民革关爱组联合美术中学助力战“疫”英雄吴瑞锋女儿吴悦备战高考

新型冠状病毒来袭之时，无数医务工作者奋战于战“疫”一线，坚守职责和使命，以热血和铁肩铸起一道坚实屏障。

自疫情发生以来，全国各地的医务工作者积极响应党和国家号召，为大家舍小家，驰援武汉。保定市第一中心医院胸外科副主任吴瑞锋，于2月21日赴往武汉，是保定市第八批驰援武汉的战“疫”英雄。

英雄无惧前线艰巨地战“疫”，最牵挂的是百日之后就要高考的女儿吴悦。在女儿人生中最重要的高考节点，在女儿最需要自己的时候，却要离家千里，孤身逆行。

为了让前方的英雄安心，市社会保障组关心关爱第一组作为援助吴大夫家庭的包联责任单位，了解情况后第一时间采取行动，及时与保定民革线上教育志愿服务组对接，组长民革保定市委副主委、美术中学校长贺宇良指示美术中学针对学生特点从专业课和文化课两方面制定一对一的线上辅导计划，贺宇良校长亲自带领优秀教师第一时间制定出吴悦的《高考目标方案》，包含成绩及目标分析、学情分析和六个学科详细的提分方案，并亲自监督落实。此外，学校还集结最为优质的师资力量，迅速组建“助力吴悦提高成绩”顶尖师资队伍。安排高考成绩优异，在培养央美、清华学生方面方法独到，有6年以上带毕业班教学经验的省、市级骨干教师和有8年以上带美术毕业班管理经验的省级优秀班主任，共同助力吴悦提高成绩，让英雄的女儿不会因为父亲不在身边而影响学习，让身在一线的战“疫”英雄没有后顾之忧。

吴瑞峰爱人孔波表示在距离高考只有百天的关键时期，关爱小组及美术中学的帮助非常及时，全家人都十分感激，一定尽快将这个好消息告诉远在武汉前线的丈夫，让他放心，并将一如既往的全力支持他的工作，回报市委、政府的关怀，为早日打赢疫情防控阻击战继续贡献力量。

附：

高考目标方案

一、成绩及目标分析

二、学情分析

优势：语文基础好，表达能力强，经过系统化的练习能够很快提高分数；地理在文综中是优势学科。

不足：英语和数学基础较差，需要从头复习，政治历史分数一直不高，需要加强背诵；

平时学习和考试中缺乏认真，做事马虎，学习自律性有待加强。

三、高考提分方案

吴悦数学提分方案

一、阶段目标

二、学生学情分析

优点：数学基础扎实，学习认真有耐心，踏实。

不足：做题量不够，目前对已学知识遗忘较多。

三、知识掌握情况分析：

1.高考基础题和易得分知识点（以选择题和填空题的形式出现）：集合、复数、常用逻辑用语、三视图、程序框图、线性规划、向量、零点与方程为高考必考，学生对这几部分知识基本已经掌握。要加强运算能力，多做巩固训练。

