传递正能量!小学生跳楼 究竟老师有没有错?
前段时间一则新闻刷屏了,一位五年级的小学生因为一篇作文,被老师修改后,老师对其作文评语要传递正能量,然后小学生跳楼身亡。家长觉得老师的评语不当是导致孩子跳楼的直接原因,认为学校有一定的责任。那么这位老师究竟有没有错呢?
我要跳了
小编也是一线教师,课余时间办公室老师也经常谈起这个事情,每个人的观点都有所不同,现在的情况是公说公有理婆说婆有理,那今天我还是对这个事情谈谈自己的看法吧,个人观点,不喜勿喷!
好吓人
直接摆出观点:老师有一丁点责任,但不是主要责任,可以忽略不计,孩子占90%的责任,家长占10%的责任。可能有朋友不满了,不着急,且听小编慢慢道来。
好吓人
首先:老师至始至终并没有做出过激的举动,不管是师德还是法律法规,一点都没有触碰。没有言语和肢体上的冲突,给孩子上课批改作业写评语完全是正常操作。俗话说严师出高徒,作文不合格,被要求重写天经地义,你是工人,产品不合格,老板让你返工相信你没有任何疑问吧!至于正能量的定义,我相信从教多年的老师,对这个度的把握还是很准的,至少学校的老师,都是教正面的东西给孩子!
后悔莫及
其次:都五年级的孩子了,老师和学生之间估计也是很熟悉的了,有经验的老师都会对孩子看菜下饭。真正心理脆弱的孩子老师都是小心翼翼,五年了,难道老师还不够了解一个孩子的内心。再说五年都这么安全的渡过,偏偏就这一次就跳楼了,是不是这只是个导火线,家里或社会上的其他原因才是主要因素。
学生压力大
再次:孩子心理确实有一定问题,老师相对而言都是比较公平的。对每个孩子要求大同小异,为什么其他孩子就觉得是正常的,换作这位同学就几个汉字就让其彻底崩溃。这样的心理承受力即使五年级不跳,跳楼估计也是迟早的事情,人生会遇到更多的困难和挫折。再说如果“传递正能量”这几个字都有问题的话,那估计上课老师不能再说任何话了,即使表扬的话也会被差学生解读为嘲笑和反语!
小学生遗书
最后:从事后家长的态度来说,也能看出孩子平时的挫折教育很少。死者为大永远是中国的真理,但这是没有道理的。出了事都想抓根稻草来索赔,符合大多数国人的思想,却从来没有想到自己孩子的问题,因为永远都是别人的错,自己孩子不可能出错。日本每年也有很多自杀的人,但家长几乎不会找学校索赔,反而家长会给学校道歉,对不起,影响到学校的秩序了!
学生压力大
总结:再次摆明观点,学生心理因素占90%,家长的观念和教育占10%,老师也有错,错在不该批改作文和写评语,直接当佛系老师,不改作文多休息难道不香吗?
小孩很叛逆
好了,今天的内容就分享到这儿了,各位语文老师,你们以后还会让学生写作文,批改作文吗?反正我是不敢了,因为我不是语文老师,留言区见!