我成功地让别人把我当成了活宝
每个月我都购买十本以上新出版的少年杂志,此外,还从东京邮购了各种书籍,默默地阅读。所以,对于乱七八糟博士呀,胡说八道博士呀,我都很熟悉。并且对鬼怪故事、说书评话,单口相声,江户小故事之类,也相当精通。因此,我从不缺笑料,我能够常常一本正经地说滑稽笑话,令家人捧腹大笑。
然而,呜呼,学校!
在学校里我也受到了众人的尊敬。“受人尊敬”,这种念头本身也让我惊恐万分。差点就彻底地把人蒙骗了,尔后却被某位全能全知者火眼金睛识破了,被整得落花流水,当众出丑,真是比死更大的耻辱——这就是我对“受人尊重”的观念。即使依靠欺骗获得了别人的尊敬,必定也会被某些人洞穿真相。不久,因着一人,众人都会知道真相,当人们发觉自己上当受骗后,那种愤怒和报复将是怎样一种情形呢?只是想象一下也会让我毛骨悚然心惊胆跳。
与其说是因为出生于富贵人家,不如说是靠着那种俗称的“能干”,我在学校中获得了尊敬。我自幼体弱多病,常常卧病休息一两个月甚至将近一学年。尽管如此,我还是拖着久病初愈的身子,搭乘人力车到学校参加了学年末的考试,而且考得比班级里任何人都更好。即使身体状况良好的时候,我也根本不用功,去了学校,在上课的时间里也只是在画漫画,等到下课休息时,就给班上的同学看,解释给他们听,逗得他们哄堂大笑。
而上作文课时,我尽写一些滑稽故事,即使被老师提醒,也照写不误。因为我知道,其实老师悄悄地阅读我的滑稽故事并乐在其中呢。有一天,我照例,把跟随母亲去东京的途中,我把火车车厢里通道上的痰盂当成了尿壶,把尿撒在了里面(事实上,在去东京时,我并不是不知道那是痰盂才出洋相,而是为了表现小孩子的天真无知,故意这么做的)的事情用悲凉的笔调写下来。
我深信,这样写肯定能逗老师发笑。老师走回教员室的时候,我轻手轻脚地跟在老师后面,只见老师一走出教室,即刻就从班上同学的作文本中抽出我的,在走廊上边走边看,边“嗤嗤”地偷笑着。回到了教员室,也不知他读完了没有,只见他满脸通红地放声大笑,还翻给其他老师看。见此情形,我非常满足。
我成功地让别人把我当成了活宝。我成功地脱离了“受人尊敬”。成绩单上所有的学科都是十分,唯有品行这一项要么七分,要么六分,这也成了家里人的笑柄。