孩子 当你没找到喜欢的东西时 请按我们的建议做 以免虚度光阴

七月底，我写过一篇文章《解读高考状元的特点与家庭，审视我们的育儿方式，整装前行》，总结了几名高考状元家庭养育方式的共同点，给了父母们一些参考和努力的方向。

这一篇，分享四位“特殊”的高考生，他们没有健康的身体，却依然取得了傲人的成绩。每一个人物背后，都有让人感慨和钦佩的力量。

（一）四名“特殊”高考生的励志故事

（1）姚俊鹏：脑瘫儿考生623分

姚俊鹏出生在安徽芜湖的一个普通家庭中，1岁时被确诊为脑瘫，所幸智力未受影响，但他依旧无法正常走路、写字、说话。由于脑瘫导致的痉挛性抽筋，他的双手不太灵活，导致他写字特别费劲，写完作文成了他读高中以来，最难解决问题。

在2020年的高考中，他以总分623分的优异成绩考入了中国药科大学，其总分超过了安徽省理科108分。高考前，学校和家长特意为他申请了考试延时，这次也是他在高考中，第一次写完语文作文。

（2）昂子喻：全盲考生635分

昂子喻是今年安徽省唯一的全盲考生。

他3岁时被诊断患有先天性视网膜色素变性眼疾，从小学习基本靠听和记忆，在没有完全失明之前，学习靠父母制作的大字书（就是把课本的内容用A4纸放大打印出来，一页只能打印几十个字。）13岁时，他几乎完全失明，开始学习盲文，为了能和普通孩子一起参加高考，他每天花在学习上的时间是普通学生的三倍。

2019年，他第一次参加高考，这也是他首次摸到盲文的高考试卷，考了551分。他认为并不理想，于是复读了一年，为了提升英语，专项模拟考卷，做了170多套。

最后，他总成绩635分被中央民族大学录取。超出安徽理科一本线120分。

（3）王唯佳：庞贝病考生622分

考场上，别人拼的是智力，王唯佳拼的是体力。

王唯佳13岁时被诊断为庞贝病，这是一种极为罕见的疾病，四肢无力是主要表现，经常伴有呼吸困难症发生，患病六年多，她每晚需要依靠呼吸机入睡，每次上课也只能坚持听半节课，半节课后就筋疲力尽。

即便如此，备考期间，他每天6点30到教室，9点40回宿舍，洗漱后，学习到11点，除了午睡，吃饭，每天大概有13个小时用于学习。

最后，他以622分的成绩，考入南开大学。

（4）李欣雨：汶川独臂女孩625分

12年前，7岁的李欣雨在汶川地震中失去右手，但年幼的她未曾放弃，也未曾气馁，在住院期间就开始练习左手写字。

12年后，她以左手续写青春。在2019年，她第一次参加高考，考取了550分。她觉得这个分数距离自己理想的华中师范大学还有一段距离，于是决定复读。华中师范大学的书记校长鼓励她“在桂子山等你”。

最终，今年她以625分的成绩被华中师范大学录取。

以上信息取自人民网主持的名为“2020高考励志少年”的热门话题。

今天下午我和我儿子发生了激烈的争论。争论的过程中，我在生气的情绪下，给他读了这四个人的事例。然后，他愤怒地对我说：“妈妈，你是在拿我和他们比吗？你不是说不能这样去攀比吗？”

所以，今天谈一谈“辛苦”和“兴趣”。

（二）你眼中的辛苦，是真的“辛苦”吗？

今天是开学第一天，儿子昨晚就哭了一会儿，因为开学后不能再继续玩游戏了。

“暑假两天一次游戏，一次40分钟左右，开学后停止游戏时间。”——这个约定，是我们暑假开始的第一天就说好的，也是他同意的。所以，他虽然伤心，但没发脾气。

今天放学的路上，他告诉我：“妈妈，我作业只剩下一项了，我特别高兴。”

我说：“哦？这么厉害！什么时间写的？”

他：“课间的时候。”

