备课指导:小学语文教师资格面试备课教案《生命生命》
2020-11-22 22:35:01
《生命生命》教案
一、教学目标
【知识与能力】
1. 学会生字词,读准字音,积累词语;
2. 正确、流利、有感情地朗读课文,读懂文中的故事;
【过程与方法】
抓住关键词语,联系上下文或生活实际,展开情景想象体会句子含义;
【情感态度价值观】
感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命
二、教学重难点
【教学重点】
抓住重点词语,联系上下文和生活实际,体会句子含义。
【教学难点】
感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命。
三、教学方法
朗读法、情境想象法、激励法
四、教学手段
PPT 展示
五、教学过程
(一)新闻故事导入
1. 讲述 15 岁男孩自杀的新闻故事;
2. 师生讨论行文是否正确,导入珍惜生命的课文。
(二)整体感知,谈感受
1. 师范读,生检查读音并圈出预习错误读音
2. 生用词大声喊出初听感受
3. 师引导感受来自故事,师生为故事概括标题;
学生讲述、师概括并相机板书:飞蛾求生、香瓜子生长、静听心跳
(三)研读课文,感悟生命
1.“飞蛾求生”事件
(1) 有感情朗读第二自然段,说出最触动的句子;
(2) 指导朗读,体会重点句子;
(四)情景想象,升华情感
读中想象画面,想象你是飞蛾,你想说什么?
(五)作业小结
分四组,自学另外两个故事,下节课师生交流,分享成果。
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