中国女学生自杀率居第一 原因是什么呢？该如何预防？

自杀，一个令人不寒而栗的词语，一种让人望而生畏的行为，然而生活中不少人却选择了这一条不归路。

自杀的群体从成年人到青少年皆有之，逐渐呈现低龄化。成年人的自杀，也许是生活压力过大，工作压力繁重，令其绝望而选择轻生。

那么青少年频频自杀，跳楼轻生，就有违常理了。

近年来，中国青少年的自杀率居高不下，甚至位居世界第一。据相关数据统计：每年约有10万青少年死于自杀。

每分钟就有2个人死于自杀，还有8个自杀未遂。在自杀者的年龄排列中，12岁占第一位(40.3%)，其次为14岁(22.7%)，11岁和13岁(13.6%)。

在自杀者的性别对比中，女孩子远远高于男孩子：女孩占(72.7%)，男孩仅占(23.7%)。为什么自杀年龄集中在12至14岁，占到了76.6%？而女孩的自杀率竟然高达72.7%，女学生的自希率居然位居第一，背后的原因是什么呢？仅仅是学校教育的错吗？

2020年3月27日早上7点40分左右，正值疫情期，深圳两名只有14岁的初中女生相约坠楼，后经抢救无效双双身亡。

6月4日，江苏10岁小女孩缪可馨，在上完两节语文课后，疑因老师的作文批语“传递正能量”，而冲出教室，翻过四楼围栏跳楼身亡。

6月4日，一名12岁六年级小女孩留下一封遗书，希望父母能复婚，而纵身从教学楼上一跃，结束自己的生命。

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一桩桩血的事件背后，都有一对伤心的父母，父母都会问：“孩子，你为什么要这样？”近年来，女孩子，特别是10至14岁的女孩子的自杀率高居不下，其原因是多种多样，不仅仅学校教育的错！

一、学习压力大

一部分女学生由于学习压力大，面对繁重的课业，在超出能力范围，难以承受时，选择轻生。如今的课程难度越来越大，家长望女成凤心切，特别是独生女子家庭，女孩子是家庭的未来及希望，多少人从孩子出生起就规划下她一生的路线。

从三四岁起，女孩子就要参加各类培训班，到了小学时期，不仅要上语、数、英三大科的内容，还有参加众多培训班的学习。周末上完美术班，又忙赶着上钢琴课，有时甚至还要上语数英的辅导班，这样的例子不胜枚举。

笔者有个朋友的女儿，小学时报了不少兴趣班，一周两节书法课，两节围棋课，一节钢琴课，一节声乐课，从周一到周五晚，几乎被排满，周末也没空，孩子的课余时间几乎为零。平时课内作业不少，孩子忙不过来，偶尔偷懒没写作业，老师批评，家长数落，不久，女孩子整个人变得郁郁寡欢。

另外，课程难度大是女孩子的另一个压力。不少女孩子，有较强的上进心，求学心切，但由于智力结构的差异，女生在文科，语言方面较有优势，但在数理科目上，偏弱势。特别是数学的推理及空间想象上，经常是弱点。曾经有一位女学生跟老师哭诉：“老师，无论我怎么努力学习，数学我就是弄不明白。”

知名作家三毛就是这样，她是个文学天才，数学科却经常考不及格，受到老师嘲笑后，产生厌学情绪，从此得了抑郁症，导致成年后的自杀。由此，可见学习上的压力是导致女生自杀的一个原因。

二、家庭因素

家庭是孩子成长的摇篮，是孩子一生幸福的源泉。来自于家庭的压力，一样会导致孩子情绪崩溃。

在城市，有些家长对女孩子从小过于溺爱，孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活，不少女孩子被宠出公主病来，喜欢以自我为中心，缺乏同情心及感恩心，情绪极端化，任性、懒惰，不做家务，认为所有人必须无条件对她好。

到了青春期，自我意识强烈，更容易我行我素，一言不合，便做出极端行为。在农村，特别是偏远地区的女孩子，恰恰相反，因为父母常年在外，从小跟着爷爷奶奶长大，缺乏关爱，心灵空虚，在青春期容易早恋，而导致心理失衡。

2015年6月9日晚，毕节市田坎乡的4名留守儿童在家中自杀身亡，其中三名是女孩，一名是男孩。这都是因父母长年不在身边，缺乏陪伴而导致情感需求不能得到满足，心理出现问题导致的。

家庭中，另一个杀手便是父母的婚姻不和，三天一大吵，四天一小吵的生活，容易影响女孩子的心理，令其抑郁。

三、交友不利

人是群居动物，在幼儿期，孩子已经渴望朋友的陪伴。小的时候，孩子间的交友没什么标准。只要能一起玩就是朋友，刚刚吵完架，转身便能和好。

到了小学时期，孩子的心理发生变化，崇拜学习成绩好的同学，喜欢跟成绩优秀的同学交往。在小学低年级其，孩子成绩优秀，就能拥有一大班的朋友，不需要性格上的优点，也能吸引众多同学的眼光。

但到了小学高年级，随着年龄的增长，见识变广，孩子的交友标准有所变化。不再局限于片面追求成绩！她们喜欢与性格相投的同学做朋友，女生间的小秘密多，在交换秘密时，容易泄密，而导致好友分离。

这个时期的女生，对朋友的专一性要求较高，若朋友“背叛”，会让她们特别伤心。而这种伤心，在大人看来，都不是什么大问题，因此容易忽略对其进行心理辅导。

四、性格因素

女孩子天性偏静，整个社会对女孩子的要求是要文静，听话，加上性格上的特点，女孩子心思比较细腻，经常关注的是小事。有些女孩子天性敏感，自尊心强，从小听话，少受家长批评，对别人的负面评价的，难以承受。

就如缪可馨一样，从小品学兼优，在家又是乖乖女，是父母的掌上明珠，当作文被老师多次批改否定，并写上“传递正能量”的评语就难以承受，选择轻生。

特别是青春期12至14岁的女孩子，生理期身体的因素会影响女孩子的情绪，情绪易激动，心理较脆弱，有时会自卑或叛逆。

外在原因加上内在原因，成了压垮女孩子的两座大山。“冰冻三尺，非一日之寒。”，女孩子的脆弱不是一天形成的，当出现问题时，不能一味把原因归在学校教育上，而是要从多方面归因。

家庭是第一因素，作为父母更应该关心女孩子的情绪及心理变化，多陪伴，多拥抱孩子，让孩子有充足的安全感。理解孩子，尊重孩子的隐私，多学会换位思考。平时多与孩子进行有效沟通，而不是一味给予物质上的满足。

陪伴是最长情的告白，在陪伴中，多问问孩子在学校的学习及生活情况，特别要重视其交友情况。当发现问题时，要进行心理疏导，若家长不能有效沟通，可以借助老师的力量。孩子都有崇师性，比较听老师的话。如果还不能解决，当女孩子出现抑郁倾向时，该就医时绝不能拖延。

特别应该注意两类学生，要看起来性格开朗阳光的女孩子，多关注其偶尔闪过的不良情绪。别被女孩子那一脸的阳光所蒙蔽，阳光后的忧郁才更可怕。

另一类是大人口中能为别人着想的乖乖女，她们的懂事背后是抑制了自己的需求，而展现其善解人意的一面。此类孩子往往不懂得拒绝他人，忍辱负重，心理容易不健康。

告诉孩子，而苦一定要说出来，要哭的时候，就大声哭一场。总之，用心，有爱，花时间陪陪孩子，我们的女学生也能顺利走过青春期，也能成为父母的骄傲，成为顶半边天的巾帼英儿