他获物理竞赛金牌 保送到清华!遇到好题 把它记在错题本上……
储闻达
深圳中学2019届高三一班毕业生。曾获2018年全国中学生物理竞赛金牌,并入选国家集训队,获清华大学保送资格。现就读于清华大学交叉信息研究院(姚班)。
班主任李绍明老师
储闻达同学是我校2019届高三最优秀毕业生代表之一,入选物理奥林匹克竞赛国家集训队,保送清华大学姚班。我与闻达同学相处的时间不长,他很早就进了广东省集训队后又进国家集训队,在校学习时间很短,常年在外集训,他给我的整体印象是一个有明确目标、有详细规划并扎实落实的人。印象最深的是无论高考和竞赛压力多大,他一直坚持英语阅读和单词打卡,为未来更深更广的学习打下坚实基础。他性格活泼,性情温和,和同学们能打成一片,各科成绩优异同时竞赛成绩突出,有良好的学习习惯和突出的学习能力,在班内对其他同学起到了一定的引领和示范作用。他还有很强的集体意识,乐于参加各种班级活动,并在活动中发挥自己的光和热。坚信这个有理想,有热情的阳光青年在未来学习中定能乘风破浪,直挂云帆济沧海。
写下这段文字时,我已经离开晒布将近一年了。但每当我念起深圳中学,眼前总能浮现出种种画面。无论是书桌前抓着头发苦思冥想时的寂静无声,还是元旦游园会上的人声鼎沸;无论是完成社会实践中的真诚与喜悦,还是对待校园问题时的自由思辨、广泛讨论——都是历届深中人共同建构、传承并保护的集体记忆。因此,每当我向他人介绍我的母校时,心中总是抱着一种颤栗般的喜悦。我正是怀着这般喜悦写下了这篇回忆,也希望向各位读者分享这种喜悦的心情。
我的初中
我和深圳中学的故事开始在2013年的秋天。当年9月1日,我入读深圳中学整体实验体系,从此开始了在晒布岭上长达六年的中学生活。
说起来,当年只有五年级的我并没有在任何方面显示出过人的天赋,却意外被深圳中学选中。现在想来,这可能是我人生中第一个重大的机遇,而我幸运地把握住了它。
在初中三年里,深圳中学为我推开了望向世界的窗户。
高质量、高效率的课内学习自不必提,丰富的课外实践同样深深地影响了我。地理老师钟老师带头精心策划了许多有趣且内涵丰富的活动。莲花山公园的定向越野、蛇口的深港双城展、还有为期一周的香港之旅培养了我们全方面的个人素养。在我们举办的科学节上,我被各式各样的发明创造吸引,萌发出对科学的向往。
我被几任历史老师渊博的知识和由此而来的人格魅力深深吸引。至今我仍记得,初一时历史老师布置的读书札记,我在作文本上写了二十余页。而班主任姚老师的英语课总是信息量爆棚,让我们大脑时刻不停。更棒的是,两位外教的四门EIC课程给了我更宽广的、多元化的视野。
在他们的课堂,我瞥见了美索不达米亚平原上的兴衰,沉浸于《蝇王》对人性的思考。我学会了如何用演讲和辩论勇敢地表达观点,甚至用英文写了略显蹩脚的打油诗,编写了爱情短剧的剧本。我发现了自己的可能性,并为自己的杰作感到自豪。
初中外教课的propaganda作业
仍贴在西校四号楼的墙上
诚实地讲,谈起初中生活,印象最深的其实是当时的娱乐活动。
初中放学后的下午,我常常从西校区跑到东校区文体楼的乒乓球室打球。初三时因为体育中考,这项活动又变成了打篮球。受好基友的影响,我对徒手健身产生了兴趣,陆陆续续地坚持了好几年。我还在公寓里摆了电钢琴,做作业的时候总是会忍不住想去弹一首。说起来,当年课间我们真的有点吵,现在想来真是要向当时的学长说声抱歉。
我的高中
