乐亭：众志成城战“疫”情 用心用爱守课堂
本网讯（通讯员 王宏）这个延迟开学的春天，乐亭县教育系统勇敢担当、争分夺秒，实施线上教学，坚守课堂阵地，奋力书写新时代乐亭教育的“奋进之笔”。
线上课堂出新招百花齐放春满园
疫情中的教学不寻常。新冠肺炎疫情爆发之后，在县委、县政府的正确领导和大力支持下，以党组书记、局长张永涛为班长的乐亭县教育局领导班子科学研判疫情形势，提前谋划疫情形势下的教育教学工作，在全市率先制定了《延迟开学期间教学工作方案》，努力做到“停课不停教，停课不停学”。全县中小学4000余名教师参与线上教学，数万名学生在家通过网络开启了不同寻常的新学期教育，一场全新的教学盛宴以一种特殊的方式拉开序幕。
乐亭一中结合年级、班级、学科特点，充分发掘钉钉群、QQ群、微信群、WPS会议等各平台优势，充分利用其服务教学，并取得了良好效果。
乐亭三小从延迟开学之初就明确领导巡课制度，学校领导每天深入课堂进行听课，写出听课反馈，及时发现亮点和问题，定期召开“空中诸葛会议”，不断细化线上教学工作。
乐亭四小利用网络把“学导式”教学模式中的“自学探究”部分与微课推送相结合，充分调动学生学习的积极性，让学生在线听、读、说、写、演，让学生成为课堂主体……
针对网络教学特点，新戴河初中的教学活动设计坚持以“趣”当头、“实”为重、“活”为贵，着力实现“目标统领、内容丰盈、活动支撑、评价激励”的课程要求，促进学生深层次学习。
胡家坨镇北九村小学是一所村小学，该校大多数学生家里没有电脑。针对这一情况，该校采用最简单的微信直播进行教学，并充分利用北京四中网校平台、冀云教育、腾讯微云等平台推送优质教学资源。
阎各庄中心小学全面启动“课堂我主宰，网课绽光彩”活动，号召全体学生争当网络小老师，不仅给学生创造展示自我的平台，还调动了全体同学的积极性，提高了课堂教学效率。
网络教学花样多，线上教学不打折。线上教学是信息化技术与教育教学的融合，与传统线下教学相比，在教学组织、教学实施、互动方式等各环节都有很大的不同，这就需要任课教师掌握多种形式的信息化教学工具。这对每位任课教师尤其是教龄较长的教师而言，无疑是一个严峻挑战。
为了学生的成长成才，全县中小学教师无惧困难，积极迎战。短时间里，很多教师已经能够熟练运用软件的各种功能，迅速适应主播的新角色。录微课，拍视频，变主播，成“网红”。
乐亭一中、乐亭二中、乐亭三中、新戴河初中、姜各庄初中、阎各庄初中、毛庄初中、胡坨初中、马头营初中、新寨初中、中堡初中、高平中学、乐亭一小、乐亭二小、乐亭三小、乐亭四小、乐亭五小、阎各庄小学、新寨中心小学、汀流河中心小学、马头营中心小学、姜各庄中心小学、罗各庄小学、高常庄小学、李各庄小学等纷纷开启网络教研模式，教师把教研阵地转移到网络平台上，集思广益、群策群力，解决问题的同时，对线上教学的有效性提出意见建议。在学校领导和全体教师的共同努力下，乐亭二小正朝着“教研常态化、学习经常化、巡课制度化”的目标迈进。
“停课不停教，隔空不停研”，线上教学打开了教师的教学思路，提升了教学新技能。“以前总觉得做课件录微课特别麻烦，新形势下不断学习，才发现课堂还可以这样饱满，我很有成就感。”一位老师这样说。
据不完全统计，延期开学期间，乐亭县教育局组织中小学教师录制优质网课2000余节，通过乐亭教育云平台和长城网冀云教育“空课乐亭"栏目辅助教学，河北省人民政府官网为区县教育开设专栏尚数首例。截至目前，该县共有22节优质网课登上“学习强国”河北平台，6节优质网课登上“学习强国”国家总平台。《中国教育报》、《河北教育》、《唐山劳动日报》先后报道了乐亭县中小学线上教学的经验和做法。
