抓在日常 严在经常 推动“两学一做”学习教育持续深入

全员性、经常性是“两学一做”学习教育的基本定位，目的就是通过开展学习教育，推动党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设等制度落实，真正把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。

抓在日常，关键要用好日常教育途径、教育方式。要以党支部为基本单元，每一个党支部都要结合实际作出具体安排，尊重党员主体地位，了解党员学习需求，把个人自学与集中学习结合起来，抓好自主学习、自我教育，搞好学习研讨、交流互动，充分调动党员参加学习教育的积极性，实现学习教育全覆盖、无遗漏、常态化。

要以党的组织生活为基本形式，认真组织、提高实效，严格落实“三会一课”、组织生活会等制度，把党小组会坚持好，把支部党员会议组织好，把党课讲好，把专题组织生活会开好，用好批评和自我批评的武器，提高党内组织生活的质量和水平，充分发挥组织生活的熔炉作用。

组织党员学习、支部书记讲党课，必须在增强学习吸引力、感染力上下功夫，把大道理与小道理结合起来，用最易懂的语言解读上级方针政策，用最简洁的话语表达深刻道理，做到“深入”得门、“浅出”得法，真正让党员坐得住、学得进、能参与、有收获。

把学习教育组织好，最基础的工作在党支部；把党员教育管理好，最重要的依托也在党支部。要以“两学一做”学习教育为带动，切实加强基层党组织建设，着力破难题、补短板，推动党支部全面过硬。要扎实推进基层服务型党组织建设，着力打造一批主题突出、特色鲜明的服务型党建品牌，提高基层党组织和党员干部服务能力，使每个党支部都成为政治坚定、团结有力、担当尽责、群众信任的过硬支部。

加强党的建设，关键是教育管理好党员、干部。严在经常，必须压实党支部教育管理党员的主体责任。要以落实党员教育管理制度为基本依托，严格落实发展党员等日常管理制度，使党员教育管理真正严起来、实起来。要按规定开展民主评议党员工作，把党员的现实表现评准，把优秀、合格、不合格的等次定准，为加强党员教育管理提供依据。

基层党支部特别是党支部书记与党员联系最密切、对党员情况最清楚，要切实把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来，时刻关心关注党员队伍情况，经常了解党员在想什么做什么，摸清党员队伍存在的问题，掌握抓党员队伍建设的方法要求。注重正面教育与警示教育有机结合，引导广大党员、干部以先进典型为镜，自觉树标杆、作示范、明导向；以反面案例为戒，自觉知敬畏、明底线、受警醒，通过对标道德高线、把握纪律红线、守住法律底线，在干部员工队伍中传递正能量。