95后语文老师“另类”写作教学 让全班学生为她打“征婚广告”!
培养学生的写作能力,是语文教学内容的重点之一。而对于很多学生来讲,作文又是他们最为“烦恼”的学习内容,很多学生在学习语文作文时,都会有抵触情绪产生,所以语文老师,都会利用各种各样的“新颖”方法,让孩子们尽可能的接受作文,喜欢上写作。
而有这样一位语文老师,在教孩子们写作时,利用自己未婚的主题,让孩子们帮他写一封“征婚”广告,大大的提升了孩子们对写作的兴趣,让孩子们都在踊跃参与中,提升自己的写作能力。
“征婚广告”想法的语文老师,是来自浙江省景芳中学的95后美女老师陈欣,由于学校这段时间举行了一场“我的语文生活”为主题的赛课活动。陈欣老师,看到活动主题之后,觉得这是一次提升孩子们写作能力的好机会,而对于这群不太喜欢写作的小学生,陈欣老师思前想后,觉得一定要在这次赛课活动中,找到一个孩子们喜欢的写作主题,才能让孩子们踊跃参与进来,于是陈欣老师突发奇想,想到自己还没有男朋友,单身状态,这段时间家里人又一直向她催婚,陈欣老师就想到了“征婚广告”这个写作主题。
事实证明陈欣老师的这个主题选的非常正确。在赛课活动上,孩子们听到老师提出的“征婚广告”写作主题,都立马提起百倍精神,个个踊跃参与,感觉这是一次展现自己心中陈老师形象的大好机会。最后同学们都在热火朝天的气氛中,交出了自己为陈欣老师订制的“征婚广告”。我们先来看看部分学生的“广告内容”:
我们可以看到,在吸引人的“征婚广告”主题下,每一位同学都踊跃参与,将自己的所有语文积累全都拿了出来,有用古诗形容的,有诗句改编的,有成语排比的,总之所有的同学都为陈欣老师的“征婚广告”使劲浑身解数。
最终这一堂生动的写作课,在“征婚广告”的主题下,获得了满堂喝彩,学生们在吸引人的主题下认真参与,在欢笑轻松的课堂氛围中,学生们的写作能力也得到了提升,这一系列的成功,都离不开陈欣老师这次“征婚广告”的主题选择。
现在的学生主题主要是00后和10后,对于这群在互联网时代下成长起来的孩子们,传统的教学教育方式已经不能满足他们的需求,所以在面对这些孩子们的时候,更需要我们老师通过新颖的方法和主题,吸引孩子们参与,让孩子们在轻松愉悦的课堂氛围中学习。陈欣老师就很好的做到了这一点,大胆的尝试,以“征婚广告”为主题,拉近与孩子们之间的距离,题材贴近生活,让孩子们在近距离的生活场景中学习,提升写作能力。所以,陈欣老师的做法,值得大家为她点赞!更值得我们年轻教师去学习借鉴!
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