五年级暑假阅读计划：每日一练（4）
#暑假阅读计划#今天给各位同学分享五年级阅读训练每日一练（4），各位同学可以练习参考一下。答案附在后面，做完后参照答案自行批阅。
01短文一
【阅读短文一，完成练习】
1.文中的括号内依次填入的词语是( )
A.举-下落-握-扣动
B.握-举-下落-扣动
C.握-举-扣动-下落
2.在第2自然段中，画出描写许海峰心理活动的句子。
3.从短文中可以看出许海峰是一个怎样的人？
4.奥委会主席为什么激动地说“这是中国体育史上伟大的一天”？联系全文谈一谈。
02短文二
【阅读短文二，完成练习】
1.把合适的名胜古迹填入第③段的括号中。
2.罗马是个很特别的城市，其主要特点是（ ）、（ ）、（ ）。
3.读画“”的句子，谈谈你的感受。
4.你的家乡有哪些吸引人的名胜或景物呢？仿照本文第②段的写法，给大家介绍一处吧！
03短文三
【阅读短文三，完成练习】
1.选择括号里正确的字写在横线上。
2.什么是表意文字？请在文中找出来。
3.为什么说即使有很多形声字，也不妨碍汉字属于表意文字体系？
【参考答案】
短文一：
1. B
2. “击碎它！击碎它！”许海峰决心为祖国争光。
3. 许海峰是一个热爱祖国，决心为祖国争光的运动员。
4. 因为1984年7月29日，许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金牌，实现了“0”的突破。
短文二：
1. 长城兵马俑
2. 遗址多雕塑多喷泉多
3. 示例：这句话让没到过罗马的中国人能很清楚地知道斗兽场在罗马的地位。
短文三：
1. 既 即 即
2. 所谓表意文字，就是文字与语言的语音方面不发生直接联系，每一个字不能明确表示读音，却能表示一个意思。
3. 因为形声字的“声符”原本也是一个象形符号，还是与语音不发生直接联系。
提升阅读能力，五年级课外阅读两篇，坚持训练是进步的基础
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