古琴艺术 高中语文阅读 里仁名题
阅读下面的文字，完成1517题。
古琴艺术
吴钊
伯牙鼓琴，钟子期善听，这因琴相知、因人绝弦的千古美谈,讴歌了超越现实存在的心灵沟通，在被后世传诵数千年的岁月中，每每会激起“天下谁人能识君”的深深感叹。
古琴艺术集中体现了中国音乐体系的基本特征，构成了华夏民族音乐审美的核心，经过两千载岁月浸润而臻于完善，已成为再现中华传统艺术风貌、重拾传统文化记忆、传承民族文化血脉的重要精神遗产。
古琴艺术与中国其他传统器乐艺术形式相比较，不仅历史悠久，而且在律学、乐学、斫琴工艺、演奏技巧、传承方式以及哲学、文学、社会生活等领域都具有突出的高雅文化特点。
相比于传统乐器，古琴琴体形制特殊，制作工艺精致，兼具视觉审美与实用器物的双重价值。历代琴人将古琴每一处结构、每一分尺度都视作自然与生命的浓缩或延展。在传世名琴的琴腹、琴底等处，多见类似画作之上的题款、刻印，无论是作为寄情寓志，还是作为操弄之后的闲暇把玩，都体现出琴人对古琴所特有的、非一般乐器所能比拟的文化情感。
现存的传统古琴曲目约有三千余首，在标题之下多有提示性的解题。从思想内涵来看，基本可以归在儒、释、道三家以及清谈玄学的范畴之内，其表现形式多借写景、叙事完单抒情。
与其他传统音乐多用工尺谱标记音高与节奏的方式不同，古琴谱记载的M弹奏时的定调、弦 序、徽位以及左右手指法、奏法，而不记节拍节奏。现藏于日本的“文字谱”《碣石调.幽兰》是目前已 知的中国最早的乐谱，其用汉字——详细描述的记谱方式像是一份加密文件，缺少古琴这一“密码 本”，是无法从中读出鲁乐的。
繁琐的记谱在唐代得以简化，减字谱沿用至今已逾千年，具有简便易学与记录音位、手法详尽 的优点。也正是由于琴谱是一种只记录音高和弹奏手法的指位谱，因而这一古琴秘笈须通过师徒之间的口耳相传才能完整地传承旋律。
琴谱不记节拍节奏的特点，也使得据谱演奏古琴充满创造性与灵活性，这一特殊的过程被称为“打谱”，是传承古琴音乐的重要方式。两千年来，琴人通过“打谱”的方式，不断地在古老的琴乐艺术中注入新鲜的血液，充分体现了琴人在处理“口传心授”与“依谱寻声”、流派传统与琴人个性 等关系方面的经验与智慧，使得传统乐曲不断丰富和发展。这独有的传承方式使古琴艺术既保持了原有的风姿，又展示出容纳百川的情怀，使得这条开放的前进的河流，承载了数以千年的积淀，缓缓流至今日。
古琴艺术具有独特的艺术品格，无论是清微淡远，还是中正平和，传达出由感官愉悦到情感愉悦以至培养情操的不同审美诉求。作为文人修身养性的必由之径，弹琴有助于找到静雅与畅达之间的最佳平衡点，反映了中国传统文人独特的情感追求，琴人将艺术、人生、理想等情感内涵融入指端，以求得知音与共鸣。
（有删改）
15.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） ,
A.古琴艺术历史悠久具有独特的艺术品格，是传承民族文化的精神遗产。
B.在古琴的琴腹、琴底等处，常见体现琴人特有的文化情感的题款、刻印。
C.古琴琴谱不记节拍节奏，难以直接视唱，只有依托古琴，才能读出音乐。
D.琴人在演奏古琴时之所以能够“打谱”，是因为古琴琴谱是一种指位谱。
16.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.文章以知音的故事有力地论证演奏古琴是中国传统文人修身养性的必由之径。
B.文章从多个方面将古琴艺术和传统器乐艺术作了比较，阐述了古琴艺术的特点。
C.文章以“文字谱”《碣石调幽兰》为例，论述了古琴琴谱记谱方式的独特性。
D.对于古琴琴谱,文章先交代记载内容，再从旋律传承和演奏两个层面加以分析。
17.古琴艺术反映了中国传统文人哪些情感追求？请联系全文简要概括。（6分）
一元语文
2020年，今年是特殊的一年，因为疫情全国人民都在共度时艰，但再苦也不能苦了孩子，我们里仁书院也要尽我们的微薄之力，为广大学子们排忧解难，为此，我们推出了一元语文家教计划，包括阅读和写作语文这两大方面，可以说，只要阅读和写作过关，语文的成绩是不会差的，虽然我们的价格打了折，但我们的品质是永远不会打折的，为人师者，传道授业是我们坚守的职业道德。
每天一块钱，一块钱你买不了吃亏，也买不了上当，却可以给孩子一个美好的未来，我想这个帐每个家长和学子们还是算得过来的，我们的学费基本上是按年收取，有特殊需求的可以自己计算时间，就比如说高中的高三毕业班等，多少天就是多少钱，这个同学们自己算，私信我们联系到具体老师后加好友转账报名即可。找到我们也很简单，我们在每个平台的帐号名称是统一的，都是塾师肖飞，只要看到这个帐号，就可以给我们发私信联系我们了，会有专门的老师处理。
报名成功后留下邮箱等联系方式，你就可以收到老师每天布置下去的作业，按老师的要求完成后发给相应的老师，老师就会阅卷并根据每个学生的具体情况把结果反馈回去，以后会对学生进行有针对性的训练和指导。
我们的教学内容紧扣考试，根据高中、初中、小学的各自特点不同，有论述文本阅读，应用文本阅读、文学文本阅读、文言文本阅读、古代诗歌阅读、语言文字应用阅读及写作训练等等，走过路过不要错过，机会难得，请不要错过提升自己的机会。
我们还有特色的国学教育供学生们选择，我们还提供汉语言文学自学考试各科目的试题训练和公务员考试等试题内容。有需要的朋友敬请关注我们。
一块钱，语文名师请回家，您的孩子也就多了一份保障。
本计划长年有效。
部分老师简介
做更专业的语文教育，肖飞名师团队由辽宁大学中文系毕业的数位校友发起，如果您或您的孩子在作文、古文等语文方面需要帮助，请考虑选择我们。把专业的事情交给专业的人去做是一种人生智慧！
您还可以选择辅导老师：
1、肖飞，作家，教师，毕业于辽宁大学中文系，从事高中语文教育多年，积累了丰富的教学经验，特别是对问题孩子的教育有着独到的见解。
三尺讲台 耕耘不辍 四十二载弹指一挥间
甘为人梯 助为学子 寒窗苦读金榜题名时
2、马和，作家，教师，毕业于辽宁大学文学院，肖飞名师团队专家成员，擅长高考作文，古文的教学辅导。
为人师表 桃李无言 硕果累累而后下自成蹊
大鹏展翅 鹰击长空 寒来暑往成就鸿鹄之志
马和简介
3、杜若，作家，教师，毕业于辽宁大学中文系汉语言文学专业，擅长现代文阅读。诗歌鉴赏，写作辅导，对于高考作文提分有独到的见解，成功帮助多名同学高考语文成绩突破至140分以上。
为了您或您的孩子的美好未来，让我们共同努力……
4、夏天，教师，毕业于辽宁大学中文系汉语言文学专业，擅长现代文阅读。诗歌鉴赏，写作辅导，对于高考作文提分有独到的见解