长大后我就成了你：这位“5.12”地震幸存女孩诠释了这样一条真理

安徽芜湖一位奶奶，因为孙子不好好写作业，把自己的儿子暴打一顿。儿子感觉委屈，竟然报了警，请求警方出面来处理。这事值得说道说道。

爱孩子是人的本性。这位奶奶爱孙子心切，不择手段，为了培养孙子，搞好孙子的学习，什么招都想了。这种心情可以理解，但是这位奶奶的手段我却不敢赞成。

想想有点可笑，按照这位奶奶的逻辑推理下去，那这位奶奶就应该也成为被暴打的对象。

何出此言？

这位奶奶打自己的儿子的理由是什么？是儿子没有把孙子培养好。在奶奶的眼里，孙子的父亲管教不到位，在管教孩子方面失职，所以要被打。

按照奶奶的逻辑，我们推而广之。老人的儿子没有管教好孙子，那么老人的儿子落到了今天这种失败的地步，是怎么造成的？那应该是奶奶当年没有管教好造成的。按照奶奶的逻辑，没管教好自己的孩子，那就要被暴打。由此推理，奶奶是不是也要挨揍？

笔者当然没有要真心去暴打奶奶一顿的意思。只是按照奶奶的逻辑倒推下去，觉得十分滑稽可笑。

奶奶因为儿子管教孙子不理想，就诉诸于暴力，这个逻辑是不可取的。解决问题靠暴力只能使问题复杂化，而不能解决问题。

家长教育孩子，一定要得法，一定要在方式方法上动一番脑筋，不能动不动就动手。

家长在教育孩子方面最理想的方法是什么呢？不是暴力，也不是空口白牙的空头说教，而是什么呢？最有效的办法，最理想的办法，那就是不动声色的言传身教！

一个强有力的证明，就是2008年“5.12”汶川大地震中幸存的一个小女孩唐紫寒的故事。汶川大地震的时候，唐紫寒是一个初中学生。

当地震来临时，唐紫寒的老师发现了唐紫寒和另一个同学摔倒了，老师转回头冲进教室拉唐紫寒。等唐紫寒等人跑出教室之后，楼塌了，老师永远留在了教室内，再也没有出来！

正是唐紫寒初中时的老师给了唐紫寒重生的机会，给了她第二次生命。12年后的2020年，唐紫寒也成了老师，应了那句话：“长大后我就成了你！”

在接受采访中，当被问及你为什么要选择当老师的时候，唐紫寒满含热泪，毫不犹豫地说，就是因为我当年老师的影响。

唐紫寒的老师当年给了唐紫寒怎么样的影响呢？那就是老师爱孩子，不是用暴力，不是靠空头说教，而是用自己的言传身教，特别是用实际的行动去给孩子树立光辉的榜样，指明了光明的前途。这，就是楷模的力量！

有道是：“学高为师，身正为范。”什么才是最好的教导？那就是：不动声色的言传身教，潜移默化的正面影响——这才是润物细无声的最好的教育！

在这方面，当然唐紫寒的老师是成功的楷模，而安徽芜湖这位奶奶呢？显然是在教育孩子的方面误入歧途，她采取的方法不当。

孩子不写作业，跟孩子的学习习惯有直接关系。小学生的生活学习习惯还没有养成的话，那么家长就应该引导孩子养成良好的习惯。作为奶奶，不能仅仅责怪孩子的父母，这个奶奶应该和孙子的父母一一即自己的儿子儿媳共同商量教育孙子的方法，而不是暴力相向。

教育无小事，大家还是多费点心吧！

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图源：网络

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