“在这次全市高三一模中，乐亭一中、乐亭二中的成绩均进入全市同类学校前列。乐亭县的在线教学起步早、抓得实是很重要的原因。”乐亭县教育局教研室（高中部）负责人如是说。
立德树人守初心五育并举担使命
疫情是挑战，也是机遇。它成为了学生的大课堂，让宅家时光承载了特殊而厚重的教育使命，让一代人在危机中学习、反思、铭记。
在县教育局的统筹安排下，全县各学校在上好文化课的基础上，把灾难当教材，化疫情危机为教育契机，认真落实立德树人，坚持五育并举。鼓励学生加强体育锻炼，增强身体素质；开展家庭美育实践，提高审美鉴赏能力；参与家务劳动，养成良好劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展。
新冠疫情发生后，张永涛局长十分关心全县中小学生和幼儿园小朋友们的假期生活，为引导每一个孩子积极养成良好习惯和提高综合素质，他给全县中小学生写了一封信。在这封信中，张永涛希望中小学生在家多读书，读好书；通过做广播操、亲子体操等形式进行简单的室内健身；给不顾个人安危，奋战在抗击疫情、救死扶伤一线的医务工作者或志愿者写一封信；做一些力所能及的家务活动；利用家里的废旧物品进行小制作、小发明；观看几部爱国主义影片。这封信在全县广大中小学生、家长及社会各界中引起强烈反响，两天内点击量超过20万+。
乐亭一小开展“真情战疫，为爱发声”、“小讲解员讲述抗议故事”、“学雷锋活动纪实”、“志愿有爱，“疫”路有你”等一系列活动，努力引导孩子们向真向善向美，争做新时代的好少年。
为保护学生视力，乐亭二小以微讲堂的形式向学生讲解如何正确的使用眼睛与爱护眼睛，经多方查阅资料，他们自编自创了一套“无接触式眼保健操”，人民网报道了该校的这一典型做法。作为全国青少年校园冰雪运动特色学校，该校努力营造冰雪运动氛围，以教师讲解、示范的视频形式推送给学生，供同学们云端学习。
乐亭三小举行“云开学典礼”、周一“云升旗”活动和“云推送”国旗下讲话，让五星红旗在学生心中高高飘扬。该校还把思想道德教育融合到“常态课”当中，重点利用音体美、科学、道法等课程对学生进行潜移默化的引领，突出“五育”的作用。
乐亭五小以“敬畏自然、生命至上；中国力量、共克时艰；中国速度、立志成长；中国精神、致敬英雄；心存感激、成长力量”五大主题为切入点，为学生讲述战疫德育课中的精神力量。
乐亭二中以线上班会课、线上“百日誓师活动”、雷锋纪念日线上学习活动为载体，树立榜样引领，宣传抗疫正能量，弘扬家国情怀，强化担当使命，激发学生的爱国热情。
马头营初中开展了“晒晒我的小窝”“你是我心中最美的女神”“云游大钊馆”“谁言寸草心”“温情五月天”“云端故事会”“让读书像呼吸一样自然”等一系列活动，加强了对学生生活习惯、读书习惯的培养以及传统文化教育和感恩励志教育。
新寨中心小学利用微信公众号开展了 “坚持五个一，成长不延期”的网课教学活动。该校赋予“五个一活动”新的内涵，活动内容包括“每日一诵、每日一字、每日一歌、每日一操、每日一画”。每天上午8时准时更新，“五个一”这项活动，是学校音体美课程的延伸，使学生修德益智健体，学生们办手抄报，画最美逆行者，朗诵诗篇，唱红色歌曲，跳踩点舞……把居家小课堂上成了社会大课堂。
庞各庄小学依托马各庄民俗馆，立足校本教材《乡韵》，把劳动教育纳入云教育教学中，开展了春耕实践、传统用具介绍等活动。通过这些活动，学生认识了劳动生产工具，收获了播种技巧，获得了劳动体验，加深了对家乡民俗历史的了解，增强了爱家爱国的意识。
