《坚持做自己》——雅礼中学 1819班 杨一一

写

作

提

示

阅读下面的材料，根据要求写作。

分班之后，告别原来的班级，来到新的班级，有人欢喜，有人担忧，有人困惑。这涉及到一个舒适圈的话题。何为舒适圈？惯常的定义，指在一个无形的圈子里有熟悉的环境，与认识的人相处，做自己想做的事，在惯性运作之下，过相对轻松的生活。不少人认为，年轻人长久呆在舒适的环境下，会因为生活安逸而不思进取；也有人认为，年轻人身处舒适圈，有安全感，能更好地发挥潜能，不断成长；还有人认为，每个人的舒适圈不一样，懒散者觉得发呆、无所事事很舒适，拼搏者觉得加班加点学习很过瘾；更有人觉得，对于舒适圈的判定，自我认知和他人认知、表面现象与背后本质也许大相径庭……

对于舒适圈，你有怎样的看法呢？如果你所在的班级组织以“如何看待舒适圈”为主题的班会讨论活动，请你谈谈自己的感悟与思考，写一篇不少于800字的发言稿。要求：自拟标题，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

坚持做自己

——浅谈舒适圈的相对性

作者 | 杨一一

指导老师 | 徐昌才老师

同学们，上午好！我是17号杨一一，是咱班杨姓同学中名字笔画最少的，也是这次语文考试分数最低的。71分，应该没有比这更低的了吧？有的话请举手示意——好的。这篇演讲的主题是：坚持做自己，副标题是:浅谈舒适圈的相对性。

前不久，一名刚毕业的大学生在知乎上问了这样一个问题，瞬间引发了热烈的讨论。他的问题是：人为什么要跳离舒适圈，奋斗的目的，不就是想拥有更舒适的生活吗？某位知名答主当场表达了他的观点：人当然要勇敢地跳出舒适圈：井底下的青蛙、王安石笔下的仲永、近代闭关锁国的清廷等前车之鉴无不说明，囿于舒适圈的人由于不思进取，最终难逃被社会抛弃、被时代淘汰的悲惨命运。这位答主论点明晰，雄辩有力，一时间引起了无数知友的共鸣。他们纷纷表示，得尽快跳出自己的舒适圈。那么，什么是舒适圈呢？

所谓舒适圈，是一个心理学概念，指的是一个人所处的心理状态，人会在这种状态或模式中感到轻松自在、有安全感。一旦出了这个区域，便感到百般别扭和不习惯。这里需要特别注意，舒适圈是一个心理学领域的专业名词，是指一个无形的圈子，类似物理中的磁线圈、地理里的纬线圈，它们不同于甜甜圈、呼啦圈的地方在于，它们是无形的。换言之，这样的圈在现实生活中是找不到的。

这次月考作文为我们提供了一段应景的材料，它的开头是这么写的：分班之后，告别原来的班级，来到新的班级，有人欢喜，有人担忧，有人困惑。这涉及到一个舒适圈的话题。那么作为该事件的直接参与者，在座各位属于上述的哪一类呢？据了解，我身边有不少同学对于这次分班是持反对意见的。他们普遍认为：三年分三次班大可不必，好不容易和班里的老师同学混熟了，干吗强行拆散，迫使自己进入一个陌生的集体，同一些不认识的人打交道？年级组的这种做法又何异于拿走了他们恋恋不舍的舒适圈？

这其实也是我刚分完班时内心的真实想法。但慢慢地，我想通了一件事，那就是舒适是相对的，提高自己才是目的。试问这世上，哪有什么百分之百的舒适圈？再舒适的圈子，也总有让你不舒适的地方；再不舒适的圈子，也一定不乏一块大体上还舒适的区域。可见，环境并不是制约你走向成功的限制因素，更不应该成为你为自己的不努力开脱的借口。须知无论我们身处多么优秀的集体中，我们常常以个体属性存在，我们羡慕不来别人，我们能做好的只有自己。雅礼1819班，我们因缘分相聚在这里，共度高三一年。而当缘分到头时，我们还得各奔东西，去祖国的大江南北开辟一番天地。这个班最后留下的，只有一个QQ群和一张毕业照。

到那时，无论你再怎么留恋这个舒适圈也无济于事，因为天底下没有不散的宴席，当初我们以个体的形式进入这个圈子，最后我们终将以个体的形式从中抽离出来。我们剩下的只有我们自己，一个羽翼渐丰、本领过硬的自己。那一天，我们会感谢自己努力积累的真才实学，它将为未来打下坚实的基础！

因此，我希望大家看淡这次分班结果。无论分到哪个班，刻苦学习是永远不变的。在原班上怎么学的，到新班上还怎么学。总之，一定要是最有效、最适合自己的学习方法。罗斯福夫人曾经说过：“不经过你的同意，没有人能使你自觉低劣。”距离高考的最后九个月，请坚持做自己，不给青春留遗憾！

愿你此去前程似锦，归来仍是少年。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

家长感言

亲爱的的儿子，读到这篇文章，爸妈仿佛又看到了当初那个独立自信、文采飞扬的少年，那个小学时作文获全国奖，初中时作文常被做范文朗读的少年。进入高中以来，高速运转的学习和慌慌张张的应对，使得你仿佛终止了思考的能力，变成了一个木讷、平庸、内向的叛逆少年。爸妈相信这是成长的过程，也是蜕变的阵痛。不管你站在高处还是低位，爸妈都会为你的前行而鼓掌。

END

编辑丨侯雯倩

校稿丨胡霖萌

审核丨沙智造