尊师重教是好的传统 中山一位家长偏不 班级群里骂老师被行拘

一个家长竟然在孩子班级群里大骂老师，可见其品行之低劣，有这样的家长焉能不教坏孩子？班级群也算是一个小型的公众场合，在这种场合下辱骂老师，已经构成违法，警方对其行拘（行政拘留）完全是合理的。

这位在班级群里辱骂老师的家长，成了尊师重教的反面典型。

我们从小就接受父母的教育，在学校里一定要好好听老师的话，认真遵守纪律，不要调皮捣蛋，这其实就是家长尊师重教的行为表现。家长不仅要教育孩子尊重老师，自己同样也要尊重老师。就如中山这位家长，他就不知道什么是尊重老师，反而是对老师布置的课外作业产生不满情绪，直接在群里发泄这种不满情绪。可以说，这位家长就是一个不折不扣的尊师重教的反面典型，相信他被行拘之后肯定会好好反思自己错在哪了。

家长如果对老师的工作有不满，完全可以私下和老师好好交流解决。

每个人都说出自己心声的权利，在家校沟通工作中，老师会给家长表达心声的机会，同样老师也有责任认真去倾听家长的真实想法，或者诉求表达，只要私下好好交流不就行了吗？显然从中山这位家长的行为表现来看，显然他不知道如何与老师进行正确的沟通，反而是以蛮横的态度面对老师。我相信换了谁都会对这位家长的做法持鄙夷的态度，因为这种恶劣的行为对老师的人格尊严构成了严重的伤害，他必须要为自己的行为付出代价。

老师布置什么样的作业，才会让家长忍无可忍，导致情绪失控呢？

有些时候，我们不能光看到家长做法过分，也得去反思一下老师的做法。就拿布置课外作业来说吧，有些老师基本上没有科学布置作业的概念，布置大量的抄写、默写和背诵的内容，有时甚至会布置大量的练习题。结果孩子在完成课外作业的过程中，由于学习缺乏兴趣，甚至闹情绪，惹的家长火起。当家长向孩子发泄完情绪后，又把矛盾对向老师，就如中山这位家长可能就属于这种情形，尽管其行为太过分，但是老师必须要反思自己，是否在布置作业方面因为不合理激怒了家长。

学校老师们要正视现在年轻家长的个性特点，学会与其理性沟通。

最近几年，家校关系呈现一种新的趋势，已经有越来越多的家长对学校老师产生不满情绪，一方面有家长素质低有关系，另一方面与部分老师确实师德有问题有关，还有就是家长对孩子的溺爱有关系。当三种纠结在一起时，试想能把家校沟通工作搞好吗？现在的年轻家长大都是独生子女一代，他们的成长环境和多子女时代完全不一样，从小就被宠惯着，慢慢就养成特别自我的意识。待这一代人成为父母时，他们眼中哪还有他人，自己想什么就是什么。和这样的家长打交道，如果老师不加小心，不多收集家长的信息，肯定无法与家长建立良好的沟通关系。

结束语：虽然中山这位家长属于个例现象，但是这种现象的存在，则能反映出家校工作中呈现出新的矛盾焦点。对于家长们来说，需要借这件事来反思自己，是否需要学会和老师们正确沟通。对于老师们来讲，是否需要加强对家长们的了解，千万别认为你的工作只是面对学生教育。否则，没有家长的辅助，你无法顺利开展工作。