逃学记：感谢那位和蔼可亲的校长夫人！
9月1日开学日，回想起我第一次踏入校园，情况真是糟透了。
分离焦虑症严重，被退学
学龄期有幸跟着父母去广州投靠大伯，大伯提议让我在广州上学前班（当时的年龄已超上幼儿园的年龄），非广州户口可以一直高价读完初中就能拥有本地户口。父母合计着在大城市会更有发展，于是便同意了这个提议。
当时我很粘母亲，分离焦虑症特别严重。可以从上午一直哭到下午放学，不吃不喝，老师也拿我没办法。持续了一周后，校方以我不合适为由退了我。
校长夫人给予的温暖让我逐渐融入校园
同年底，父母也因工作种种不得不回到家乡。
来年9月秋季开学，母亲每天早上送我到学校，在我们村是头一人，别的小朋友都是自己去，路程步行20分钟，学校简陋没围墙和大门。
到学校后，母亲一离开我就号啕大哭，一度成为全校的焦点，为了不影响大家上课和希望我能快速适应学校生活，母亲听取了班主任的意见留在课室陪我。
班主任是校长夫人，为人可亲，我最喜欢她教我写字，一边手把手握着，一边在你耳边轻轻地说出字的每个笔画，总是不厌其烦地教了一遍又一遍，而且从没骂过人。还告诉我们，只有好好读书才能走出农村改变命运，让自己的父母过上好的生活……
当时，我觉得这位校长夫人比城里的老师好太多，城里的老师虽然表面是在关心你，可实际我感受不到温暖。而校长夫人一举一动、一笑一语都透着柔和，挨着她感觉特别亲切。
在校长夫人每日不间断的关怀下，我在课堂上出现哭闹的情况少了很多，也渐渐能融入班级了。
继续逃学
校长夫人见我情况好些了，就悄悄跟我母亲说：可以趁我不注意时先行离开。
出于敏感，母亲离开没多久，我就察觉到了便又放声大哭起来，课室随即炸开了锅，老师一通安慰后我反而哭得更凶，看着大家投来的各式各样的眼光，我便夺门而出逃回了家，并且一连几天也没去学校。
母亲对我无计可施，或者说是从没考虑过怎么解决我的问题，时不时抱怨到：
“怎么生了你这样个让人不省心的女儿……”
“要是别人家肯换女儿，我宁愿不要你……”
而我，只能嘟着嘴委屈地望着母亲，我不明白，我只是离不开母亲而已，为什么她要说不要我？
我不去学校的日子，每天放学后都会有高年级的同村小姐姐来家，跟我讲学校里好玩又有趣的事、教我写字和画画、陪我玩老师和学生的游戏。
几天后的一个早上，小姐姐来家邀请我去学校，我很欣喜，要求母亲陪我一起同行。路上，小姐姐非常热情地跟我分享她的趣事，还一会给我指前面的小山丘，一会给我指天上的白云小鸟，一会给指不远处的小花朵……我当时觉得有点奇怪，但小姐姐讲述得很卖力，我都听入迷了。
待我一转身，母亲已往家的方向走了好远好远，我一直哭喊着不肯前行，母亲才无奈地折回来同我一起去学校，这下，我是牢牢地牵着母亲的手。对小姐姐也不太搭理了，觉得她是故意支走我母亲。
到学校后，母亲照例陪着我，坐在课室的最后一排。
校长夫人给我们都发了一个卡通笔套，大家都很兴奋，我也不例外，课上，写字写得格外认真。下课铃刚响起，我往后一看母亲又不见了，我抓起书包马上冲出课室门。
出了校园门没多久就听到后面有个小姐姐一直叫我名字，我转头一看，不得了，那小姐姐跑步追我来了，肯定是校长夫人让她来抓我的，我被吓哭了……
想着我不能被抓回去，于是我一边哭一边拼命向前跑。追了一段路后，小姐姐停下脚步喘着粗气说了句：跑太快了！便返回学校去了。
母亲的冷漠让我寒心并决定重返校园
到家后我已筋疲力尽，母亲不在家，我便上床睡觉了。迷迷糊糊中被母亲叫醒问：“你怎么跑回来了？”我赶紧从床上坐起来，木木地望着她，母亲又说：“连去读个书都读不了，生你来干什么？”说完就转身走了。
接着我坐在床上委屈地哭起来，想放声大哭却担心惊动母亲怕再次惹来挨骂，只能低声抽噎着。边哭边想：母亲不喜欢我了，我要赶快长大离开她；老师说要好好读书才能走出农村，所以我要好好上学才行……等母亲唤我时吃午饭时，我才强收住情绪小心翼翼地下床了。
第二天，照旧有小姐姐唤我一起上学校，我主动背上书包牵着小姐姐的手，母亲送我到校门口，问我能不能一个人在课室上课，我点点头。目送母亲离开后我带着忐忑的心走进教室，担心着同学们会不会因为昨天的事来取笑我。
不过，好在，我一进课室门，校长夫人很热情地把我带到座位上，同学们也没说什么。
接下来的日子，校长夫人慢慢引导我参与同学们的游戏，嬉戏打闹，体会群体活动的欢乐；公开表扬我字写得好，增加了我的自信心等。
适应校园生活
在小姐姐和校长夫人热情引导下，我终于适应了校园生活，在整个小学时代，成绩都在班上前三、基本是每期的三好学生、作文经常被老师拿来在班上朗读、小升初时，语文拿到了全镇第一，当时，父母都以我为荣！
我真的很感激校长夫人，我知道母亲会陪我在教育坐着、小姐姐会跑到我家里来找我玩等等一系列的举动都是校长夫人授意的，如果没有她这番苦心，想必我会一直逃学下去吧？
结语：幼儿初次离开家踏入校园，出现分离焦虑很正常，重点是家长和老师的处理方式是否得当。所幸，村里的校长夫人比城里的老师亲切，以幼儿为中心，会考虑幼儿的心理给予适当的关怀。
而母亲则更多地只关注了自己的感受，没有设身处地地为孩子考虑，遇到问题只有抱怨而不是积极想办法解决。
素子灵，大大咧咧的射手座躯壳里住着一颗敏感的小心灵，随心书写生活中的小情感。