近7成中小学生每天课外阅读不足1小时 有书有兴趣 问题出在哪?
相信大家都知道,阅读是一个好习惯,古今中外一些非常出名的专业学者几乎都有着阅读的习惯,阅读的好处非常多,不仅能够让人增长知识,还能够通过阅读来提升自己的表达能力与理解能力。不过,现在的学生阅读情况怎么样呢?近日,北京大学中文系的一名教授做出了相关的调查,在会议上宣布调研结果的时候,大家却都沉默了。
北京大学的中文系教授汪锋提交了《中小学读写现状调研报告》,在相关的报告中,汪锋指出,在我国的中小学生里面,有大约19.55%的学生课外阅读的时间不到0.5小时,除此之外,有50.03%的学生每天的阅读时间在0.5-1小时之间,也就是说,我国大约有7成的中小学生每天的阅读时间不足1小时,而且调研报告现实,随着年龄的增长,每天不足1小时的学生数量明显增多。
其实,中小学生的课外阅读时间相信大家都有过大致的了解,而结果却不太乐观。按理来说,现在的中小学生物质条件比以前更好了,生活水平比以前更高了,这都是有利于阅读的条件,我们可以很轻易地字图书馆里面找到自己想要看的书籍,这都为我们看书提供了便利。可是,为什么条件更有利于我们阅读,但中小学生每天的课外阅读时间反而下降了呢?
至于兴趣方面,在相关的调查中,大部分的受访者都表示对课外阅读有兴趣,而且汪锋教授本人也表示,兴趣不是问题,选择不是问题。那么,既然现在的学生有了书,也有了兴趣,为什么阅读时间还会下降,这个问题出在哪?其实,对于这个问题,不少人心里已经有着一个答案了——时间。
现在的教育水平比以前更高了,这是我们都知道了,但是在教育水平变高的同时,教育方面的竞争也变得越来越激烈了,这一系列的变化导致的结果就是学生的学业任务变重了,作业也变多了。很多中小学生每天放学回家之后光是写作业就要写到深夜,还有不少学生每到周末就要徘徊于各类补习班之间,别人的“双休日”对他们来说只是“单休日”甚至“半休日”。在这种情况之下,他们哪里还有时间来看书?
另外,在阅读时间调研结果公布之后,汪锋教授又公布了中小学生的写作情况调查。根据调查结果现实,有将近80%的高中生每周写作时间不超过1小时,而且对于写作的内容,不少人表示课堂作文背离了准确传递自己信息的初衷。也就是说,大家写的作文都不是自己最想要表达的。这样一来,作文似乎就变得有些没意义了。而作文的重要性我们都知道,在高考中,作文占了60分的高分,这样的分值对于任何一个学生来说都是非常重要的,而不少学生却没往这方面做练习。
从相关的调查结果来看,我国的中小学生们阅读情况并不是很好。而阅读的重要性我们是了解的,在之前的相关统计中,犹太人的阅读数量是最多的,这也就导致了各行业的顶尖人士中都有着犹太人的出现。在小编看来,我们还是应该保持阅读的习惯,阅读给一个人造成的影响也是潜移默化的,至少在阅读的过程中,我们是能够得到收获的。因此,大家还是应该多抽出一些时间来进行阅读,这也是一种自我提升的方法。网友们,你们有阅读的习惯吗?欢迎在下方留言讨论!