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论说文难吗?6大误区别跳坑!

2020-11-20 12:30:02
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现已七月,意味着备考已进入中期,

还没准备写作的同学,需要抓紧了。

一篇能拿到24分以上的高分论说文需要做到6大要素:观点明确、紧扣考题、结构合理、语言流畅、论据充足、论证严密。

文章必须有论点

写文章是为了表达思想,传达感情。论说文的作者首先要基于材料,提出贴切的见解和主张,即文章必须有正确、鲜明的论点,不能含含糊糊,模棱两可。

无论是标题,还是正文,都应该体现自己的论点。有些同学虽然在正文提出了论点,但在标题并未体现,而拟了个不符合要求的标题。

论说文的标题其实并不需要你有多好的文采,不需要你去挖空心思的想比喻句,只要求能有态度、能表明自己的观点。在此基础上上,你可以对古诗文、成语进行化用,让标题更加生动。但是这些不是必要的,最重要的是一定要体现你的观点。所以,就别整那些“风穿过荆棘”、“人间正道是沧桑”这类不知所云的标题了。毕竟,管理类联考考查的是你的思维能力,是看你能不能做好一个管理者,而不是看你是不是一个好文青。

要重视材料、化用材料

材料是你作文的根据,你在文中谈论的观点(话题)必须是由材料来的。而有的同学写的论说文,全篇都没有提及材料,或者写的内容和材料完全无关。如果这样,起评分直接是四-五类卷。

“引材料+过渡句+论点句”的三句开头法,同时最好在论述段,举例论证和引用事实论据后回扣材料!

另外,写文章时切忌不要照搬材料或进行材料扩写。

这种失误产生的原因:第一,考生知道考题中所给的材料是作文的根据,但不懂得要从所提供的材料中提炼出或引出作文中要谈的观点,以为抄上材料就行了。第二,有的考生不会分析材料,不会从材料中提炼出写作的观点,也就只好把材料抄上了。

这样写的后果很不好,一篇作文写700字,你照搬材料,一下子就占用了一百多字,写作的观点还没有提炼出来,对作文还没起什么作用,给写好这篇作文造成了很大困难,因为字数少了,要写成很有说服力的文章很难。

文章要说理

论说文是提出自己观点、用充分事实和理由向他人证明自己观点的文章,即“why”——我的观点是什么?我的观点为什么对?即,论说文的目标是说服别人认同自己的观点。

但是,很多同学的文章都是一大堆眼花缭乱的例子,然后“因此,我们要......”、“只有......才......”,都是让人眼花缭乱的虚招,并没有太多实质性内容。大家难道没有听过“听过很多道理却依旧过不好这一生”吗?论说文给的材料基本上都是和生活紧密联系的观点,谁还不知道要创新、要诚信、要知足,还用你说吗?所以,我就要去写一篇文章劝劝你,告诉你利害关系、用利益诱惑你,用恶果吓唬你。

同学们刚接触写作时,如果没有很细致专业的了解,就很可能跑偏。

比如说:

以为论说文就是高中议论文论说文可以持有多个观点或者保持中庸不站队全文慷慨激昂的讲理论做演讲.......

而一旦进入这些误区,就相当于一开始就选错了方向,等走远了才发现,已经落后一大截。所以,在全面系统的学习论说文时,至少做到心中有数,这些雷我不能踩,这些常识我得懂。

给大家盘点论说文常见的6种误区,我们不跳坑!

全文没有明确的中心论点

说话、写文章是为了表达思想,传达感情。论说文的作者首先要基于材料,提出贴切的见解和主张,即文章必须有正确、鲜明的论点,不能含含糊糊,模棱两可。

无论是标题,还是正文,都应该明确体现自己的论点。有些同学虽然在正文提出了论点,但在标题并未体现,而拟了个不符合要求的标题。要知道标题是你给阅卷老师的第一印象,标题须能代表你的中心论点,正确恰当拟题是写好论说文的首要环节!

【对策】

学会了解论说文的三要素:论点、论据和论证方法;

拟题把握两个原则:①紧扣论点+②简洁明了并且符合文体特征。

文体不对

有的同学可能会说:论说文,不就是高中的议论文吗?

其实,论说文和高中的议论文并不相同。高中议论文对大家的思想性要求并不高,更注重考查大家的文字表达能力,而论说文,更多地是考查大家的分析论证能力!

部分同学可能会写出记叙文、说明文、散文。所谓论说文,是提出自己的观点、用充分的事实和理由向他人证明自己观点的文章。通俗的说,你写这篇文章的目标是说服别人认同自己的观点。

【对策】

分清不同文体之间的实质区别,并重点掌握论说文的基本写法。理解论说文联考大纲:思想健康,观点明确,论据充足,论证严密,结构合理,语言流畅。

脱离所给材料,全篇不见材料踪迹

材料是你作文的根据,你在文中谈论的观点(话题)必须是由材料来的。而有的同学写的论说文,全篇都没有提及材料,或者写的内容和材料完全无关。如果这样,起评分直接是四-五类卷。

【对策】

“引材料+过渡句+论点句”的三句开头法,同时最好在论述段,举例论证和引用事实论据后回扣材料!

照搬材料或材料扩写

这种失误产生的原因:第一,考生知道考题中所给的材料是作文的根据,但不懂得要从所提供的材料中提炼出或引出作文中要谈的观点,以为抄上材料就行了。第二,有的考生不会分析材料,不会从材料中提炼出写作的观点,也就只好把材料抄上了。

这样写的后果很不好,一篇作文写700字,你照搬材料,一下子就占用了一百多字,写作的观点还没有提炼出来,对作文还没起什么作用,给写好这篇作文造成了很大困难,因为字数少了,要写成很有说服力的文章很难。

【对策】

三句开头法中的“引材料”,最好将材料提炼成一句话,而不是全部照搬。

空泛议论

所谓空泛议论,在应考作文中有两种情况,一是一篇作文提出观点后,考生就围绕观点进行议论,全篇不见实例论证。另一种是作文中虽有事实论证了,但事例不具有说服力,而且完全用自己的话泛泛议论,显得苍白无力。

【对策】

一要认识文中空泛,尤其是用自己话想当然的议论是没有说服力的,达不到议论说理的目的。二要丰富自己的知识,积累写作的材料,三要关心周围发生的人和事,从不同的新闻媒体获得信息。这样作文时就不会出现"无米之炊"了。

不联系实际

有的同学首先不懂得写材料作文的生命在于"针对实际,有感而发"不是无病呻吟。"感"是所读材料的意义和社会生活的实际碰撞而闪出的思想火花,不与实际联系,就不会有那种"感"。其次不懂得联系实际所起的作用。联系实际可以说明提炼的观点带有普遍意义的道理,联系实际可以展开论证。

【对策】

根据提炼的观点展开联想发挥。既可以联系个人实际,也可以联系社会实际。

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