演讲稿写作示例丨在“读经典 致青春”决赛现场的即席点评

本文作者：刘雪庚

各位选手、各位朋友！

下午好！

今天，作为观众和评委在“读经典 致青春”的决赛现场感到十分高兴。我和大家一样有着一个强烈的感受：这次活动是在一个特别的时间、特别的地点、特别的天气里举办的。

所谓特别的时间，是刚刚庆祝中国共产党成立99周年、在中国人民解放军建军93周年前夕举办这次活动，因而具有满满的正能量和积极的政治意义。特别的地方——广州购书中心，是一个文化空间、文化高地，是书籍的集散地，也是经典集结的前沿阵地。

今天的天气也很特别，室外的气温达到了摄氏三十七八度，可谓热气腾腾，热浪滚滚，但选手和观众热情高涨，大家的心是火热的，活动的场面是热烈的。

今天下午参加决赛的10名选手的诵读表现，我觉得也有几个特点。

一是，选手们选读的作品的内容积极健康、昂扬向上，很好地符合了比赛的主题：经典和青春。这些作品大都使青春渗进经典，具有了厚度、深度和力度，从而魅力四射；让经典附着了青春，具有时代的特色和气息以及新的意义，因而，历久弥新，代相传诵。

二是，选手们的诵读不仅忠实地反映了作者的意图复原和再现了原作的面貌，而且，在原作的基础上有自己的“再创作”——读出了自己的思想、自己的情感、自己的感悟。

三是，10位选手大都能注重和较好地掌握、运用诵读中的节奏，比如语速的快慢、语音的轻重、语调的高低，以及间歇和停顿，做到了字正腔圆，节奏有变化；以情发声，以声传情，声情并茂。四是，今天的小选手们表现很棒！他（她）们虽然年龄小、个头小，但能量不小，胆量不小，声音不小，和大选手们同台竞技，显得毫不逊色。

记得歌德曾说过，十全十美是上帝的尺度，而要达到十全十美的愿望，则是人类的尺度。从这个意义上说，选手们的诵读还有进一步提高的空间：

一是，如何选择好适合自己诵读的作品。一般而言，应该根据自己的实际情况，选择那些既符合比赛主题，又是自己最擅长诵读的文学作品形式，比如，或诗歌，或散文，或散文诗，或小说（节选）。这就是扬长避短。

二是，选手们还要在感情投入上做足功夫。“感人心者，莫先乎情“。即便诵读的是叙事作品，也要带着主观感情诵读；说理作品的则要做到情理相融，情理相兼。

总的来说，瑕不掩瑜。我们应该为选手们的精彩表现点赞！为今天这场“读经典致青春“决赛的圆满成功点赞！

最后，我用刚刚在评委席上速成的一首小诗结束点评：

经典诗文绣口传，锦心妙意动心弦。

青春风采常鞭马，不负韶华永向前！

谢谢大家。

作者：刘雪庚；编辑：殷勇。