不认真完成暑假作业的学生 说出这些奇葩理由 难道不打算中考？

暑假作业，特别是初中阶段的作业，学校通常会兼顾学生的学习和休息时间，规定每天的作业量，要求学生按部就班完成。但是，假期已近结束，班里依旧有一些学生的作业剩余大半没完成，还有一些学生则是乱写一气，其中不乏成绩优秀的学生。他们不认真完成暑假作业的理由，听起来相当“奇葩”。

一、“暑假辅导班太多，没时间写作业”

暑假作业的目的就是保持学习状态，巩固旧知识。成绩优秀的学生每天占用大量时间预习新学期知识，辛苦程度一点不输于平时上课，因此，暑假作业可以减轻一些负担，有计划地完成一部分，把更多的精力放在掌握新课程方面。

这类学生的暑假作业可以有针对性地选做，但不能用“预习新课”为借口不做暑假作业，应当把新学期的预习内容交给老师佐证，不辜负老师信任。至于成绩差的学生，不要用辅导班做暑假作业的“挡箭牌”。

二、“老师不仔细看，空格填满了就行”

他们凭“个人经验”认为老师不会仔细批改暑假作业，所以，暑假作业乱写一通，看似写满一页，实际上答案轻则靠蒙，重则瞎填，字迹如同“鬼画符”，具体写的是什么内容，恐怕自己事后也搞不清楚。还有的学生一边听歌一边写作业，心情逍遥，结果答案准确率低，错误率高。

有的学生则是“学习缺乏计划性”，玩耍时间多于学习，在放假的前几天，或者最后几天突击完成作业。

三、“更换任课老师，可以不交作业”

班里有一位男生不喜欢英语，也不喜欢英语老师，听说升入毕业班会调换任课老师后，这个暑假每次返校交英语作业，他都会找各种借口躲开，“算准”开学后新的英语任课老师不会检查“前任”布置的作业。

结果，最后一次返校，教学楼果然贴着分配好的班级名录，等他得意洋洋地走进新教室，结果傻了眼：发现里面站着的新班主任竟然是原来的英语老师，开学前几天不得不狂补英语作业。

四、“借作业抄一抄”

“抄出来的作业”，最典型的特征是“页面整洁”，没有任何涂改，字迹连贯，略写局促。“抄作业抄一抄”，是一些学生的“口头语”，数学抄过程，英语抄答案，语文作文抄范例作文，“人云亦云”，全盘照搬照抄，根本没有经过大脑思考，学习效果很差。

只有极少数的学生会“抄作业”，他们把“抄”当成“吸收和检验”的过程，在“抄”的同时“动脑”，思考对方的答案是否与自己的想法一致。不过，这种“抄作业”的做法不值得提倡。

最好的暑假作业是因人而异，适度适量，能够体现出“作业的价值和本质”。学生不要找任何奇葩理由不完成暑假作业，或者找理由搪塞老师，更不要自欺欺人，认为老师只会批一个“阅”字，不看学生的作业内容。

学生是否认真完成暑假作业，可以折射出他们的学习态度。学习需要有良好的态度。初中阶段不好好学习，心思还是“放在玩耍”方面，通常很难在中考取得满意的成绩。