一位六年级小学生的思维导图现代诗 绝了！

平时我经常让孩子们用思维导图去发散思维，总结、梳理，可是今天，一位同学拿着她的现代诗随笔给我看，我吃了一惊：在这么繁重的小升初升学压力下，她还能去写现代诗？她却说：“老师，写小诗比写作文好写多了，只要发散几个分支，写出几个小节就行了”！

我忍不住品读起她的小诗，清新脱俗，用孩子的无限遐想抒发自己内心的渴望，忍不住和大家分享！第一首是《望天》：

《望天》文

《望天》图

这首小诗写出一个懵懂的少年，在独自一人的时候望着天空，少年的天空有时明朗，有时阴霾，甚至看到夜空中的月亮会胆怯地偷走，把自己隐藏起来，可能是看到了哪位“学霸”，感觉自己小小的自卑漫上心头，少年看天空，看夜空，看到很多，也想了很多，都说少年的世界晴雨不定，看来是真的了！

第二首是《花》：

《花》图文

少年也像一朵花，这朵小花可能生长在花园里，也有可能生长在小河边，她是美丽的，芬芳的，娇弱中又不乏坚强，迎接各种挫折！你好，小花！

第三首是

《四季童年》图文

童年的记忆散布在草地上，散布在果园里，散布在池塘边，也可能散布在冬天的雪地上，不管散布在哪儿，记忆都能把它找回，因为那童年是多么美好啊！

第四首是《假如》：

《假如》图文

我是花，就要绚丽绽放，为世界加美丽。我是草，就努力长大，为世界增加碧绿。我是树，就要舒展枝丫，为人们撒下阴凉。我是河，就迎接鱼虾，为它们安家！可是，我就是我，献出自己的光辉，活出自我。

第五首是《我喜欢》：

《我喜欢》图文

我喜欢自然界的一切，我喜欢一切习惯我的人，花的芬芳，草的碧绿，天的蔚蓝，云的可爱，老师的幽默，妈妈的温柔都点缀着我的世界，使我的生命更加丰富多彩！

我挑出其中这几首发表一下感慨，这些小诗表达手法也很单一，是最简单也是每个人小时候都非常擅长使用的拟人手法：太阳、荷花、夏天，小河全部被小诗人赋予了有趣的生命。在成年人看来，这未免有些幼稚。然而，它所呈现出的童真世界却满是盎然的诗意！

亲爱的，你喜欢那哪一首小诗呢？