中国式教育 如何让学生主动去学习？

中国教育普遍存在这样一个问题学生永远处于被动状态下，老师在讲，学生永远是在下面听，这样的做法很累，方法也显得过于单调，死板，而学生所谓的听懂就是听懂老师的讲法而已，因此导致学生听的懂却不会解题目。

国之源智慧教育认为与其老师在上面不停的说，还不如让学生自主的去学习，去寻找数学之中的乐趣，有了乐趣学生才会对数学感兴趣，有了兴趣才会更好的学好数学。

国之源全脑教育

想让学生主动去学习，感兴趣是最重要的。

我们大多数家长都意识到了孩子需要学习，却很少有家长意识到学习的目的到底是为了什么？除了想到一个好大学、一个好前程，很少想到孩子最需要的是学会学习的能力。这种能力是受益一生的。世界著名的未来学家，埃德加.沙因，曾经说过，未来的文盲不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。很多教师都是知道这句话的，也常常会在文章中引用这句话，但在具体的教学实践中，并不一定重视对学生兴趣的培养。

国之源全脑教育

一些学生之所以会成为“问题学生”，与他们对学习不感兴趣是有很大关系的。教师任教一个班级的时间有限，很希望在在短时间内看到教学的效果、看到令人欣喜的分数，这给学生的学习带来了不小的压力。那些因为各种原因考得不够理想的学生，很容易成为教师、同学怪罪和嘲笑的对象。时间一长，孩子的内心就会产生莫言的恐惧，一看到这位教师走进教室心里就会发慌，从而导致恶性循环。其结果就是孩子对教师、对教学所任教的学科的厌恶，甚至还会有对立的情绪产生。

国之源智慧教育专注于青少年全脑潜能，右脑开发,快速提升记忆力,思维能力使，快速提高记忆力，快速记忆单词，如何写出高分作文方法，让同学们掌握高效学习方法，锻炼过目不忘的本事的学习目标。让学生摆脱传统的教学机制，以生动科学的讲课方式激发其学习兴趣。让孩子从埋头苦背,有效提升学习效率，从而卓成成效地提高记忆能力，让孩子把学习成为一种习惯。