三年级语文第3单元检测 学生只考得48分 难度真的很大吗？

小学时期是养成良好习惯和学习基础知识的重要时期，小学三年级算是一个很重要的分水岭。其中，语文是小学学科里面最基础的学科，学习好语文具有很重要的作用，而所用的学习方法也是最基本的能力。很多家长反应，自己的孩子在答语文卷子的时候，成绩往往不尽人意，是不是难度太大的原因？今天，小编带来一位小学生的三年级语文测试卷，但是成绩只有48分，我们一起来看看其难度是不是很大。

首先第一面，是语文卷子里面最基础和最简单的部分。但是这位同学的答题结果却很糟糕，基本上每一道大题就有相应的错误出现，错的内容基本上都是非常基础的字词问题，尽管每一道题目错的分值不是太多，但是扣的分数相加起来，也足足有20分左右。这样的情况反映了这位同学的基础过差，平时上课不注重听讲，导致失掉了很多不应该丢掉的分数。

接下来是语文卷子的第二面，题目的类型有选词填空，语言表达题目等等。这些题目属于语文基础知识的延伸，是对平时学的字词的运用，不仅需要很好的知识功底，还需要语言组织的综合能力。值得称赞的是，这位同学的选词填空全部正确，这说明她对词语的理解能力还是很好。但是下一道的语言表达题目，被扣掉了全部分数，原因是他审题不严谨，理解错题意，这真的是非常可惜。

一般语文卷子的第三面，都是一些阅读题目，难度系数有所增加，要求学生更好的综合能力。让人无奈的是，这位同学的阅读题只对了一分，有的题目压根儿就没有做做了的题目，正确率也是很低。其实这道题目不难理解，分值低的原因可能是这位同学的态度极其不认真，有些题目直接忽视。而最后一道题的写作，满分30却只得了20分，这说明作文的质量还是不够好，另外，字迹也应该多注意。

小学语文难度真的很大吗？如何提高小学生的语文综合水平？

这么一张语文试卷，这位同学只得了48分，属于不及格的范围。真的是因为小学语文的难度很大吗？其实并不是，从这位同学的试卷，我们可以分析，分数低的原因是他自己个人的问题。语文基础知识不过关，态度不够认真，写作的字迹也不够整洁等等，都使得他的分数低。三年级是一个很关键的时期，那么我们如何提高小学生的语文综合水平呢？小编在这里提供3点看法：

1.注重字词基础关

学习语文的原理其实和学习英语一样，只有学习了很多单词，才能够写出精彩的句式。所以语文里面的字词是最基本的，这些基础的知识才能够构成语文的各部分。在学习课本以后，学生应该对自己不理解或者不熟悉的字词进行复习，多写几遍才能够提高效率。

2.积累是王道

有的同学阅读理解和作文的分值总是提不高，这是因为他们的理解能力不好，造成了一定的阅读和写作障碍。在小学时期应该多读一些书籍，不仅仅是为了扩充自己的词汇量，也是为了在阅读的过程中增加自己的语感，积累素材，才能够提高自己的能力。

3.鼓励促进进步

除了学生自己的努力之外，家长和老师的鼓励也是至关重要的。当自己的长辈和老师对自己的成果给予肯定，学生的价值观得以体现，就会促进他们对语文的学习兴趣，从而在学习语文的道路上越走越远。每天多一点鼓励，多一点进步，语文成绩就会越来越好了。

其实，小学的语文难度系数并不是很大，只要小学生在平时认真听讲老师讲课，就会很容易掌握语文的基础知识。小学时期是一个过渡期，小学生暴露出的这些缺点和问题很正常，只要家长和老师认真引导就会步入正轨。只有通过语文的学习，我们才能够把那些朦胧的思想和不清楚的语言转化为书面语言，这就是学习和思考的意义。学习需要坚持才能变得更好，希望每一位小学生都越来越好，可以取得一定的进步。