（推荐收藏）四年级语文第五次习作：生活万花筒之赶海 抓鱼趣事

四年级上册第五次习作要求：

从亲身经历的、看到的、听到的事情中选一件印象深的事，按一定顺序把事情的经过写清楚。可以参考课文中的题目，也可以另选要写的内容。

习作指导：

1、确定写作内容。写自己亲身经历或亲眼所见的事，感受深刻，写起来真实动人。

2、写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。写事要完整，描写要具体。

叙事不能少了时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素。描写具体就是把事情的经过部分要写得完整而生动，对人物的动作、语言、神态等进行细致的描绘。

3、写完后，读给同学听，请同学评议事情是否写清楚，参考建议修改作文。

优秀例文 抓鱼趣事

暑假的一天下午，因为台风刚刚过去，把很多河里的鱼都卷到浅水里了，所以舅舅领我们去夹河边抓鱼。

到了夹河边，我和弟弟推开车门就往下跑，发现已经有很多的人来河边抓鱼，波光粼粼的河面上还飘着一些死鱼呢！舅舅告诉我们：“现在的鱼好抓，得快点行动。”让人惊奇的是，河中的鱼被台风刮得晕乎乎的，就像喝醉了酒一样。

我们一会儿叫舅舅“舅舅，这里有鱼！”一会儿喊妈妈“妈妈，那里也有鱼！”我和弟弟跑来跑去，忙得不亦乐乎。那些鱼笨头笨脑的，也不知躲人，舅舅妈妈手里不时就握住了一条。

但是，抓了不长时间，鱼好像清醒了过来，变得机警，不像刚才那么好抓了。这时听舅舅说：“如果你们发现了一条鱼，不要抓，要把水桶放在鱼的前面，然后用手把鱼赶到水桶里面。再把水桶抬起来，这样鱼就被抓住了。”我们就按照这个方法做，特别好使，小鱼们摇头摆尾地入了圈套，很快就抓了一桶。我真敬佩叔叔，他知道这么多抓鱼方法。我和弟弟欢喜得不想回家了，但是衣服都湿了，只能撤了。

到了家，因为抓的鱼太多啦，所以我们把一些鱼分给了邻居。晚上，妈妈片了鱼肉做了我最爱吃的饺子。那些饺子一出锅，就让人流口水，如果你吃了的话，肯定会情不自禁地说：“好鲜！”

这件事虽然过去了很长时间，因为抓鱼的过程很有趣，所以一直记忆深刻。我老想着什么时间能再去抓一次。（薛富轩）

赶海

烟台是一座美丽的海滨城市，每年夏天的海边有许多可爱的海鲜，等着你去抓它们。第一次赶海的情景让我一遍一遍地在脑海里重温，成了一段美好的回忆。

那是我7岁时，因为想吃自己抓的海鲜，所以下午两点钟左右，我和爸爸、妈妈和姥姥一起来到了海边，抓蛏子和猫眼螺。

凉爽的海风轻轻吹过，小孩子在海边挖的水湾里面，海水漾起波纹，好看得很。每个小水湾里都抱着一个太阳，闪闪发光。沙滩被海浪打得像小丘一样，参差不平。天上的云朵看上去是那样洁白，是那样柔软。

爸爸拿着大大的铁锹，那个铁锹比我还高呢！我使劲拿起来，哟！还挺沉。爸爸拿起铁锹走到靠近海水的地方，双手一抬，脚放在铁锹的尖头靠近杆的地方，手使劲一按，脚使劲一踩，就会把蛏子和沙块一起铲出来。我就负责捡地上的蛏子就行，捡到一个就会乐不开支地欢呼着，心里想：“又可以多吃一个了！”

妈妈负责抓猫眼螺，姥姥负责找。我看见姥姥走呀，走呀，一直没有找到猫眼螺。刚想问“姥姥干嘛呢！”发现姥姥正顺着鼻涕状的黏液往前走，我又在不远处看见了一只大蜗牛。我说：“姥姥，你干嘛顺着鼻涕走，还抓大蜗牛？”只听旁边一阵哄堂大笑。姥姥说：“那就是猫眼螺，至于鼻涕是它流下的液体。”我心想：“猫眼螺可真粗心，留下这么明显的踪迹，怪不得很容易就被人抓了。”

那天我们收获满满，心情很愉快，真令我难忘啊！（宋梦琪）

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