有方法的死记硬背加有技巧的专题训练：最后3个月实现英语逆袭！

提到英语学科，爱它的人爱的陶醉，恨它的人又恨之入骨，换句话说，英语这门学科在掌握的比较好的同学看来，它是最容易拿分的一门学科，而对于掌握得一团糟的同学来说，又是那么的遥不可及，甚至盼着哪天这门学科能被取消才好！

那如何才能让自己的劣势变优势，不因为这么学科的分数过低，拉低自己的整体成绩？结合自己当年高中英语学习的经验，以及参加工作以后在高中英语教学的经验，跟各位一起探讨高考前如何最大程度的挖掘英语学科的潜力：

一、最简单的往往是最有效的，死记硬背一定是最适合英语学习的：

1、了解英语这门学科的特点：

英语是一门语言，语言就离不开听说读写四门功课，一定记住是缺一不可，更何况高考当中英语听力还要占据相当的分值！听说读写相互之间一定会起到互相支撑的作用，比如你单词发音正确，读的准，那么一定会对你的听力起到相当大帮助，然后通过反复的听和读，又能形成良好的英语思维，对于最终的英文写作起到厚积薄发的良好效果！

2、英语学不好的原因在于听说读写完全割裂开来：

有很多学生在英语学习方面存在很大误区，比如很多学生会告诉我：老师，我的听力很差，我想知道如何提升听力技巧；或者，老师我的写作太差了，能不能帮我补一下写作？实话实说，英语如果按照这样的学法是永远不可能有什么变化的！

换句话说，语言是一个整体，听说读写相互制约，某一方面存在问题，一定是整体有问题，如果一条道走到黑，想要专攻某一点，那只能是瞎子点灯，啥效果没有！

3、死记硬背也有方法：

提到死记硬背，很多同学就立刻想起了我们的晨读：拿起一本书，摇头晃脑的，或出声，或者默读，反复多遍，循环往复！我不能说这样没效果，但是一定不会有太好的效果，具体来说高效的死记硬背要做到以下几点：

①首先要确定记什么，背什么：学习一定是系统性的，高中英语学不好一定是初中基础不扎实，所以突击提升的关键在于找到自己英语薄弱点，甚至从源头上比如从小学开始梳理，找到自己的薄弱点，做好记录！②要有计划，定时间、定数量、定效果！同样是读书，效率不同，同样是背课文，最终效果大不相同；对于英语这门学科的学习，必须克服惰性，定下每天大概学习英语的时间，当然是正常上课以外的自由时间，然后要定出每天大概识记和背诵的量，比如每天背诵50个单词，30个短语，3条语法知识；关于定效果，自己要明白，我到底背下来了没有，建议把每天要背诵的知识形成目录，然后用剪刀一条条剪开，团城纸球，扔在一个小瓶子里，全都背完以后，就采取抓阄的方式，自己来进行自我检查，如果抓出来的没有背过，那就单独拿出来，进入第二轮背诵流程，一旦计划制定，必须当天全部熟练背过才算完成！

二、最后几个月，基础知识巩固识记+专题训练缺一不可！

1、基础知识巩固识记：

跟第一条的流程差不多，我们不再过多赘述，这里的基础知识一定要紧抓考纲，考点，尤其是近几年高考经常出现的高频考点更是不能错过！

2、专题训练：

专题训练是考前必须要经历的一个阶段，个人感觉对于基础差的学生来说，专题训练阶段重点应该放在对于做题技巧的把握上，尤其是阅读理解，占据大量分值，做题方法更应该进行重点总结：

①代入法：所谓的代入法，就是在读完一篇文章以后，感觉没有读懂，或者对于自身来讲难度太大的文章时，一定记得先去看题干和四个选项，比如：四个选项里有无正好意思想反的，如果有，这两个里面二选一确定无疑，找到原文进一步确定；看选项不必纠结非得要翻译出来，英语当中主干成分不管是主句还是从句，无非就是主谓宾或者主系表结构，平时记住几个例句就大概能看出来了，找到主干然后到原文进行对照；②排除法：英语当中出题除了考察对于原文的理解，很多时候还会考察你的细心程度，比如：题干当中要注意，是让你选择正确的一项，还是错误的一项；要高度注意题干当中有无表示否定意义的词语；如果要求你结合文章进行选择，那么即使选项本身没有问题，也不一定正确，还要看这个选项里表述的内容是否在本文当中出现过！③直觉推断不动摇：所谓的直觉推断就是一定要相信自己的第一感觉，尤其在英语学科方面表现的相当明显，经过前一阶段基础知识的大量识记背诵，实际上你已经形成了一定的语感，什么是语感呢？就是你看完题目，就能把选项选出来，但是却不一定能够自己解释的出来，这一点在做完形填空的时候，表象的尤为明显！所以在除非是自己有十足把握，否则不要轻易改动！

应该说英语的学习靠突击是很难的，但是不得不说，英语的学科特点又决定了，任何时候你想提升，都比其他学科有更大逆袭的可能，所以目的明确加信心坚定加方法得当，我相信你的英语成绩一定会实现逆袭！如果你对于本文当中提出的观点还有不明白的地方或者是在英语学习方面还有其他问题，就在留言区留言吧，我们一起探讨切磋，共同提升！