四年级语文习作:我的动物朋友 培养孩子的观察能力
写作目标
有时,我们需要向别人介绍自己的动物朋友。选择情境或是自己创设一个,向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过动物,也可以写写你熟悉的动物。写之前想一想,你打算从哪些方面介绍它,它在这些方面有着怎样的特点。
写作思路
一、仔细观察,抓住特点。
你的动物朋友和你朝夕相伴,它们都有不同的特点,我们可以在大小、形态,甚至是颜色等方面,对所写的动物进行仔细观察,在描写动物的特点时,我们不仅可以调动自己的感官去了解它们—用眼看、用手摸、用耳听,也可以调动自己与它们的心理互动,用心去体会。
二、跟踪记录,展开联想。
各种动物都有其不同的生活习惯,走路、捕食、休息、嬉戏等,都是最能体现动物的活力和可爱的。就拿走路来说吧,不同的动物走路方式千差万别:螃蟹是“横行霸道”的,一边走一边吐着泡泡;蚂蚁是“团结一心”的,前后排起整齐的队伍;老牛是“慢条斯理”的,走路时还悠闲地咀嚼着食物;小猴子是“上蹿下跳”的,一眨眼就从这根树枝跃上那根树枝……只有细心观察,甚至追踪记录,才能真实可信地再现动物有趣的生活。
三、融入真情,形象描绘。
和动物相处时间长了,往往不知不觉之间就产生了浓厚的感情,这时候,动物的一举一动在你的眼中就充满了灵性,有时你会觉得它就是你的伙伴,就是你家庭中的一员。它的顽皮,它的忠诚,它的撒娇……它的一切都是那么的可爱,看不够,说不完。如果在习作中能倾注自己的情感,字里行间流露出你对动物的喜爱,那么这一定是一篇出色的习作。
范文欣赏
范文一:我的动物朋友
我家有一只非常可爱的白色小狗,名叫可可。它今年两岁了,是我的好玩伴。暑假快到了,我们全家要一起出去旅游,妈妈说火车和飞机上是不允许带宠物的。这可怎么办呢?正在发愁的时候,我眼前一亮,想到乐乐表弟,他也非常喜欢小动物,于是提笔给他写了一封信:
亲爱的乐乐表弟,您好!还记得我跟你提起过的白色小狗可可吗?它现在已经长大了,白色的“大衣”依然靓丽,四只小脚上的“皮鞋”也依然发滑黑亮,两只黄色的眼睛喜欢不停地四处乱看,小巧玲珑的鼻子总是不停地抽动,非常灵敏。遇到熟人时,就会兴冲冲地跑过去,摇头摆尾地迎接;如果是陌生人,它眼里露出的不是戒备就是怀疑,吓得人全身汗毛都竖起来了。
可可是个大胃王,特别能吃,闻到肉的味道就循着奔过去,围着食物打转,先闻一闻、舔一舔,然后再慢慢享用起来。它吃东西的时候很优雅,先将头低下,把嘴埋进碗里,然后津津有味地咀嚼着,不时发出“吧嗒吧嗒”的声音,时不时还会抬起头四处张望一下,似乎在警戒,又像是在回味,那样子一定会逗乐你。
可可不仅能吃,还很爱睡觉。一天24小时,感觉它有20小时都在睡梦中度过。瞧!他又困了,慢悠悠地挪着步子向自己的小毯子上走去。它先是伸一个长长的懒腰,然后将自己缩成一团,把头深深埋进前爪里,找到一个舒服的姿势就迅速闭上眼。一边睡觉,它还一边不停地伸出舌头舔一舔嘴巴,大概是在做美梦吧。
可可特别调皮。它喜欢在草地上追逐停留的小鸟或者滚动着的球,喜欢跳起来触碰废物的蝴蝶,喜欢在草丛中打滚儿,还经常在小区追赶猫咪。有时候,它调皮地跳上我的书桌,在我的书本上留下几朵小梅花,让人又爱又恨。
可可喜欢和我玩扔骨头的游戏。我拿起它的玩具—一根橡胶骨头,当着它的面向远处的草丛中扔去。它迅速转身,飞跑过去,跟草“斗争”了好一会儿,才叼着骨头玩具,摇着尾巴得意地向我跑来,放在我的脚下。然后,抬头看看我,不停地吐着舌头,像是在炫耀自己的战利品,眼神中透出满满的期待,好像在说:“我还要来,我还要来!”
这就是我家的小狗,可爱又乖巧的可可,我最好的朋友。听了我的介绍,你是不是也喜欢上了它呢?我要出门几天,如果你有时间帮忙照顾它的话,你将会和它度过一段愉快的时光。
评析:设计巧妙,通过写信的形式向别人介绍自己的动物朋友,使人一下子就喜欢上了小狗可可。
范文二:巴西小彩龟
前几天,爸爸给我买回一只巴西小彩龟。我立刻被他色彩斑斓的样子吸引住了,小心地把它养在鱼缸里。
巴西小彩龟那椭圆形的外壳上均匀地排列着浅绿色的多边形彩块儿,外壳周围有一圈淡绿色的裙边。它的腹部也有硬壳,硬壳是黄色的,中间有十几个椭圆形的黑色斑点。它的头总爱缩进壳里,好像在和我捉迷藏。
小彩龟最喜欢晒太阳了。中午,它趴在缸底的石头上,只伸出两只前爪,缩着头像投降的样子,有时它会把四只爪子全伸出来,还把脖子伸得长长的,好像在说:“真暖和,好舒服呀!”
最逗人的要算小乌龟“吃饭”的时候了。它最爱吃肉,特别是鲜鱼肉、鲜虾肉和面包虫。别看它平时缩头缩脑的,可当我喂它食物的时候,它就会张大嘴巴,伸长脖子,瞪圆眼睛仔细搜寻。平时动作缓慢的它,一旦发现食物,会很快地把食物叼住,然后一口吞进肚里。
记得有一次,我喂小彩龟一条又粗又长的面包虫,它吃到一半,剩下的一半实在吞不下去了,可是它还舍不得松口。我想用镊子把剩下的一半夹出来,可它拼命地跟我抢,生怕抢走了它的美味佳肴。最后不得已用剪刀把虫子剪断,小彩龟才把剩下的虫子吞了下去。
你们说,我家的巴西小海龟是不是很好玩儿?
评析:事例生动有趣,引人注目,结尾抛出反问,表达出喜爱之情。
今天就分享到这里,下篇文章见。