高中语文有答题模板吗？

一、现代文阅读

掌握语言组织方法：

(1) 摘句法：抓各段的中心句(各段的中心句往往都是要点)，进行压缩；

(2) 合并法：在各层意思不可缺时，可将各层内容合并起来；

(3) 提炼法：对于没有中心句的段落，要概括各段大意，分析语句间的关系，把握其内容的重点，选择主要内容。

答案要点：

①根据分数提示，高考一般都是按照步骤给分

②按照一定角度

③用数字号，标明步骤，给阅卷老师好的观感

④归并整合

⑤相关要点

“作用题”

开头作用：

⑴设疑法（悬念法）

好处（思维方向）：①引起读者的思考，吸引读者。②引出下文的情节。③突出人物形象。④揭示小说的主题。

⑵写景法

好处（思维方向）：①交代故事发生的时间、地点。②暗示社会环境，揭示社会本质特征。③揭示人物心境，表现人物性格。④渲染气氛。⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。

(3）其它还有：开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调。这些仅是术语，答题时需根据文章内容、结构、效果等方面作答。

结尾作用：

结尾语段的作用通常是：总结全文，归结主旨；呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；等等。

1.出人意料的结局

（1）从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，撞击了读者的心灵，产生震撼人心的力量。

（2）从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。

2.令人伤感的悲剧结局

（1）从主题上看，能更好地深化主题。

（2）从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。

（3）这种结局令人感动，令人回味，引人思考。

3.令人喜悦的大团圆结局

（1）从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

（2）从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

（3）从主题上看，这样的结局凸显出的美好的人性，反映出人类向往和平美好生活的愿望。（按照具体结局回答）

4.戛然而止，留下空白的结局,留下了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造，更好地深化主题。

环境描写的作用：

1.自然环境

（1）渲染气氛。（2）烘托人物形象。（3）推动情节发展。（4）暗示社会环境。（5）揭示或深化作品主题。

2.社会环境

（1）交代故事的时代背景。（2）渲染故事的环境气氛增强故事的真实性。（3）烘托人物的突出特点社会环境描写,能表现人物的身份、地位、性格。（4）暗示人物的前途命运 对比、烘托。（5）推动情节的发展变化 。（6）深化小说的主题思想。

过渡作用

过渡语句或段落一般都是起到承上启下的作用，回答完之后要再简短的解释一下如何乘上的如何启下的。

线索作用

线索一般是贯穿全文的，一般会直接或间接的表达主旨，具体看文章回答。

二、古代诗文阅读

1.一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。 （一般会按照翻译的字来给分，直译也比较好拿分）

2.抓住关键词语的翻译。我记得我高考那年关键词语是主要得分点，在翻译时要预判一下哪些是关键得分点，实在不会的也可以联系上下文的意思来蒙一下，意思只要差不多都是会给分的。

三、语言文字运用

这部分题时读题一定要细心。

1、越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。

2、四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。

3、特别陌生的成语往往是对的。

4.、注意语义重复。

5、主要抓“合乎语境”。成语考查重点可以概括为“合不合语境”。

四、写作

作文是语文考试的重头戏，它在高考语文中占到60分，是整个卷面的三分之一的分值还要多，高考作文的好坏直接关系到高考语文成绩的高低。一篇作文可以拉开十几分甚至更多的差距，这种差距是基础题所无法弥补的，也往往是在语文考试中体现考生水平、拉开考生距离的地方，因此是考生绝对应该引起重视的重点。

目前是材料作文的形式比较多。

1.根据材料要理解里面的意思，要准确的立意，这个很重要，也就是所谓的不跑题，如果跑题了，就算写的再好，分数也不会特别高的。

2.题目要稳中求新，给人想要通读全篇的欲望。

3.内容结构要清晰，可以使用各种手法、句式，也可以举例说明，让内容丰富却不嘈杂。