2.高考六大专题：（解答题）

（1）三角函数：要求该学生会做解三角形问题和三角函数图像平移伸缩变换、化简、求周期、单调区间。考试拿到满分，但是该生对这部分知识不太熟练，解变式题的能力稍差。

（2）数列：等差等比基本公式、方程组思想解决通性通法问题已掌握，但是对数列求和求通项熟练度不够，需要多练。

（3）立体几何：对基本定理运用不熟练，证明的步骤欠规范。

（4）概率统计：掌握较好，能正确求概率，但应提高解决概率和统计相结合问题的能力。

（5）解析几何：基本知识点已掌握，会求简单的圆锥曲线方程，但解答题灵活性不够，题目分析能力有待提高。

（6）导数：求切线方程的方法已基本掌握；解答题的第一问可以拿到分；但是第二问需要加强训练和指导。

3.选做题：不等式选讲。二次不等式、分式不等式掌握较好，含两个绝对值的不等式因运算能力差不能拿分，含参的绝对值不等式需要加强训练。

坐标系与参数方程：问题不大，目标要得满分。

四. 提分方案

1.4.4-4.19先重点抓薄弱章节，三角函数,复习基础知识和解题技巧方法，做两张专题训练（高考真题）。目标拿满分共计12分

2.4.10-4.15复习圆锥曲线。重点放在第一问，第二问掌握基本的解题技巧。完成两张专题训练。目标第一问拿满分，第二问踩点得分。共计8分

3.4.16-4.20复习导数。重点是第一问，第二问偏难放在最后复习。完成两张小专题练习。目标拿第一问的分6分

4.4.21-4.26复习数列。保证基础题不失分的前提下进行拔高训练。目标拿满分12分。

5.4.27-4.30复习立体几何。重点进行解题思路和技巧的训练。目标拿满分12分。

6.4.31-5.5复习函数，完成两张专题练习，掌握基本的解题方法。

7.5.6-5.25每周两套模拟试卷，查漏补缺，掌握重要的解题方法和技巧，提高解题速度，完善解题步骤。

8.5.26-6.5错题重做，针对易错点进行总结，避免常见知识性和粗心大意等问题的发生。

吴悦政治提分方案

总体分析：吴悦的政治成绩不稳定，时好时坏，主要有以下几个原因：

1、基础知识比较扎实，但是缺乏选择题的解题技巧，选项模糊的时候，往往凭感觉做出判断，没有具备换位思考的解题技巧；

措施：1、将客观题相关的解题技巧印发给她，并发放相应题型的针对训练，每天针对错题进行相应技巧的运用和讲解，提高客观题的命中率；

2、主观题没有题感，没有形成自己的一套主观题解题体系和技巧，答题思路混乱，答案组织缺乏逻辑层次感，对于解题技巧不能从整体上去把握，只见树木不见森林。

措施：将主现题分类，每周利用一次课活时间给吴悦进行专门的讲解，提高主观题解题能力；

每天发配套的两道主观题（模拟题或者高考原题），并每天利用课活或课上限时训练的时间进行讲解，有意识地加强调解题技巧和解题思路训练，提升解题能力；

3、《生活与哲学》的学习方法偏死，没有形成一定的哲学素养，缺乏相应的哲学思维，对于哲学原理的记忆不牢固，运用不恰当，在解哲学主观题时生搬硬套，容易走死胡同。

措施：4、每天课外活动时间布置背诵两条哲学基本原理，并根据原理内容，布置一道主观题，提高其解决哲学主观题的能力

4、政治学科的特点是时事性特别强，吴悦对于时事热点和课本知识点的结合能力还有待提高。

措施：每天要她分析时政热点，锻炼分析问题的能力，并整理出涉及到的每本书的知识点并不止背诵任务。

5、对于模拟题的把握，吴悦较准确，但是对于高考真题有一定的畏惧心理，放不开手脚。

6、整理高考试题，开展针对高考的专项练习，在心理上形成遇到高考题不慌张的习惯。

吴悦地理提分方案

1、区域地理

（1）每天梳理主干知识，回归课本，构建知识体系，监督完成。

（2）每天选1-2个区域地理的题，分析事物之间的内在联系，并能够叙述。

2、人文地理

（1）把知识点专题化，每天背诵一个专题，利用课前的时间对其进行检查，督促学生记忆。

（2）课后及时检查学生的笔记，记得不全的要帮助其完善。

3、自然地理

（1）集中训练做等值线题，归纳方法和解题思路。

（2）将错题归纳在错题本上，每次考试前看一遍。

4、分析能力

（1）每天选1道灵活性较强的新题，让其多见题，多做题，培养题感。

（2）每天让学生记一个模块，提高应变能力、答题技巧和解题速度。

5、表述能力：总结知识板块

6、做题思路

（1）每天选1-2个典型的题对其进行训练，帮助他分析问题，找出解题的方法及思路。

（2）在解题的过程中教会其如何分析材料，注意从材料里面提取信息，然后用模块知识答题。

吴悦语文提分方案

问题：

1、必备古诗文巩固不扎实，名言名句默写失分多；

2、练字不勤，卷面不够整洁，影响试卷成绩；

3、答题不够规范，导致卷面有冤枉分；

4、文言文学习不够细致深入，文言文翻译失分较多。

5、作文素材积累少，文章出彩不多；

6、中学必备古诗文64篇用功不勤，名句默写失分较多。

二、硬性任务

1、每天至少背默64篇中的古诗文100字，每日下午5:30之前交给我；

2、每天至少翻译50字的文言文，内容为中学阶段文言文篇目，从高中必修一第一篇《烛之武退秦师》开始，每日下午5:30之前交给我；

3、每天写一篇字帖，要求为工整的楷书字帖，每日下午5:30之前交给我。4、每天积累一则中学阶段学过的作文素材，以人物为线索，以文本为中心，不少于100字，每天下午5:30之前交给我；

