,自然要安排一段下坡路给它,这样超过兔子也是情理之中了。
原本的故事,乌龟赢了,除了是因为兔子掉以轻心,偷懒耍滑,最重要的是乌龟的坚持,它没有因为自己行动缓慢就放弃自己,而是坚定不移地向目标前进。
那我们在故事新编的时候,同样也要有自己想表达的道理,兔子的粗心大意,乌龟的聪明机智,可以传达一些正能量,比如,做事情要有始有终,一丝不苟,要懂得借助工具,开动智慧,缩短自己与成功的距离。
结局,情节都有了,开头可以直接从原来的故事中展开,比如,兔子之前输了,不服气,再次发起挑战。
最后还是说一句,修辞手法的运用,很多学生会忘记,一篇作文写下来,一个修辞没有,可以用的成语不用,即使学过的也不知道往里面套,为了让自己的作文得高分,切记,适当地使用修辞可以让文章增色不少。
下面还是范文展示,网上可以搜到,这里借用一下。
范文一:《东郭先生和狼》新编
一天,东郭先生背着一袋沉甸甸的书,路过一片森林。走着走着,前方忽然跑来了一只狼,狼边跑边叫:“救命啊!救命啊!”狼跑到东郭先生面前,跪下来苦苦哀求道:“先生,求求您了,救救我,后面有猎人要捕杀我,救救我吧!”东郭先生想了想,答应了狼。
东郭先生把书从布袋里倒出来,对狼说:“你藏到这个布袋里,千万别出声!”狼连忙钻进布袋里,一动不动。东郭先生把袋口扎得紧紧的。过了一会儿,两个猎人追了过来,他们问东郭先生:“先生,您见过一只狼吗?”东郭先生顺手一指,说:“朝那边跑了。”猎人信以为真,立刻追了过去。东郭先生见猎人走远了,便背起装着狼的布袋向野生动物园走去。
走了一会儿,狼叫了起来:“放我出去!”东郭先生说:“猎人还没走远呢!”狼怕被猎人发现,便不作声了。快到动物园门口时,狼又叫了起来:“快放我出去!”东郭先生又说:“猎人还在前面。”狼就又不敢叫了。
东郭先生把狼背进动物园,他对动物园园长说:“我带来了一只狼,想献给动物园。”动物园的工作人员安顿好了狼,还表扬了东郭先生。从此,狼在动物园里既有充足的食物,又不用担心猎人来捕杀自己,过得可快活啦!
点评:小作者联系现实生活,对《东郭先生和狼》的故事进行新编,构思非常巧妙。习作加入了现代意识,不是呆板的说教,而是寓意义于故事的发展中。本文将东郭先生与狼的对话写得很生动,活灵活现,符合角色的形象。
范文二:《狐狸与乌鸦》新编
自从上次被狐狸骗了,乌鸦一直愤愤不平。这一天,乌鸦又得到了一块肉,狐狸看见了,心里暗喜:今天又有肉吃了!
乌鸦在树枝上站着,狐狸又开始花言巧语了。他说:“乌鸦大哥,您真是英勇无比!”乌鸦心想:上次我就被你给骗了,害得我饿了三天三夜,今天我不会再相信你了!于是乌鸦一声不吭地站在树枝上。狐狸没有放弃,他又用上了苦肉计,装出一副可怜的样子说:“乌鸦大哥,我已经饿了三天三夜……”乌鸦想到了自己饥饿时的可怜样,便想安慰一下狐狸。可他嘴一张开,肉就掉了下去,被狐狸抢走了。
乌鸦后悔极了,他深知不能让狐狸的诡计继续得逞了,于是,他心生一计。他来到了老虎家,伤心地对老虎说:“老虎大哥,您可要为我主持公道,那狡猾的狐狸已经骗了我两块肉了,你再不治治他,他或许连您都敢骗呢!”老虎听了,愤怒地说:“岂有此理!乌鸦,你不要伤心了,我们去给他一个教训!”
于是,为了引诱狐狸,乌鸦又衔着肉站在了树上,狐狸果真来了。乌鸦看见狐狸来了,大叫:“狐狸来抢肉了!”乌鸦张嘴时,肉掉到了地上。狐狸看到肉,兴奋地过去抢。就在这时,老虎从草丛后跳出来扑倒了狐狸,并对他说:“你要是再骗乌鸦,我就吃了你!”
从此以后,狐狸再也不敢骗乌鸦了。乌鸦很高兴自己用智慧战胜了狡猾的狐狸!
点评:乌鸦和狐狸的故事,大家耳熟能详,但小作者发挥了自己的想象,将故事的结局改写成乌鸦用智慧战胜了狡猾的狐狸,给人一种新鲜感。此外,这篇新编故事语言轻松活泼,引人入胜。