我：“，课间是用来休息的，可以出去玩。如果老师不让出去，那就透过玻璃看看窗外、和同学聊聊天，都行。不用着急写作业，回家有时间。你觉得呢？”

他：“可是我喜欢这种感觉。”

既然你喜欢，那便尊重你。

一路上很开心，到了家里吃点喝点，然后开始练竹笛。这时，他的情绪就来了。他练了两遍，气呼呼地对我说：“妈妈！你和爸爸为什么要给我报那么多的特长班？为什么总是逼我上我不喜欢的课。”

我开始试图安慰他的情绪，可是因为我想要尽快投入到我自己的事情中，所以心情急躁，并没有很好的同理他。他越来越愤怒，弄到最后我也生气了。于是，两个人就事论事争论了好一阵，包括我给他念的那四个人的事例。

他说他累，所以我就想让他看看，还有人比他累好几倍，毫无怨言。

你眼里的辛苦，是不是真的“辛苦”？

做完了作业，剩下好几个小时，就只想看漫画书、动画片，只要多一项其他的任务，都是“辛苦”？

那么，以后辛苦的事情，是否要成倍增长？以后领导要临时增加任务呢？妻子给你安排家务活呢？你都要觉得“辛苦”吗？

这种想法不可持续下去，会影响他的价值感和成就感，也会影响他的人生。

小的时候不让孩子吃苦，将来，孩子或许会受苦。

有些苦，孩子需要体验，因为“有苦方知甜”。

比起上面四名不健全的孩子，绝大多数孩子都是幸运的。他们有健康的身心，有完整的家庭和平安的成长环境。我们不需要给他们营造痛苦让他们去感受，但是我们需要在孩子遇到困难、抱怨和畏难的时候，推他们一把，让他们迎难而上，而不是退缩逃避。

一天20分钟的竹笛练习若是都坚持不下去，“毅力”何在？

（三）在你没找到喜欢的事之前，请按照我们的建议做

每一个孩子都有自己的个性。有的孩子好强一些、主动一些，有的孩子懒散一些、被动一些。遇到什么样的孩子，虽然很大程度上是由我们的DNA和家庭环境决定的，但不是我们能自主选择的。

所以，孩子来了，无论什么性格，我们都要努力用适合他的方式养育他，帮助他更好的成长。

我儿子刚好就属于那种：只想做“必须要做的事情”，只要是让他感觉到劳累和辛苦的“可做可不做的事情”都不想去做。如果让他自己选择特长兴趣，估计会错过大把光阴。

当他问我：“为什么非要逼他上他不喜欢的课？”

每一次选课之前，我们都会一起商量沟通，每一次缴费都是在他的同意之下我才缴费。所以，这个“逼”字，他用的并不合适。但，这不是我的关注点。

我的关注点在“不喜欢”上。

所以，我反问他：“那你喜欢什么？如果你有你喜欢的，我们可以把这些你不喜欢的取消，换成你喜欢的，持续学下去。”

结果，他想了半天，说：“我喜欢玩游戏、看动画片。”

我听了他的答案笑了，他说完也笑了，接了一句：“我还没找到我喜欢的东西呢。”

我说：“如果你暂时没有找到你喜欢的，在家里又有大把的时间不知道做什么，那么就先按照我和爸爸的建议做，好不好？”

他虽然不情愿，但是也没有更好的方式替换。

放养孩子其实是最简单轻松的养育方式。孩子想做什么就让他做，不想做什么就不去做。多简单。孩子高兴，大人轻松。可是，孩子废了怎么办？

如果孩子是个主动自律的孩子，可以这样做，不影响孩子自我成长；可是孩子若是个依赖懒散的孩子呢？难道还要遵循变了味道的“尊重”，而不去干预吗？

想要一棵树长成参天大树，不去修剪，任凭斜枝横生、任它长歪，能实现这个目标吗？

比如上面那四名特殊的高考生，一开始苗不强根不深，体弱多病。可是，他们没有任自己这么脆弱下去，没有向命运低头。他们通过后天的努力，抵御着风雨，修剪着枝叶，用几倍的艰辛拼命成长扎根，才有了现在这样的一棵棵傲然挺拔的大树。

