2018—2019历下区七上语文期末考试真题及答案解析
2018—2019学年第一学期七年级教学质量检测
语文试题参考答案(2019.1)
一、(20分)
1.C
【解析】A.希冀(jì) 惩戒(chéng) B.干涸(hé) 怪诞不经(dàn)D.庇护(bì) 骇人听闻(hài)
【评分意见】本题4分。
2.B
【解析】A.安详 神通广大 C.奥秘 见异思迁 D. 炫耀 翻来覆去
【评分意见】本题4分。
3.A
【解析】B.随声附和是指别人说什么就跟着说什么,没有主见。这里观众喝彩不能用。C.畏罪潜逃是指做了坏事害怕受到惩罚而逃跑。没有完成作业,谈不上坏事,语义过重。D.杞人忧天是指不切实际的没有必要的担忧。这里指精心做事,与原意矛盾。
【评分意见】本题4分。
4.C
【解析】A.缺少主语 B.“仪式”和“召开”搭配不当 D.“约”和“左右”重复。
【评分意见】本题4分。
5.B
【解析】B.狼多以负面(反面)形象出现。
【评分意见】本题4分。
二、(33分)
(一)课内文言文阅读(共9分)
6.C
【解析】C.“险”是轻薄的意思,不能解释为“危险”。
【评分意见】本题3分。
7.D
【解析】A.助词,句首表发端/实词 B.来/用 C.助词,的/代词,代指这件事 D.两个都是副词“就”。
【评分意见】本题3分。
8.C
【解析】C.“静以修身”的静,不仅指安静的环境,更主要指屏除杂念和干扰,宁静专一。
【评分意见】本题3分。
(二)课外文言文阅读(共8分)
9.恪 为 主 人/宴 宾 客
【评分意见】本题2分,只画一处。
10.会稽和建业相隔千里,(他)怎么能够按时来到呢?
【评分意见】本题3分。重点词解释正确,且语句通顺即可得3分。
11.示例一:卓恕说到的话,没有不及时兑现的,约定某日,虽然远隔千里,依然按时到来,从这一点上,我们可以学到诚实守信、说到做到的优秀品质。
示例二:诸葛恪坚信卓恕会按约定日期到达,宴请宾客时,停下饮食而等待,从这一点上,我们可以学到对朋友要做到充分信任,以诚相待。
【评分意见】本题3分。结合文章内容1分,启示2分。
(三)诗歌阅读(共8分)
12.夜雨 秋池 漂泊在外的孤寂,苦雨深秋的落寞,归期无期的无奈,相见共语的期盼。
【评分意见】本题4分。前两个空每空1分,第三个空2分,写出任意一种情感即可。
13.什么时候能够与亲人(友人)欢聚,共剪蜡烛西窗之下,向家人诉说巴山夜雨时想念家人的情景。运用虚写(想象)的手法,想象团聚的情形,今日的愁苦夹杂着渴望团聚时的欢乐。表达了游子漂泊异乡的孤寂伤感和盼望归期的思乡之情。
【评分意见】本题4分,句意理解占1分,手法占1分,结合内容分析占2分。意思对即可。
(四)根据原文默写(共8分)
14.(1)便引诗情到碧霄
(2)夜阑卧听风吹雨
(3)秋风吹散马蹄声
(4)好之者不如乐之者
(5)潮平两岸阔
(6)秋风萧瑟
(7)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
【评分意见】本题8分。每空1分,语句填写正确且无错别字方可得分。字迹笔画不清晰无法辨识的,以错误论处。
三、(5分)
15.(1)①孙悟空(孙行者) ②红孩儿
【评分意见】本题2分。每空1分,若有错别字,该空不得分。
(2)示例:行善事,你的舞台就大了。(存善心,做善事,行善举均可以)
【评分意见】本题3分。每空1分,结构与例句一致占1分。
四、(32分)
(一)(共12分)
16.将荒漠变为绿洲;重建废弃的村子,增加了人口,为村子注入活力;为人们带来幸福舒适健康的生活;30多年始终如一、默默地为大家做好植树这一件事。
【评分意见】本题4分。可以从对环境的改变、对人们生活的改变、老人坚持植树三方面回答,答出任意两点即可,每点2分。
