9 真实最可贵——记叙文内容要真
我劳动我快乐
单位操场上,阡陌的小树林间,我家也分得了一亩三分地。
春暖花开,大家就开始拖儿带女的一起去地里“劳作”。虽然地块不大,但为了给孩子营造亲近土地,认识各种蔬菜的机会,我们分种了韭菜、蒜、小葱、茄子、辣椒、黄瓜、香菜等。
每个周末,菜地都是一家人牵挂的地方。每次去田间劳动,都是我们一家三口齐上阵。浇水、拿虫子、拔草,一样样,睿宁都跟着一板一眼的学着,做着。
每次去地里浇水,睿宁最喜欢。他帮着我们一起把十几米长的水管抬到菜地,然后一起接水管,接着浇水,移动水管等等。
每次,睿宁总是弄得满身都是水和泥,人兴奋的手舞足蹈。或许这劳动的体验,出汗的感觉,对身心发育期的睿宁来说很有趣,很难得。正因为机会少,所以他更加投入。
牛妈妙招一:把孩子带到广阔的天地中
人是自然人,还有什么能比得上,让孩子走进自然,亲近自然,拥抱自然,来得收获更大呢?
偶尔看到有的家长,看到孩子在玩泥巴,甚至手上身上弄上一点土,就大喊大叫着让孩子立即停止正陶醉其中的游戏。其实,这完全是错误的,但可悲的是,家长自己居然还不知道自己错了。因为,孩子的很多最初的体验都来自于游戏,来自于自己喜欢的活动中。
为了让孩子增长见识,接收一些亲身的情感体验,我常把睿宁带到广阔的天地中去。比如从他四岁起,我就利用每年外出旅游的机会,带他到处走走看看。每次去老家种树,或做其它的事情,我也总是带着睿宁,让他参与到劳动中。
对自家的这块小菜园,我们心中的风水宝地,我们更是细心呵护。每次的浇水更是一个大工程,而全家齐动员的劳动场景,除了热火朝天外,就是温馨与收获了。
睿宁帮着拖管子,查看有没有漏水的地方等。这样,就令我们省了不少的心。中间,睿宁还会用小手接水玩,挖泥玩,撒水玩。总把小手弄得都是泥巴,然后把泥巴抹到周围的树干上,或者在周围松软的泥土上跳着闹着笑着。
现在,偶尔问起睿宁当时的感觉,睿宁总是幸福的说真好!那样的劳动带给自己的快乐真多!
睿宁有话:我喜欢与爸爸妈妈一起去老家种树,一起去菜园浇水、拔草,那感觉很纯净,很幸福。
牛妈妙招二:让情趣留驻笔端
记得那次五一期间,一家人去睿宁奶奶家——老家,去种树。我们一起挖坑,种树苗,浇水,一个劲的忙活。睿宁和几个表弟更是忙得不亦乐乎。在种树的间隙,他们在树干上做了标记,这个说这棵树是自己的,那个说那棵树是自己的。后来,我们多次去给树上肥,修剪枝桠,睿宁总是自告奋勇地参与其中。
种树归来,我和睿宁兴致不减,一直在谈论着一天来的满满的收获。睿宁说,我正好要写一篇作文,我就写种树的事吧!为了进一步鼓励睿宁:我们来个同题作文如何!于是,名为《老家植树》的母子同题作文就出炉了。虽然那时候睿宁的文笔很青涩,作文质量很一般,但是这又有什么关系呢?
那次,睿宁在经历过多次给菜园浇水后,他说一定好好写一篇有关浇水的作文。我举双手赞成。说到做到,睿宁在那篇《春来去浇地》中,详细的描述了浇地给自己带来的快乐,并且还恰当的运用了拟人、比喻等手法。值得庆幸的是,睿宁那篇作文质量上乘,情感充沛,很快就被刊物发表了。
六月上旬,到了收蒜的季节,我们带着各种工具,一家人又浩浩荡荡的去田间劳动了。爱人负责用铁锹把地里的蒜给翻上来,我和睿宁负责轻轻提着蒜棵,把蒜带着秧,一起提出来,然后把土磕打下去。等所有的蒜都弄出地后,我又教着睿宁把一棵棵的蒜辫成蒜辫子。这来自收蒜的情感体验,也被睿宁很快写成《快乐收蒜在行动》一文中。
睿宁有话:在劳动之后,我总是喜欢随时把这些过程记录下来。正是这样勤于笔耕,我不但收获了幸福的体验,而且还有了作文上刊的机会。
牛妈教作文
记叙文贵有真情、以真情动人。要做到文章有真情实感,写作时要注意两点:一是真实。真实,就是指所描写的对象及其内容是真实的,即选材是来自于生活实际,是自己熟悉的,身边的故事。二是真切。真切,就是指文章所抒发的感情要真诚深切。是作者有感而发,有情而抒的内心体验。这体验,读者读来,不会感觉有故意做作或夸张修饰之嫌,而是身同感受一般,能引发起共鸣。
我想,睿宁的记叙文之所以受欢迎,就是因为他写的是真实的事情,抒发的是真切的感受。只要我们做个有心人,积极体验生活,擦亮敏锐的眼睛,努力去捕捉生活中的点滴,才能采撷真情的花朵,为自己的作文增添一抹动人的色彩。
附:快乐收蒜在行动
今天一早,我们一家三口便早早去地里收蒜了:老爸挥舞着铁锹,卖力地把铁锹推入地里,把蒜都掘起来。而我和妈妈则把老爸掘下来的蒜都拔下来,并抖落上面的土。妈妈细心地捏碎蒜头上的“负隅顽抗”的土坷垃,然后抖一抖,轻轻放在一边。我则飞速地把一棵棵的蒜连根拔起,直至两只手都抓了一大把,然后提起它们,重重地向附近的树干上“撞”去。但妈妈却立即提出了质疑:“你这样会把蒜都弄坏了。”我点点头,也学起了妈妈。
老爸掘地掘得飞快,他越掘越有劲,越掘越卖力。我也急躁起来,两手并用,用超光速的速度开始拔蒜,甚至连蒜头上的泥土也不管了,直接就扔给妈妈。
经过一个多小时的激烈的抢收,我们终于把地里的蒜都弄到了地头。但是老爸神神秘秘地对我说,接下来还会有更艰巨,更有趣的任务呢!
接下来的任务果就是辫蒜。只见老爸先拿出了带颈的四棵蒜,然后把它们像金字塔般搭好,接着便双手并用地辫起来。此时老爸的那粗大的手宛如一条灵活的蛇灵动起来,一会儿左扭扭,一会儿右扭扭。几分钟过后,一条精致美观的蒜辫子便被辫了起来。远远看去,它就像小姑娘胸前的好看的绿色的辫子。我也跃跃欲试了,好为人师的妈妈自告奋勇,细心地教我。我学会了辫蒜后才明白,辫蒜并不像自己想象的那么难,而且真的妙趣横生,快乐四溢。不就是左扭扭,右扭扭,辫上,再放,再辫,直到辫得长长的,美美的,就大功告成了吗。
我们把所有的蒜都辫好了,我兴奋地把所有的蒜都整整齐齐地放好:“一、二、三、四……”我数着,不多不少,正好十辫,妈妈辫了四辫,我辫了三辫,爸爸辫了三辫,因为看蒜辫子的样子,我就可以看出来。
“哇,整整十辫呢!”我忘乎所以地一遍遍喊着。
啊!这是多么美好的早晨!这是些多么美好的大蒜啊!下次收蒜我还要来。