初中毕业,我压着分数线上了深中的高中,并被分入了荣誉体系的竞赛班。物理竞赛做出点成绩后,我就经常被贴上这样的标签:“啊,那个人是学物理竞赛的。”这是很自然的事情,而我也确实把高中大半的时间献给了这一项“事业”。
不过在谈物理竞赛之前,我想先谈谈我高中生活中其它的部分,否则它就可能会淹没在关于前者的长篇大论之中,使我显得像一个只知道学物理的麻瓜。
新高一的时候,我像很多新生一样,准备迎接缤纷多彩的社团生活。我兴冲冲地参与了深中社团的招新大会,并连着加入了好几个社团。但使我感到羞愧的是,因为时间太紧张的缘故,大部分社团只参加了一两次活动就都放弃了,成了“幽灵社员”。由于只去了两次社团课,恐怕到现在Trilliant动漫社没有人知道我曾经是他们的社员。
而我真正坚持参与的是一个称不上是社团的组织——七单内阁。
说是“内阁”,其实既没有什么权力,也没有太多活动。主要的工作就是给荣誉体系的同学们订制单元服,然后在圣诞节前的星期五举办一场名为“单元节”的晚会,最后在游园会上作为七单元的形象代表摆个摊卖点东西。
这些工作听起来似乎挺简单,至少在我真正开始做之前是这样觉得的,但到真正去做的时候才发现,要去策划、推动一件事并没有想象的那么简单,特别是像“单元节”这样复杂的活动。最后因为缺乏经验,和学校负责部门沟通不到位,晚会场地又在“偏僻”的文体三,我们最后没有借到钢琴。我至今都对当时没有成功表演的同学们感到愧疚。但不论怎样,当同学们穿上七单元紫色的单元服,挥舞着应援棒给七单球队加油时,当单元节晚会的灯光亮起时,当在游园会上忙活了半天卖出的商品终于回本时,我收获的喜悦让先前所有的努力都值回“票价”。我高中的第一个学期在兼顾“七单内阁”和正常高一课程的忙碌中结束了。
此后,我与深圳中学的故事,就渐渐成了“我与物理竞赛的故事”了。
至于为什么走上了竞赛这条路,我自己也给不出什么明确的答案。也许是痴迷于公式简洁的、确定性的美感,也许是初三时受良师鼓舞,也许是喜欢精密而美丽的实验,又也许只是朴素的求知欲使然。我在高一开学时忍痛舍弃了一直“深爱”着的数学竞赛,投奔了物理的怀抱。这样看来,比起从一开始就坚定地选择了物理竞赛,我更像是被一点点地卷入了这条道路,犹如陷入泥潭一样越陷越深,最终将它作为了努力的目标。
很帅但很难调节而且容易“瞎眼”的光学实验
高一的下半个学期,我抓紧时间学习物理。我花了将近三个月时间,刷完了号称高中物理竞赛必刷的程稼夫《力学篇》和《电磁学篇》,夯实了自己的基础,此后的整个暑假也全身心地投入了物理竞赛地学习之中,为九月份的比赛做足了准备。
可惜,最后的成绩并不理想,至少离我所期待的结果相去甚远。
考场上的紧张的空气令我在很多最简单的题目上犯下大错,这让我开始质疑自己,质疑那些日夜的努力究竟有没有助长我的实力。我对自己的未来感到迷茫,我不知道是否应该把这条路坚持下去,因为这个选择不仅关乎我的喜好,它对我的未来可能产生会剧烈的影响。我感到彷徨。我的父母也是。但他们说,他们支持我的选择。我的教练熊老师也鼓励我,让我坚持下去。于是在我刚刚升上高二的一个夜晚,对物理的热爱和不甘认输的心情终于战胜了质疑和胆怯。我告诉父母我要继续。于是,我开始我学习物理竞赛的第二个春秋。
在教练的帮助下,我递交了停课自习的申请书。这意味着高二的所有课都用来学习物理——除了体育、艺术和实践(因为语文不好偶尔也回去听听语文课)。
从那时起,我和另外几个物竞组的同学一起,在C419教室奋斗了整整一年,而这间教室也成为了我们的“根据地”。