17. 示例一:运用侧面描写,通过写人们健康的状态、孩子们的欢声笑语,表现了人们生活的幸福舒适,赞美了老人坚持植树造林的伟大和老人坚持不懈、无私奉献的精神,表达了作者的惊叹和敬佩之情。
示例二:运用对比,通过“又开始”一词,将此地过去的荒芜与现在的生机勃勃、人们的幸福舒适作对比,体现老人为这里带来的巨大改变,突出了老人坚持植树造林的伟大和老人坚持不懈、无私奉献的精神,表达了作者的惊叹和敬佩之情。
【评分意见】本题4分。写作手法1分,分析1分,表现人物及情感2分。
18.运用比喻,将白桦树比作笔直站立的少年,生动形象地表现了树的挺拔和生机,表达了对植树老人的敬佩和赞美。
【评分意见】本题4分。修辞1分,分析1分,表现人物及情感2分。
(二)(共20分)
19.(1)不但喜欢把别人家鞋子往自己家搜罗,还热衷于把我家的鞋子往别人家送。(2)喜欢逮鸡玩儿,把一只鸡活活吓死了。(3)追赶黄羊,却踏坏了葵花苗。(4)追赶牧民的羊,惊吓了羊群。(5)在我妈最忙乱的时候玩儿“失踪”。
【评分意见】本题4分。答对1点得1分,答对2点得2分,答对3点得4分。
20.(1)得意忘形,指因心意得到满足而高兴得失去常态。这里指丑丑因为赶黄羊受到赞赏后,进而追赶牧民的羊,惊吓了羊群的行为,运用拟人,生动形象地表现了丑丑的调皮捣蛋。
【评分意见】本题3分。理解词意1分,分析表达效果2分。
(2)这是人物的动作描写,通过“东张西望”“呼喊”等动作,表现我妈因为丑丑一晚上没回家着急的心情,体现了丑丑在我妈心中的重要地位。
【评分意见】本题3分。判断人物描写方法1分,分析表达效果2分。
21.原文:“嗯,丑丑这家伙吧,虽说让人心烦,但若是半天不见踪影,我妈还是很惦记的。”
【评分意见】本题5分。承接上文“闯祸精、惹麻烦、心烦、生气”等2分,引出下文“惦记、重要地位”等2分,语句流畅通顺1分。
22.示例:虽然丑丑缺点大于优点,是个闯祸精、让人生气、提心吊胆,但它也能追赶黄羊,保护向日葵地,更重要的是,在这片荒野中,丑丑是我妈寂寞生活的陪伴,体现了丑丑在我妈心目中的重要地位。
【评分意见】本题5分。能写出丑丑的“缺点”(闯祸精、惹人生气、提心吊胆)1分,但能追赶黄羊,保护向日葵地1分,是我妈妈的陪伴,在她心中的重要地位3分。
五、(60分)
23.按要求作文
【评分意见】 评分细则
一类文(36—48分) 思想健康,切合题意,内容充实,中心突出,感情真挚,结构完整,层次清晰,详略得当,语言顺畅,书写规范,符合文体要求。
二类文(24—35分) 思想健康,符合题意,内容比较充实,中心明确,感情真实,结构比较完整,层次比较清晰,详略基本得当,语言通顺,书写基本规范,基本符合文体要求。
三类文(0—22分) 思想健康,偏离题意,内容比较空泛,中心不够明确,感情虚假,结构不完整,层次不够清晰,详略不得当,语病较多,书写潦草,卷面不整洁,问题混乱。
发展等级 (0—12分) 选材文采创新、素材丰富、素材新鲜、见解新颖、用词贴切、句式灵活、善用修辞、文句有表现力、构思新巧、想象有独到之处、表达有创意、有个性色彩。
加分:书写(1—6分) 书写整洁、美观,可视情况加1—6分。
减分:无题目、写错题目 扣2分。
错别字、标点 每处错误扣1分,最多扣5分。重复的不计。字数不足 每少50字扣1分。
1.基础等级从题意、内容、表达、结构、感情、文体(考生所选文体)等方面综合分类判分;发展等级不求全面,只要具备一项指标以上即可酌情评分;经确认为抄袭的作文,判为三类文,且不给发展等级分。
2.每份作文实际得分=基础等级分+发展等级分+书写加分-减分;实得分不得超过60分。
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