三、提升办法

1、积累近两年的感动中国人物，每周积累一个人物，并写出不少于500字的读后感。

2、每周完成一道人物传记题，要求写出详细答题步骤，标出一二三，有层次梯度，每周六5:00左右一查。

3、每天积累一位古代伟大历史人物的事迹，要求写不少于100字的学习心得，每日5:30左右一查。

4、每周学习一道高考诗歌鉴赏真题，要求能翻译全诗，会分析意象，能把握主旨。而且要标出一二三，用规范的、有层次的方式写出来。

吴悦历史提分方案

一、在基础知识方面

1、必须继续抓基础，有效利用上课时间，多背记，多默写，并利用每天上课间隙或者利用中午等小时间巩固背诵当天复习的基础知识。

2、熟悉3本必修每单元的知识框架，必须滚动复习，强化对特定知识的长效记忆；做到中国或世界的政治，经济，文化都熟悉。

3、通过训练解决易错题，利用上课的课时作业和单元检测多做题，多看、多规范答题语言；每做材料分析必让其展示答题思路，寻找其思维盲点与弱点。

4、坚持一课一得，踏实心态，坚持细节背记。

5、整理高考试题，开展针对高考的专项练习，做到见题不慌。

6、有意识地加强调解题技巧和解题思路训练，提升解题能力。

7、注意与高考挂钩，特别是基础知识与材料解析题挂钩。

二、分阶段突破

（1）4月完成必修2的5个专题和必修3的二轮复习，保证在有限的时间内既能从宏观上把握知识脉络又能从微观上掌握基本知识点；每两周一次模拟高考的综合测试（45分钟）。

（2）5月进行热点（周年热点、长效热点、时政热点）复习；每周一次模拟高考的综合测试（45分钟）。

（3）针对高考题型及解题方法、解题技巧进行2次有针对性的知识讲座。

吴悦英语提分方案

现状分析：

优点：英语基础比较扎实，上课时听课状态好，能做到认真听讲，记笔记，学习态度好，自制力很好，书写工整。听力和写作是强项。

不足：摸底考试成绩分解：（听力27+阅读26+完型17+语法填空5+改错2+书面表达20），从摸底成绩分析，阅读失分多，主要是阅读速度慢，词汇量小，个别长句子不会翻译，句子成分不清楚；完型得分为总分的一半，主要是近义词辨析不清，长句子不会翻译；改错是综合能力的体现，改错得分低是由于语法、习惯用法、逻辑关系不清楚。语法填空是新题型，也是综合能力很强的题，平时练习量小，导致失分多。

目标成绩：一模：90分；二模：100分；高考：110分

提分措施：

第一阶段：（一模—二模）

1、 每天复习一篇单词（重点单词会用法）、一篇短语（已经印好备用）。第二天检查，查出的错误滚动到第二天的任务中，采用滚雪球式记忆法。

2、 每天两篇阅读、一篇完形、一篇改错、一篇语法填空，两天一篇作文，所有任务做完就批改，及时反馈。

3、 每天一个单元的知识点复习，第二天检查。

4、 每周一套高考真题或模拟题训练，考后立刻进行分析，找出漏洞，及时改进。

5、 每周一次谈心交流了解其思想动向。

第二阶段：（二模—5月底）：

1、 单词二轮复习（在第一次复习的基础上打乱顺序检查，保证把单词放在任何一个位置、变换成别的形式都能认出来）。

2、 各种题型专项训练（阅读、完型、语法填空、改错、写作），限时训练。

3、 每周两套高考真题或模拟题演练，练后立刻讲评。

4、 听力录到MP3上，每天晚上听一套题。

5、 每周一次谈心交流了解其思想动向。

第三阶段：（6月1日--- 6日）

1、 回归课本，梳理基础知识。

2、 整理以前的错题。做2-3套高考题