花季少女留遗书跳楼自杀 称受不了老师欺压！教育冷暴力才最恐怖

一、教育冷暴力最为恐怖

花季的年龄，本该青春活泼的小女孩，却因为一个老师面临永久高位截瘫，余生都要在轮椅上生活。

2018年10月，10岁的邓小小从七楼纵然跳了下来，小小的孩子对生活充满绝望，对老师充满愤恨：“我受不了老师对学生的欺压！”

到底是什么让孩子绝望到跳楼？据了解，其语文老师对她偏见非常大，不仅当着全班的面当众批评，还把作业给全班同学当众展示，嘲笑的话不断。

不仅如此，语文老师对她一直有成见，哪怕就是捡个橡皮都觉得小小（女孩名）在做小动作，都要被打手心，罚蹲一节课的马步，最恐怖的是，还要承受同学不友好的嘲笑。

就像哪吒电影里的那句话，人的成见永远是一座大山，任你如何努力都别想撼动。作业没写完，课文没背诵出来，要被单独罚抄，完成不了还要受到老师的威胁，家长外出打工，奶奶陪着写到很晚也没有写完，被叫家长很无奈：“自己还要上班，根本赶不过来”，关键还要被威胁开除！

小小就是想不明白：“为什么人家背不上来不用惩罚，自己被罚抄还要受到嘲笑和排挤，最可怕的是还要被开除”

事情最终还是发生了，且不可挽回。令人气愤的是，欺压小女孩的老师，一直没有露过面公开道歉，小小的母亲还被涉事老师移出家长群，教育局也只是简单回复：“已走法律程序。”狗血的是，事情已经两年了，涉事老师依然在学校教书。

二、师者人心，有教无类

多么可惜，多么悲痛，一个孩子的一生或许就这样崩塌了，而这一切永远也无可逆转。事至如此，留给我们一个非常沉重的话题：老师真的能做到有教无类吗？

就我个人经历来说，不是所有老师都能做到循循善诱，有些老师依旧是带着有色眼镜去区别对待学生的！像我这样调皮的孩子，上课从来没有做过第一排，也从来没有听过老师一句夸奖的话，哪怕就是偶尔考好一次，老师也是问你，有没有作弊？是不是抄同桌学习好的答案！打骂是小事，人格侮辱更是常见。

不单是我，很多人的经历都是伴随这样的教育体验的，来自农村的孩子同感更深，被打哭那是小事了，闹不好，家长还得鼓励老师打得更狠！

所以你说老师是怎么变成现在这个样子的？有些老师靠能力，有些老师靠制度，而有的就靠这样的教育方式确定自己的地位和在校育人成绩的。学校不会管你引导了多少成绩不好的学生，现行的教育制度只会看你交出多少成绩优异的答卷，于是，成绩好的孩子靠这样的老师确定自己优秀的位置，成绩差的孩子也更加看清“糟糕的自己”教学经历和资源是有限的，所有的老师都有过取舍。

更加悲剧的是，望子成龙的父母，在某些程度上助长了这样的歪风，逢年过节送个礼，闲来无事发个红包，你说这里面没有猫腻！老师是清白的，你问问自己，你信吗？说老师没有私心！你信吗？

即便如此，我很想替我生命中那些好老师说一句话，不是没有好老师，他们都是我人生中的指路明灯。就像我的高中语文老师，我作文不好，但每次他会把我优秀的打油诗拿出来和全班分享，和我一起吃饭，跑步，即使在我高考不理想的时候，他也是对我说：“你未来绝对会有出息，他说他看人很准”，这句话现在听起来都很温暖。试想一下，老师的一句话对学生会有多么大的影响！

老师的确是人，哪怕是我敬爱的老师，曾经都对我说过：“老师说没有私心，都是假的，谁都喜欢成绩好的学生，但老师不会区别对待你们，我为你们考虑，你们也得争气啊！”是这样，师者人心，有教无类，老师的职责的确是神圣的，我们无法站在道德的制高点去要求老师真正的做到公平对待，但是既然选择这个神圣的职业，那就要承担起自己肩膀上的责任和义务。

老师为什么可以获得荣誉和尊重，那就是可贵在他们身上的育人精神，无私奉献。现在很多老师做不到这一点，单纯的把它当成一个职业，挣钱的一条路，至于说什么底线，道德那是另外的事了，奉献和育人精神更无从谈起。

教育不是一门学问，没有正确的答案和方法！但是你要说没有人靠打骂考上好大学的吗？肯定有！而且很多，但是不是所有的人都是靠打骂考上的？什么是有教无类？什么是循循善诱？什么是老师的职业道德？这个真的需要所有的老师们去思考一下，也需要所有的家长去认清一下。

家长不是没有问题！孩子受教育情况全然不知，也是不负责任的表现，但是讨论这些现在来看也已经没有什么意义了！孩子的青春能重来吗？你能配得上这个年轻的青春吗？

想想也讽刺！这是个例吗？就目前来说，这样的事或许在某些地方正在上演！或许就在你的身边，当然不一定是你的孩子，但是却是这场悲剧的见证者，也是某些意义上的“受害者”。