我们的教练每周都会让我们写下当周的学习计划,并总结上一周的学习成果。这一年中,我们几乎每周都会进行一场考试,而熊老师则会用一个下午的时间讲解试卷。这个时候他常会让做对的同学代替他讲一两道题,渐渐地,同学间也形成了交流的习惯。我们在自习时也难免会遇到解决不了的难题,这个时候我们会互相讨论、互相请教。在这一学习模式下,我们面对困难时不再是单打独斗,而是作为一个集体共同进步。而这一模式经时间证明是非常高效的。
谈到这里,我不禁想要感谢学校开明的政策,让我们可以更个性化地使用自己的时间。也要感谢我们的教练,引导我们正确地利用时间,而不是因为放松管理而松懈,从而浪费了宝贵的时间。能够在这样良好的环境中学习,确实是我的幸运。
一个标准物竞生的书桌
在高二的这一年里,我专心做好物理竞赛这件事。我摸索着实践并总结了许许多多学习方法。
我的记性很差,所以我把做错的题在目录上标出来,过了几周回过头来再做。
遇到好题时,我把它记在错题本上,并额外记录了核心的思路。
我容易犯“低级错误”,所以我把这些令我痛苦的错误在错题本的最后一页全部记下来,每次考试之前看一遍让自己警醒。第一天我记录了七次,到最后好几天才会出现一次。
我体力不足,三个小时的考试往往只能坚持两个小时的高效计算,所以我开始养成放学跑步的习惯,锻炼自己的耐力。
我渐渐意识到,物理竞赛不只是关于物理,而更像是一场脑力竞技运动。在竞技运动中,调整好自己的竞技状态,是对每个选手最基本的要求。
在高二这一年的后半段,我开始格外注意调整比赛状态。
我发现我进入状态很慢,竞赛考试从早上九点开始,而做第一题总是不在状态,经常出错。所以我开始注意早餐的饮食,不吃难以消化的食物,补充适量糖分。为了更好地进入状态,我会事先准备一道简单的题目,在考试开始前半个小时计算这个题目给大脑做一次热身。
正是这些周密的准备,才让我在关键的比赛上能发挥出百分之一百二的实力,让我在全国决赛取得第二名这个我自己都吓一跳的成绩。
转眼间,我已经是一个退役了一年有余的前物竞选手了。现在回首,也终于依稀能看出竞赛的全貌。竞赛这两年不止教会了我建立、分析、计算物理模型的能力,也教会我如何利用丰富的资源,向老师请教、和同学交流。更重要的是,它教我在遇到挫折时坚定不移地相信自己,教我在遇到困难时摸索新的工作方式,总结一套自己的模式。
2018年的最后一天,我在总结一年以来的收获时曾在朋友圈中写道:“2018是我度过的最充实的一年。”在这一年里,我和一群志同道合的同伴一起学习、一起放松打游戏、一起讨论思辨、一起追番看剧。我们一同走南闯北,不断求学。无论最终结果如何,这一年值得我们终身铭记。
高二物竞组成员合影
2018年的十月,已是高三的我在上海的35届物理竞赛决赛现场拿到金牌,并进入国家集训队,我在北京参加了为期两个月的集训队学习。
在这两个月里,我接受了前所未有的高速且大量的信息轰炸。虽然最终没有入选国家队,这样难得的学习机会也让我心怀感激。决赛结束后,我和清华大学签订了保送协议,保送进入了清华交叉信息院。由于清华给保送的物竞生提供了提前半年入校学习的机会,我没有回到西校区和同学们团聚,而是在北京度过了我高中的最后一个学期。
进入深圳中学时,我还是一个满脸稚气的十一岁小孩,走出深圳中学,就是现在的我。这所学校给予我太多,让我难以用“感谢”二字轻描淡写地表达。比起“感谢”,我更想用“归宿感”来表达这种心情。
我和深圳中学的故事还远未结束,未来见!
来源:深圳中学