读季羡林的《不负韶华好读书》有感
今天把这本书看完了，耗时9天，37篇散文，217页。这是一本“青少卷”。顾名思义就是给青少年看的书。上半部分写关于读书、做人、写作；下半部分是游记和中国传统文化。
关于读书
开篇的9篇和读书有关。《我最喜欢的书》介绍了十种书，都是以古文和古诗词为主。小说介绍的是《红楼梦》、《儒林外史》、《史记》、《世说新语》，古诗词有陶渊明、李白、杜甫、李煜、苏轼、纳兰性德。《漫谈刘姥姥》写了作者对刘姥姥的解读，认为刘姥姥是个“聪明、忠厚诚恳”的人。下面还写了《读朱自清《背影》》、《我和东坡词》等，作者写得浅显易懂。都是谈的一点小感悟。
02关于做人、人生的意义
接下来的5篇写关于做人的，如《做人与处事》、《知足知不足》、《难得糊涂》等，然后又写了《成功》、《人生的意义与价值》。都没有什么深度，泛泛而谈。
03关于写文章、做研究和搜集资料
这几篇文章我认为是重点，对于初写作的人可以好好研究。作者谈到了写文章要写出“新意”，在《没有新意，不要写文章》中，针对“新意”，写道“到杂志缝里才能找到新意”。
因为，一般说来，杂志上发表的文章往往只谈一个问题、一个新问题。里面是有新意的。你读过以后，受到启发，举一反三，自己也产生了新意，然后写出文章，让别的学人也受到启发，再举一反三。如此往复循环，学术的进步就寓于其中了。
这个建议很中肯，很多写作者苦于写不出东西来，实际上就是没有新意，这篇散文告诫我们要多读别人写的文章，才能获取新意。作者写的是专业的知识。但是我认为多读书可以让写作者找到灵感，灵感也是从读书中得来的。我举两个例子。
我在读其中一篇文章时，作者谈到了《四书》的问题。这两个字马上让我想起了《红楼梦》中贾母问林黛玉读的什么书时，黛玉说，只读了《四书》。这让我马上有了题材。针对林黛玉到了贾府，到底读没读《四书》进行了一番探讨，写出了一篇文章。还有一个例子就是看了作者写的《漫谈刘姥姥》，也给了我启发，我也有意要写一篇关于刘姥姥的文章。这些都是读这本书的时候我的灵感爆发。
在《作文》这篇文章中，谈到写作者不要迷信“作文秘诀”之类的书，“想要写好文章，只能从多读多念中来”。他推崇看清代的《古文观止》。说这本书就是为了写作的目的而编选的。
文章还谈到了散文的结构问题，如“古代散文大家的文章中都有节奏、有韵律……节奏主要表现在间架上。”，“古人写散文最重韵味”。紧接着作者又谈到了文风问题，写道“一派平易近人，不求雕饰；一派则是务求雕饰，有时流于做作”。作者倾向第一派。又谈到了这两派文章不同的感觉。下面我分别摘下来，以作比较。因为这实在是我和很多初学写作的人犯的毛病。读了这篇文章后，可能会有所改观。
有的作家写文章非常辛苦，“作为”之态，皎然在目。选词炼句，煞费苦心。有一些词还难免有似通不通之处。读这样的文章，由于“感情移入”之故吧，读者也陪着做着如负重载，费劲吃力。读书之乐，何从而得？
在另一方面，有些文章则一片真情，纯任自然，读之如行云流水，毫无扦格不畅之感。措辞遣句，作者毫无生铸硬造之态，毫无“作为”之处，也是由于“感情移入”之故吧，读者也同作者一样，或者说是收敛作者的感染，只觉得心旷神怡，身轻如燕。读这样的文章，人们哪能不获得最丰富活泼的美的享受呢
04关于读书时代的回忆
后面作者写了在正谊中学、山大附中、济南高中的学习经历和生活以及老师的情况，这3篇都是作者的回忆录，读了后，我也想起了我的小学时代，也写了一段我当时的一位老师。
05游记和中国文化
6篇游记游石钟山记、游唐大招提寺、等蓬莱阁、琼楼玉宇，高处不胜寒、在敦煌等。前面几篇都写得很短小，《在敦煌》写得篇幅长，其中细致地描写了洞窟中石壁画的内容，我虽然没有去，也大概了解了，然后又议论了一下。最后的3篇简单介绍了中国传统文化、西方文化的特点。
季羡林，准确的说，他不是以写作擅长，他的主业是研究性的学者。写作是业余爱好。所以都是谈的对世事的一点看法，不深入。文风以平易近人为主。但也让我们从一个学者的角度看到了他的看法，有可读之处。