三年级上语文第二单元习作《写日记》写作指导
罗丹说:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”我们身边有太多的美景和趣事,除了要用你的眼睛去观察,去发现,用心去体会,还可以用日记记下来哟!
这次习作,让我们一起来学习写日记吧。
日记,顾名思义就是一日一记,那么日记是不是只能写当天的事呢?不是的,日记也可以写以前的事,当天如果无事可写,或者以前发生的事未及时去写,都可以在以后的时间里经过回忆思考再写下来。
日记可以写什么内容呢?第一:可以记录自己身边经历的事,如第一次学洗衣服,帮迷路的小朋友找到爸爸妈妈,用自己的零食喂路边的小猫小狗等。
第二:记录亲眼所见的景物,如,春花开了,种子发芽了,树叶黄了,果实成熟了。
第三:记录自己印象深刻的人或物,如助人为乐的陌生人,自己最喜欢的玩具。
第四:吐露自己的心声,若受委屈了很难过,得到了表扬了很开心,与同学闹矛盾了很生气。
日记有专门的格式
日记,有日期与正文两项,日期写在第一行,一般年月日,星期都要写全,最好在日期后写明天气情况如:晴,阴,雨,雪等,正文从第二行空两格开始写起。
写日记的注意事项
写日记,要写真实,抒真情,不能胡编乱造。日记的主要功能是用连贯朴实的语言,讲一天内所做的事情,用文字记录并保存下来,读起来要让人舒服,写的时候不用刻意使用华丽的词藻,真情实感才是最重要的。
写日记的具体方法:
方法一:记录生活中的人物和事情,抓住一个侧面,反映一个中心。记录生活中的任务和事情时,要挑选印象最深刻的,有意义的来写,不要把一天中发生的所有事情都记下来写成流水账。
【例文:】10月28日 星期日 晴
我家院子里种着一棵桃树。我经常拿着小刀在树干上刻下表示我身高的记号,看看自己是否长高了。
今天我突然发现自己比上次刻的记号矮了,天哪!难道我倒着长了,我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈为什么别的小伙伴都长高了,我却变矮了。”
妈妈连忙问:“你为什么这么说呢?”我把妈妈拉到院子里指着桃树说:“我经常用小刀在树干上刻下表示我身高的记号,可是我今天刻得比以前刻的横线低了。”我边说边在树干上指出上次刻的那条横线。
妈妈看着树,沉默了几秒后,哈哈大笑起来,摸摸我的头说:“傻孩子,不是你变矮了,是树长高了。”
我这才恍然大悟。
方法二:转述景物的特点进行描述。
把生活中看到的景,物记录下来并加以描写,这就是观察日记。写风景时,可以按照方位顺序,或者由远到近,由近到远的顺序来写。写植物时,可以按照植物的生长过程来写。
写作时要认真观察,抓住景物的特点那些,可以运用比喻,拟人等修辞手法把它们写得生动形象。
【例文:】10月8日 星期日 晴
今天我早早地起了床,吃完饭后就趴在阳台上,欣赏阳台外的风景。
我向远处望去,只见连绵起伏的山,像波浪一般,山腰间环绕着薄薄的雾,就像小姑娘洁白的纱裙,美丽极了。
再看看天上飘着的那一朵朵白云,有的像雪白的小兔,像奔跑的小狗,有的像睡懒觉的小猫……啊,真是千姿百态!一会儿太阳出来了,阳光冲破云层,照在我家阳台上,金光闪闪的。
早晨的风景真美丽啊!
方法三:倾吐心声要表达出真情实感记录想法和感受时,要说出自己的真实想法,表达出自己内心最真实的情感。
【例文:】
9月14日 星期三 晴
今天天气特别好,太阳照在人身上暖暖的,一阵阵微风吹来,特别舒服,爸爸看今天天气这么好,决定带我去遗爱湖公园滑轮滑。
来到公园,我带好头盔穿好护膝,慢慢地向前滑行。练习了一会儿,我熟练了许多,速度也快了,在平地上滑着很顺畅。我一路向前滑,爸爸紧紧地跟在我身后。我发现前方有一个斜坡,有几个小朋友也在那里滑轮滑,看他们快速地下坡上坡,我也想试试。我对爸爸说出了我的想法,爸爸告诉我:“你现在还不熟练,滑斜坡容易摔跤,太危险了。”可是我坚持要去,爸爸只能同意并提醒我当心点。我加快速度滑上坡,可是当我滑下来时,因为坡度太大,速度太快,我控制不了重心,眼看马上要摔倒了,这时爸爸忽然冲过来,一把把我抱住。由于我的速度太快,爸爸摔倒了,还插破了手臂,鲜血直流。
我看着爸爸受伤的手臂,感到非常内疚,要是我不那么任性逞强就好了……