如何挑战高分作文很简单 三年级孩子收藏 人物影像馆

世界上没有两片完全相同的树叶，更没有完全相同的两个人。不管是外貌、神态、动作，还是一个人的思想、性格，必定有其独特之处，所以要想在作文中把一个人物形象塑造得传神、灵动，就必须要抓住这个人物不同于其他人物的核心特征，使其从千人一面中脱离出来。那么，如何才能抓住人物的核心特征呢？下面几个方面一一揭晓。

一.细心观察打基础。对人物的充分了解是塑造人物的开始，只有对所写的人物有了全面的认识和独到的见解，才能让你笔下的人物真正地“活”过来。需要注意的是，对人物的观察，不能只限于对外貌的观察，凡是能反映人物性格的言行举止，都应该是我们观察的内容，并把其中最不同于常人的部分摘出来，根据文章的主题重新整理，这样就有了我们写人物作文的最初素材。

二.多种描写“画”形象。好的描写如同写人作文的灵魂，它可以使人物有血有肉、形象栩栩如生、性格鲜明突出。在写人的作文中，我们常用的描写方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等，现在我们就从这四个方面详解人物形象的塑造。

1.以形传神的外貌描写。描写人物的外貌，最主要的是要做到写谁像谁，使读者有如见其人之感。另外，更需要注意的是对衣着打扮的描写也属于外貌描写的重要组成部分，它可以反映一个人的年龄、性别、职业甚至学历、爱好等特征。

2.倾诉心声的语言描写。俗话说，言为心声。一个人的语言就是其内心世界的最直接表现。所以写好人物的语言对表现人物的思想性格尤为重要。比如写一篇作为《一个爱笑的小贩》，小贩在文章可以对“我”说“蒸糕吃多了，你肚子会痛的。”一句话表现了小贩善良、不贪财的性格特征。需要注意的是，人物的语言要切合人物的身份，这样的描写才更真实可信。

3.丰富内心动作描写。准确、传神的动作虽说是稍纵即逝的，但是指写人物的动作，不应该只写人物做了什么，更要写出他（她）是怎么做的。例如写一篇《修自行车的爷爷》，可以描写老爷爷修车的动作“手脚麻利地扒开轮胎，打了气，放在水盆里，转着找破的眼儿”，将老爷爷找破洞的动作分解成几个具体的小动作，并用恰当的动词表现出来，这样老爷爷的动作就更加生动了。

3.折射心灵的心灵描写。知果说语言是用来次诉心声的，那么心理活动便是折射心灵的无声语言。进行心理描写时，需要注意把人物心理活动产生的原因说清楚、讲明白，还要注意与外貌、动作、语言描写相结合。

面对一般的作文命题，同学们即便不能做到才思泉涌、笔走游龙，也可以有条理地将文章叙述清楚，但一旦命题中有了字数限制，很多同学犯难。其实，限字作文只是对作文篇幅提出了要求，与其它的作文并没有本质差别，只要我们对作文每一部的字数做好规划，想要写好限字作文并不难。