暑假作业就是你写两个月 老师写一个“阅” 还有必要做吗？

前几天有位网友在我的一篇文章下留言：“暑假作业就是你写两个月，老师写一个阅。”我想这句话应该道出了很多家长和学生的心声吧！辛辛苦苦完成的暑假作业，有的还是在开学前几天挑灯夜战才赶完的暑假作业，老师一个轻飘飘的“阅”字一笔带过，当初为什么要付出那么多心血呢？关于这个问题我是这么看的：

一、老师为什么只批“阅”？

1. 时间紧不允许老师仔细批改

开学之初是老师工作最繁忙的时候，这时一要做新学期的准备工作，学生的收心教育；二要提前备课，起码要备一周的课；三是新学期的工作接踵而至，新的学习任务一环扣一环，新学期的作业要批改、督促订正。

不是老师不想改，新学期工作千头万绪，确实无暇做到每一题暑假作业都详批详改。如果这个时候不上新课，花一两周的时间仔细批改暑假作业，评讲暑假作业，相信也不是家长所乐见的吧！

2. 工作量大老师无法详细批改

两个月的作业，几十个孩子累计的量，要老师在几天之内改完是不可能做到的事。以作文为例，一个孩子10篇作文，50个孩子就是500篇作文，老师改起来要花多少时间？还有其他类型的作业，即使老师不眠不休，一两周也难以改完暑假作业。

3. 老师认真起来，你吃得消吗

因为“担心着你的担心”，我曾经在一个寒假中要求学生除7天春节假期外，每天把作业发给我，我仔细批改后反馈给学生，并督促学生订正。结果，学生和家长反倒吃不消了，因为假期学生有学生的安排：走亲访友，上培训班，游览大好河山……实在无法做到每天保质保量完成作业，更无法做到订正，反倒把我气到吐血。这个寒假老师和学生都没有放假的感觉，其实滋味并不美妙。

二、暑假作业还有必要做吗？

既然老师无法做到详批详改，那还有必要做暑假作业吗？我认为很有必要：

1. 复习巩固知识点

孔子曰“学而时习之，不亦说乎”，做暑假作业意在查缺补漏、温故知新，巩固知识点。就像我们不会因为警察看不见而不系安全带一样，不必纠结于老师是否详批详改，毕竟自己收获知识才是最重要的！

2. 保持学习的状态

“三天不念口生，三天不做手生”，“拳不离手，曲不离口”，这些俗语都告诉我们保持学习状态的重要。漫长的两个月暑假，学生只有保持恒定的学习时间，学习状态才能一直在线。

3. 布置提高能力题

教师可以布置一些着眼于能力培养的暑假作业，例如拓展课外阅读，练习书法，拓宽视野等。我没有要学生写过书店卖的一本本的暑假作业，当然年级不同学校不同情况也不同。

三、老师如何反馈暑假作业？

暑假作业的批改确实是个难题，我有一些不成熟的做法，与大家探讨：

1. 依托助手

语文作业有不同的种类，比如习作、阅读、习字，还有学校要求办的小报等，我会每一类安排一个能力强的学生检查。

报道时，这些学生分类收好作业，利用老师进行收心教育的时间进行检查，主要检查作业是否写完？完成作业的态度如何？由于自己有写作业的切身体验，所以这些学生的检查高效高质，当时全班同学暑假作业初步的评价就出来了。

2. 作业评奖

老师在学生初评的基础上进行检查，主要是督促问题大的学生查缺补漏，核定优秀作业进行评奖，并把获奖学生的名单张贴于教室大门上，让认真完成作业的孩子获得一种成就感，觉得自己的付出得到了老师和同学的肯定。评奖要面向不同层次的学生，多多鼓励那些有进步的孩子。

我会在全班同学面前展示这些优秀作业并颁发奖品奖状，让学生明白“认真的态度最可贵”！

3. 反馈主要问题

对于学生暑假作业中出现的主要问题进行反馈，让学生“知其然知其所以然”。可以从“好中差”成绩中各抽取几份作业检查，找到学生存在的共性问题和主要问题，然后在全班进行讲解。

四、暑假家长可以做些什么？

漫长的假期，陪伴孩子的主要是家长，此时家长是孩子最好的老师。放假之初家长可以与孩子一起制定作息时间表和学习计划，明确每天必须完成的作业量；假期中，家长可以检查孩子完成作业的情况，主要是看计划的作业量是否完成？作业态度是否认真？

家长的陪伴和督促，会帮助孩子逐步养成自主自律的好习惯，学会科学合理地安排时间，学会凡事认真，而这些对于孩子的成长很有帮助！

您觉得孩子有必要完成暑假作业吗？欢迎与阿杜交流探讨！