乐亭一中、乐亭二中、乐亭职校、乐亭三中、新戴河初中、乐亭一小、乐亭二小、乐亭三小、乐亭四小、乐亭五小、大相小学、徐家店小学、古河中心小学、新寨镇三村小学、陶庄小学等学校师生通过征文、绘画、书法、手抄报、录制小视频等方式创作战“疫”作品，用行动为自己、为武汉、为祖国加油。到目前，“人在家 心系国 控疫情”主题活动上报手抄报作品400余份，我的精品“宅”生活短视频500余份，绘画、书法、诗歌等作品200余份，学生制作的近2万个小视频被人民网刊发。
家校合力共抗疫同心携手助成长
乐亭县教育系统从来没有像今天这样深刻认识过家校共育工作。当严峻的现实把传统教育挤进了网络空间，家庭变课堂，才真正感觉到每一个家庭都是一所学校。
在“停课不停学”后，县教育局和全县中小学迅速行动，通过校长群、班主任群、班级群，将开展在线课堂的目的意义、实施方式、学生收看方式等信息精准传递到每一位教师、每一个家庭和每一个孩子。
家长们积极配合，配置电脑、下载软件；教师耐心指导，帮助家长熟练掌握软件的运用，全县学生100％参与到了线上课堂中，没有一个掉队。
疫情防控期间，汀流河初中、大杨庄初中、古河初中、大相初中、蔡庄初中、汤家河初中、麦港初中、汀流河小学、胡家坨小学、大黑坨小学、育才小学、三刘庄小学、周家营小学、张石埝小学、兰坨小学、阁楼坨学校、撒马店小学、大杨庄小学等学校的教师坚持定期通过微信、家长群、学生群等渠道，为家长提供家庭教育的基本知识和技能，指导家长遵循孩子成长规律和年龄特点，督促他们按时完成每日在线学习任务。
乐亭一小、乐亭二小、乐亭三小等学校推出面向家长的关于家庭教育的专家讲座，及时解决了家长和孩子在网络学习期间遇到的问题。新戴河初中先后邀请6名学生家长做客该校“云讲坛”，为全校师生带来了精彩的云分享。庞各庄初中通过微信群建立“家长信箱”，及时了解家长对学校和教师在线上教育教学工作中的意见建议，以便学校和教师及时发现问题并加以完善。
县教育局精心挑选持有国家心理咨询师资格证且心理辅导经验丰富的32名教师组成全县心理健康教育服务团队，开展网上“一对一”心理辅导，全天候接受师生热线咨询服务，引导他们勇于面对现实，科学认识疫情，积极调整好心态，在体验中找到最佳学习状态。全县各中小学根据实际需要成立学校心理咨询服务团队，为需要帮助的师生提供必要的咨询服务。乐亭一中成立战“疫”心理援助志愿服务队，该团队由学校取得国家心理咨询师资格的优秀教师组成。他们积极主动开展工作，在线为师生提供专业的心理支持服务；密切关注该校援鄂医护人员子女的教育。
乐亭三中成立“支援驰援武汉医务工作者”爱心小组，推出“传递爱心书信”、“建立学生电子成长档案”、“一对一辅导”等一系列帮扶措施，给医护人员子女提供了全方位的关爱和帮助。
乐亭特殊教育学校充分发挥家校共育的力量，为学生推荐了一系列亲子游戏，使每个家庭在这场疫情中收获亲情，让每位孩子明白生命的可贵。
居家学习的这些日子里，很多家长成为了孩子线上学习的“好帮手”、健康成长的“好朋友”，坚持每日上传学生图片、提交视频作业。
县教育局机关干部、中小学校长和老师们也欣喜地看到：有的家长陪伴孩子一起上网课，有的家长给孩子讲述抗“疫”故事，还有的家长和孩子一起唱响“抗疫”的歌曲……这都是家长在用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。教师在耕耘，家长在陪伴，孩子在成长，这应该是最美的教育时刻。