小小作家不是梦！专家支招：多读书读好书才能提升写作水平

“语文成绩好不好，关键还是要看他的书读得够不够多，孩子爱读书，作文不会差到哪里！”近日，“小小作家不是梦”第一届卓越语文优秀作文活动系列讲座在佛山万达广场开讲，现场吸引了数百名家长热情参与。

今年9月开学，部编版语文教材覆盖了义务教育所有年级，识字量变多，古诗词、文言文大量增加，家长和孩子该如何跟着改革的步伐走呢？为此，中山大学中文系教授、广东省作家协会副主席谢有顺向佛山家长和中小学生支招说，提升语文阅读理解能力和写作水平，还需要靠平时“多读书，读好书”。

语文成绩高低 跟读书是否够多有密切关系

“我对比了一下，变化还是挺明显的，现在小学一年级开始就有古诗文。”来自禅城区环湖小学的家长胡女士说，感觉部编版语文教材对孩子的要求高了，孩子的平常阅读量也需要跟着提高。实际上，以佛山使用的整个小学六年级12册部编版语文教材为例，共选有古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%。

“很多人认为，现在的孩子是在碎片化的阅读时代、快餐文化时代中成长起来的，我们不要对任何新出现的东西感到过度的恐惧。”谢有顺教授表示，每个年龄段的孩子的性格特点，和兴趣都不一样，父母首先要学会对孩子的尊重，不要老是觉得孩子一看手机，一看抖音，好像就会影响学习。如果他完全不看，孩子就会跟其他人没有共同语言，未必是好事。另一方面，在碎片化时代，更需要家长有力的引导，过度干预或过分依赖都会适得其反。

很多家长较为看重孩子的语文考试分数，一旦成绩有所下降了，就赶紧把所有的课外书都收起来。谢有顺教授并不认同这样的做法，他说，语文成绩高低，正是跟读书是否够多有密切关系，“现在考语文，更多的是考察阅读的思维能力和理解能力，孩子爱读书，读足够多的书，读更多的好书，语文成绩不会差到哪里去，因此从小养成好的阅读习惯非常重要。”

语文教学改革，更注重中国传统文化传承

今年9月开始，部编版语文教材将覆盖义务教育所有年级，桂园小学陈老师说，拿同一篇二年级的课文《小蝌蚪找妈妈》来做个对比，人教版中《我会写》的字数要求是6个，部编版则要求9个，同时要掌握的汉字难度也增加了很多，这就反映了识字量变多了。

“我孩子上了二年级后，经常看到老师布置看图写话的语文作业，有什么捷径让孩子的作文水平提升上去呢？”在讲座上，来自南海中心小学的家长麦先生提出疑问。

“要把作文写好，这个没有什么捷径可以走，无非就是多读多写，而且在阅读上能够广阔一些。” 卓越语文产品负责人唐砚表示。

“从统计分析来看，部编版的中小学语文教材大量增加了古诗词的内容，从原来的69篇变成现在的129篇，可见部编语文教材紧扣语文教学改革，更注重对中国文学经典和传统文化精髓的传承。”唐砚说，现在小学三年级就开始涉及文言文的知识，同时变化最大的就是写作部分，现在的语文教材把作文单独成为一个学习单元，这在以前的语文教学中从来没有的，因此要求从小学开始就设计很多写作知识和方法。

“家长可以引导孩子做一些有难度的阅读。” 谢有顺教授认为，一方面是让孩子读自己喜欢的书，体现快乐阅读的一面，另一方面要向有难度的阅读挑战，克服了一些难度，孩子的思想和认识上都会上一个台阶，对阅读水平和理解能力都有很大帮助。