张从振：难忘师恩｜散文

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散文之窗：

在我十多年的学生生涯中，教过我的老师不计其数，但启蒙老师郭再玲老师和我初三时的班主任刘业仙老师是最令我难忘的，他们一直无微不至地关怀我，教育我，犹如我人生道路上的再生父母。

郭老师教我的时候不到30岁，中等身材，圆圆的脸庞，大大的眼睛，短短的头发，右边的一缕用橡皮筋扎着，一幅70年代女性的典型打扮。由于耳朵有点背，说话声音很大、很洪亮。

郭老师的文化程度并不高，据说初中还没毕业，只是一个民办教师，但他的教学水平一点也不逊色。我们一年级从数字开始认字，那时还没有看图识字的挂图，为了让我们记住，她常启发我们：“大家说1字像什么？”，有的说像一棵小树，有的说像一根竹竿，有的说像一支铅笔。这时，郭老师就欣喜地鼓励我们说：“大家说的都对”，经她这么一启发，后面的“2”字像鸭子，“3”字像秤钩，“4”字像红旗……既形象，又生动，更调动了我们的学习积极性。

那时候，课桌是在地上打几个桩，然后铺上长条的木板。每次开学的时候，郭老师都身先士卒，打桩的事，她全包下，从不让我们扔锤。有一次扔锤时用力过猛，胳膊扭伤了，几天都抬不起来，可她仍然默默地忍着，右手不能写字，就用左手，一笔一划仍是那么周正。

在此期间，发生在我身上的一件事，给我的触动很大，甚至影响着我的人生。

那天上课的时候，我一低头，看见地上有一支铅笔，我以为是我的，立即弯腰捡了起来。可到了做作业的时候，我身边的那个同学说他的铅笔不见了，我这才意识到我手中的铅笔不是我的，但事情到了这一步，我又说不清楚。心里揣着小兔似的跳个不停，脸也憋得通红，最后终于忍不住“啊”地一声哭了。郭老师见此，连忙走到我的面前，和蔼地问道：“怎么了？”，“老师，这笔是我在地上捡的，我以为是我的，我没有偷”当我语无伦次地说到这里时，郭老师马上知道是怎么回事了，立即笑着对我说：“老师知道你不会偷，相信你是个诚实的好孩子。”，说到这里，郭老师掉头对全班同学大声地说：“同学们，大家说是不是？”“是”听到同学们的声音，我这才如释重负地笑了。多年以后，每当我想起这事的时候，对郭老师的感激之情都会油然而生。我想如果郭老师当时处理不当，让我背上小偷的名声，我今后的路该怎么走，还真说不定呢！

如果说启蒙教育是人生起步阶段的一个重要环节，那么，初中阶段就是一个重要的关节点，它决定着我们能否接受更高的教育。这时，我又遇到了一个令我终身难忘的好老师--刘业仙老师。

由于家庭搬迁，我转学到了一所镇中学，那里的同学都是镇上的，吃商品粮，都有着所谓城镇户口的优越感。而我由于学习环境发生变化，学习成绩跟不上，加上又是一个乡村来的孩子，自然遭到同学们的排挤，少数调皮的同学还以各种借口对我进行人身攻击。

那年冬天的一个下午，非常寒冷，天空阴沉沉的，放学的时候还飘起了雪花。这天恰是轮到我和另外两个同学执勤打扫教室，看到同学们都走了，那两个同学也把书包往身上一背，对我说：“我们先走了，你一个人慢慢扫吧”。还没等我开口，他们已快速跑出了教室。没办法，我只能一个人慢慢做。没想到这时刘老师正好从教室门前经过，看到我一个人做清洁，连忙问我：“怎么就你一个人，他们呢？”,“走了”，我低着头小声说道。“什么，走了？”说着，刘老师快速出门，想把他们追回来，可哪还有他们的影子？此时，她只好返回来，帮我竖凳子、洒水、扫地、拖地。待一切做完了，刘老师从家里拿把伞给我，亲切地对我说：“天气不好，快回家吧，路上小心。”听到这亲切的话语，我一阵感动，眼泪直在眼眶打转。

第二天，刘老师把那两个同学叫到办公室狠狠批评了一番。在老师面前，他们无话可说，但等到放学的时候，他们又找我的茬了，说我在老师面前告他们的黑状，一定要给我点颜色看看。可正当他们挥拳向我打来的时候，只听一声断喝：“住手，你们想干什么？”，寻声望去，只见刘老师威严地站在我的身后。原来，刘老师到镇上办事回校时，正好被她看到了这一幕。她非常气愤，校也不返了，连夜对那两个同学进行了家访。后来才知道，由于天黑路滑，刘老师回来的时候摔了一跤，腿也扭伤了。

为了保护我不受同学们的欺负，刘老师还专门为我召开了一个班会。班会上，她不但再次对那两个同学提出了批评，还语重心长地对全班的同学说同船过渡五百年修，大家走到一起是一种缘分，应该互相爱护、互相帮助。别看你们现在在一起打打闹闹，若干年以后，当你们再走到一起的时候，今天的打闹一定会成为你们美好的回忆。说到这里，刘老师又特意看着我说，你们别看他现在是一个乡里娃，但人不可貌相，海水不可斗量，说不定不久的将来，他还会有一番作为呢！所以，我奉劝大家一句：“别把三十斤的鳊鱼看扁了。”

那次班会以后，我的处境发生了很大的变化，同学们再也没有欺负我了，而且就像刘老师说的那样，多年以后，当我们同学聚会的时候，都倍感亲切。现在想起这些，都令我感动不已。

不但如此，刘老师还常鼓励我好好学习，有时还单独给我开小灶，每当我有一点点进步的时候，她就会不失时机地表扬我，坚定了我的学习信心。经过努力，我的成绩不断提高，在很短的时间内，我的名次节节上升，最终稳定在班里的前十名左右。看到我的进步，刘老师非常欣慰，更加悉心地照顾我，这更激发了我学习的热情，最终以较好的成绩考上了高中，后来还考上了一所专业学校，一步跨入了大都市。

老师对我的恩情一言难尽，在此，我要对我的启蒙老师和我初三时的班主任，以及所有教过我和没有教过我的老师们真诚地道一句：“谢谢您，谢谢你们啦，我的恩师！”

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作者简介：

作者张从振近照

张从振，湖北洪湖人，企业员工，爱好文学，曾在《长江日报》、《人之初》、《海员文艺》等多家报刊杂志发表散文、小说，有散文小说收入长航集团文联出版长江文学丛书。

审稿：王金花

合作单位：

成都市微型小说学会

成都市青羊区文联、作协主办文学双月刊《琴台文艺》

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