育儿计划:让大宝自己承担整理书桌的任务
整理书桌是每个学生都要做的事情。有着爱整洁的学生会每天都整理下自己的书桌,有些懒惰的学生就会几天才整理下书桌了。说来惭愧,我家大宝就属于那种几天整理一次书桌的学生。每每看到大宝的书桌乱得不成样,我就帮他收拾一下,长期下来,大宝就养成了不爱整理书桌的坏习惯。所以,我决定从此以后,让大宝承担整理书桌的任务。
不知道从什么时候开始,我发现大宝不爱整理自己的书桌了,每当去大宝房间的时候,总觉得他的书桌有些乱糟糟的。大宝是初一的学生,可是他的书桌还是整理得不够清爽。
或许,这都要怪我,因为是我把大宝完成不爱整理书桌的习惯。记得大宝上小学那会,还不太会整理书桌,我就帮他把书桌整理好,甚至连大宝的书包也是我经常整理的,时间一长,大宝就有依赖性了。
后来,我让他自己整理书桌,他总是推三推四,要么就是随便整理一下。书桌总是收拾得乱糟糟的。直到他上初中一年级了,还是抱着随意整理书桌的思想。
问题是,书桌上的书本整理不到位,每当他用书和查资料的时候,就会到处乱发,翻了半天还找不到自己要找的书籍和资料。
这都是,大宝平时不爱整理书桌所造成的,所以呢,要让大宝完成自己整理书桌的好习惯。
于是,我就教大宝怎么去正确整理书桌!告诉他,一个干净又整洁的书桌,会让你看着舒服,写作业的心情得以放松,查资料省时省力。所以每天要让自己的书桌保持整洁的状态,你要做到以下几点:我认为学生的书桌应该这样整理
不能让书桌和书本有灰尘的现象,用过的书本和资料要和正在读的书本分开放。
比如用过的书籍和学习资料:
教科书归一类放(用过的教科书应该从年级上下册逐一摆放整齐)这样,寻找起来方便省事。
学习资料和作文书籍放一类,等到查学习资料和看作文时可以轻而易举地去查看。
课外书和绘本放一类,它们都属于空余时间看的书籍,放一起比较合适。
思想品德和副科归一类放,这些也是课余时间看的书籍,不能随处乱放。
正在就读的书本:
正在就读的书本不需要天天摆在书桌上,最多就是学习资料和名著放书桌上。所以学习资料和副科的资料分开放下,便于查找。
名著必须独自放在一处,因为名著是初中学生必备的书籍,已经纳入语文考试的题目中了。大宝的每天家庭作业就有概括名著,所以名著需要单独放。
所有的作业本可以放抽屉里,只需要归类放就好了。用过的书籍和资料归类后放中间层和高层的书桌上;正在就读的书本归类后放随手可拿到的地方;记得就出自己写作业的地方。
此外,就是查找资料记得放回原处摆放整齐,便于下次查询。这样也就不需要每天整理书桌了。
给大宝说了一大堆整理书桌的条理,他也认真地照做了,看着大宝用心整理出来了书桌还是可以的。不过,我不能给予他太多的表演只是微微点头说:嗯!还可以,以后就这样整理书桌吧,整理书桌是你自己的事,记得要坚持到底。我会监督你的,加油!像大宝这么大的孩子,能整理好自己的书桌,事件很正常的事了,所以我不能给予表扬他做得好,要不然他会骄傲的。而是,让他知道整理书桌是他自己应该完成的事才对。希望大宝今后把整理书桌的任务做好。
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(本文来自:百度宝宝知道 媛媛公主的萌妈)
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