一二年级小学生如何提高看图写话

到了小学二年级，小学生有了一定的词汇量基础，能读能看，但落到笔上就不乐观了。考试训练中看图写话，眼巴巴看着图，总是写不出句子来。如何提高孩子的写作水平呢？

儿童阅读

1、积累词汇量多读书

掌握、理解的词汇量多少，决定了能不能将看到的图像表达出来。仅仅靠课本上学的词汇量还不够。这就需要去大量阅读书籍。在兴趣的前提下，读的越多记住的词汇就越多，通过不断的阅读，不断的重复记忆，便能积累下大量的词语、短句。

养成天天读书的好习惯，朗读、默读都要进行。

说话与表达

2、说话的能力

看图写话，其实就是把自己想说的写下来，进行逻辑的书面加工。因此写的好离不开说的好。说话可以是家人之间的谈论，表达自己的观点；可以是将看到书里的故事、遇到的见闻复述一遍。慢慢训练出逻辑思维，事情的先后顺序、起因结果，重点要点。

养成多说话的习惯，讲故事的习惯。

小学生

3、作文的结构和技巧

看图写话、作文，有一定的结构模式和写作技巧。

①时间、地点、人物是必不可少的，写的时候都要写出来。

②事情的起因、经过、结果也是必须要写清楚的。

③与标题呼应。文章写的内容，必须要与题目呼应起来，可以在最后一句话点题。

④对话和心理描写。人物之间的对话、心理活动不能落下。尤其是事情矛盾突出方面要作为重点。

小学生作文

⑤形容词、细节描述。多加一点形容词汇，描述程度、状态的词汇。

⑥段落格式，由简单到复杂，开始的时候采取总分总的结构，慢慢再增加。

总之，多注意积累。平时多加练习。先说，能表达清楚，慢慢表达丰富。说的好了，写的时候就水到渠成。

【本文由“山东六艺书院”发布，2018年11月20日】