（四）我和儿子的后续——这很关键

有的父母与孩子吵了一个小架，孩子就受不了，失望伤心、自暴自弃甚至离家出走。与父母的隔阂越来越强烈。

可是有的父母经常和孩子争吵，关系却不受影响，一直亲密稳固。

这其中，除了孩子抗挫能力强弱、性格不同之外，还有一个非常重要的影响因素：

——吵架之后的处理方式。

生活中，只要两个不同的人相处，都会产生摩擦。没有摩擦的日子，至少我尚未见过，也许我还没达到一定的境界。

所以，作为普通人，出现摩擦是正常的。无论是与伴侣、父母，还是与孩子。

因为观点不同而产生的争执，也是正常的。

在这里，必须严肃地说两点：“争执的时候，一定要就事论事，千万不要翻旧账！同时，一定要多评判这个事情本身对错与否，千万不要上升到人的层面，更不要进行人身攻击。”

（1）接纳孩子的情绪

孩子说辛苦，是因为他真的觉得辛苦。不要否定他这种感受。

我今晚对仔说：“是不是暑假那么自由，可以安排自己的时间，突然间上学了，一整天在学校，感觉很束缚？所以，更觉得辛苦了？”

这句话是在我平静下来之后，主动到他的房间对他说的。这样“同理”的话语，在生气的时候是无法说出来的，因为你处于自己的负面情绪中，没有能力感受他人的情绪。只有自己先冷静下来，才能理智分析，用心体会，才能说出这样的话。

（2）接纳孩子难处，分析深层的原因，具体地鼓励他

当孩子感受到被理解，才会从他的负面情绪当中出来，才能说出他不想上特长课的原因。有的时候，“怕辛苦”只是表面原因，有的事情有更内在的原因。

比如，淏仔不想上跆拳道课，是因为害怕“竞技”。他今晚对我说，每次练习抬腿踢到头部的位置时，虽然带着护具，但他都很害怕。

这才是他不想去上跆拳道课的原因。

我说：“如果妈妈上这样的课，妈妈也会害怕。我们知道有护具没有危险，害怕是我们的感受。我们现在要做的就是面对它，战胜它。今年暑假妹妹钢琴考级，那么难的四首曲子，从最开始难到哭，到最后的一个星期流畅地弹出来，你能看到妹妹的变化，和妈妈录视频的时候她的自豪吗？这就是战胜自己的成就感。人生中，需要这种成就感。如果每天都重复做自己会做的事情，是不是也没什么意思啊？”

仔说：“可是我都踢不好。”

我说：“上周日跆拳道考级，妈妈全程在外面看着呢，妈妈发现你是蓝带里面踢的第二好的人。你上课那么认真，教练也都很喜欢你。是不是？再说，即使我们踢不好，我们要做的也不是停下，而是想一想如何练习才能踢好。你觉得呢？”

仔笑了，然后说：“妈妈，我不该和你发脾气。”

我也笑着对他说：“妈妈做的也不好，妈妈也和你发脾气了。这方面，让我们一起慢慢进步吧。”

这一刻，我知道我和他的联结恢复了。

（五）结束语

世间有很多事情我们无法控制，我们唯一能控制的就是我们的心态和我们努力生活的方式。所以，请父母首先过好我们自己的人生，然后才能把我们的“自强不息”的精神通过言行渗透给孩子。

“心态”远远比具体的知识点和技能更加重要。

我不求两个孩子学到哪种优秀的程度，但是我希望他们遇到困难的时候想到的不是逃避，而是直面。努力去战胜它，无论最终是否真的战胜了它。然后，泰然地接纳这个结果。

足矣。

——END——

作者：皓月长歌正面管教，家庭教育讲师。家有两只神兽，挑战不断，成长不息。所写文字皆出自个人学习与实践，或有局限性，请大家建设性参考。如果你喜欢，欢迎关注我，让我们一起拥有更好的亲子关系，成为更好的自己。

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