学霸姐姐的分享：英语学习起步晚 她如何通过一个假期成功逆袭？

在咨询的过程中，英语起步晚，基础又很一般，这类家长都会问一个问题：我现在该怎么办？还来得及吗？当别人家的孩子，英语起步早，能说会道时，自己家的娃，英语还懵懵懂懂，家长就开始“迷茫”了。怎么办？

这是一个真实的例子：

一个孩子，9岁才开始接触英语。到了小升初的时候，英语水平还是很一般，只会简单的造句。但是，仅仅经过了小升初的那个暑假，这个孩子，英语走在了大部分同学的前面，语音语调完全和磁带一样，单词词组也能运用得非常熟练，稍难的语法点在课堂就能弄懂。每次英语考试，班级均分80，她的最低分是95分。直到后来，参加演讲比赛，都时常有面试官问她是不是在美国长大，为什么完全听不出中国口音……

学霸姐姐参加演讲比赛

今天给你把“这个孩子”请来了，一位来自“清华大学、哈佛大学”的双料女学霸，为你讲解英语高效学习法。之所以是加引号的“这个孩子”，是我根据她的一个讲座录音，为你整理了其中的“高效方法”。

学霸姐姐如是说：

小学升初中的那个暑假，我拿到了初一的英语教材。那个时候我的英文只能算同龄人中的中等水平，我学英语也比较晚，9岁才学，当时我的很多同龄人都可以用英文做演讲，我还只能造句。

我想利用那个暑假，把英语赶上来。所以我给自己的暑假目标，就是待办事项：

☆ 每两天自学一个单元，第一天听录音、熟悉课文，解决生词；第二天背课文、模仿语音语调，用生词造句；☆ 每周末复习本周单元，找出不熟练的段落，反复听录音、模仿至少5遍。我甚至没有去想，是不是一定要在暑假结束之前学完整本书？因为比起赶进度，我更在乎每一天我的学习是不是有效，我有没有扎扎实实把我每一天的待办事项做好。

用待办目标法突破英语学习

就这样坚持了一整个暑假。开学之后，我意外地发现自己的英语走在了大部分同学的前面，语音语调完全和磁带一样，单词词组也能运用得非常熟练，稍难的语法点在课堂就能弄懂。每次英语考试，班级均分80，我的最低分是95分。

直到后来，参加演讲比赛，都时常有面试官问我是不是在美国长大，为什么完全听不出中国口音。而我，直到大学，根本没有出过国，我是个完完全全在中国长大的学生。我想，这都得益于我“每一天我都完成代办目标”。

学霸姐姐许吉如

孩子们能从学霸姐姐身上学到什么？

第一，把宏大、抽象甚至让人有一些畏惧的目标变得具体化、可执行。不建议把一个带有评价性质的确定结果定成目标，比如英语进步到全校最强，比如成为数学尖子生，比如演讲比赛拿冠军，志存高远当然是对的，但比起这个虚无缥缈的“好”字，每天一条一条的待办事项，才是你真正应该集中精力去关注和执行的目标。

第二，应用“待办事项目标法”，可衡量、可追踪，便于及时调整。

进步是需要日积月累的，两三天，甚至两三个礼拜，你也不知道自己有没有进步；同时作为当事人，你很难客观地评价自己，有没有进步，进步了多少。如果一直不明确自己的进度，没有收到及时的正向反馈，你的动力会大打折扣，从一开始的斗志满满走向放弃。

把待办事项作为目标，衡量方式就很简单了，今天有没有背完20个单词？今天的课文背好了吗？这周要给老师发的语音完成了吗？那赶紧落实。

按照这个逻辑，你对自己的评价是很客观：

按时完成待办事项，就是完成任务；漏做的、少做的，那就是还没有完成目标，也许是目标不合适，适当修改，也许是自己犯懒，那赶紧补上。随时衡量自己的目标完成情况，到假假结束的时候，看着每一天、每一周做成的事情，我想你可以问心无愧地说，我的英语目标，已经完成。

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