三年级下册语文《我变成了一棵树》知识要点 以及课堂练习题。

今天给大家分享三年级下册，《我变成了一棵树》知识要点，以及这一课的相关练习题。

重点:会写“状、狐、狸、丁、零、巧、克、肠、继、续、抬、秘、密”13个生字;会认“希、痒、鳄、丁、零、肠、醋、秘”8个生字。

重点：正确读写“失望,继续”等词语。 难点:正确、有感情地朗读课文,一边读一边想象故事中那富有童趣的情景。感受作者奇妙的想象力,文中“我”的调皮可爱,以及妈妈对“我”的疼爱。

要求会写的生字有：

zhuàng hú lí

状（形状）狐（狐狸）部首是将字旁注意狐狸的狸单独念的时候，他是要变音的。读lí。组成词汇狐狸变成轻声。

dīng líng qiǎo kè

丁（丁零）巧（巧合）克（千克）

cháng jì mì

肠（香肠）继（继位）秘（秘方）

xù tái mì

续（陆续）抬（抬头）密（保密）

要求会认的二类生字有：

xī è cù yǎng

希望 鳄鱼 吃醋 抓痒

近义词积累。

思念想念 希望盼望期望

反义词积累。

高兴讨厌 希望失望绝望

学习这篇课文要注意引导学生 ，学会合理、丰富的联想。为今后，联想的作文打下一定的基础。

课堂练习题。

一、在括号内写出下列字的读音。

（ ） （ ）（ ） （ ）

希 望 痒痒 鳄 鱼 白 醋

二、读拼音，写词语。

xíng zhuàng dīng líng

（ ）（ ）

xiāng cháng hú li jì xù

（ ）（ ）（ ）

三、判断对错，对的画√错的画×。

(1)“咕噜噜”是英英肚子发出的声音,说明英英肚子饿了。 （） (2)妈妈并不知道英英变成了一棵树。（ ） (3)从树干上往下滴的水珠是英英的眼泪。（）

四、 课外阅读。 蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围,不过是些( )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个( )的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍（sháo）药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的( )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑（bēi）起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”蝴蝶花正在( )的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲（dūn）在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

1.括号里填的词,全对的一组是( ) A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心 B.平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳暗自伤心 C.平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳冥思苦想 D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样暗自伤心 2.文中“名花”是指( ) A.牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花 3.蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。

( )————( )————( ) 4.蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答)_____________________________________________________________________ 5.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?_____________________________________________________________________ 阅读答案:

1.B2.A3.骄傲——自卑——平静 4.过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。5.应该正确摆正自己的位置,不要自高自大,也不要妄自菲薄。(意思对即可) 如果孩子写到做人不能太骄傲也是可以的。