戴建业教授鼓励孩子多读“无用书” 引发了我对读书无用的思考
戴建业教授在谈到“阅读”对孩子的重要性时，说起了自己读书时的经历：“我们那时候很少考试，却有不少人热衷于研究数学问题、证明数学公式，也热衷于写诗作文。”他表示，这种自主学习的热情正是因为“读书”并不是不可抗拒的任务，而是发自内心的兴趣。戴建业建议，家长、老师想培养孩子的阅读习惯，不妨鼓励他们多读与考试无关的“无用书”，“只要是健康的的书，就应该让他们去读，这样才能让阅读成为兴趣。”
由此我去专门查了下相关的资料和视频，结果越看越好玩，引发了我对读书无用的思考。借此写出来，和大家探讨一下。
相信大家都刷到过戴教授讲诗的视频，看完之后感觉自己的语文都白学了，要是早这么讲，成绩肯定会更好。戴教授讲诗的风格真的非常让人喜欢，而且能记得住，非常有意思。
其实像戴教授这种风格，以前就有存在，比如易中天。从2003年左右开始的《百家讲坛》致力于解构经典作品的神性，搭建经典与民众之间的桥梁。由此引发了世界初第一波经典文化热。据说《百家讲坛》也邀请过戴教授，也试着录过，但因为普通话不标准而被拒绝了。
其实高高在上的文艺还是与普通民众之间存在着鸿沟。举个简单的例子，就说解读陶渊明《归园田居》的意思。原诗是：
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
老师教的时候可能大家先读一遍，老师再给翻译一遍，再介绍一下诗的创作背景。后面就是背诵默写了，这首诗就算是教给你了。而戴教授则是以一个普通人的身份给你分析这首诗，不仅是把诗翻译成了大白话，还编成了一个故事，加入了自己的理解。
陶渊明是个特别有幽默感的诗人，你要是不认真读，你就不知道幽默在哪里。他第一句写得特别隆重，种豆南山下，你以为他种得蛮好，他突然来一句，草盛豆苗稀，种的个鬼田。要是我种的这个水平，我绝不写诗。
关于戴教授提出的多读“无用书”，很多人会说就算你读那么多又有什么用呢？还不如早点出来赚钱。其实这样的问题确实让人很无奈，但也不是不能理解，毕竟要生活。但在此之上，我觉得应该还有些别的东西是可以凌驾于金钱之上的。
所以还是要读书好、多读书、读好书。见过太多和我一样，甚至比我小不少的年轻人，由于太早辍学出去打工挣钱。回老家都人模狗样儿，但是在外面大多蓬头垢面。这也没什么，但是深入聊过后才知道，每个人都有每个人的苦闷，最基本的根由就是选择太少，甚至没有选择。而据我所知，读过书的朋友就不同。读书越高，能够选择的权利就越大，人生越有多种可能。
当然还有诗，当然还有词。其实我总觉得他们就是前人留给我们关于天地美景的密码，直到有一天，我们独行久了，在某个时刻忽然就明白过来。一瞬间，穿越长长的时间里，有好多人和我们一起，共享同一种美情、美感，该是多么幸福的事情啊？而这样美妙的感受，只属于私人的，高级的。
如果你觉得难读，读不进去，理解不了，那就去看看戴教授的视频讲解，而且戴教授出版了《戴建业魔性诗词课》一书，这本书是戴教授讲课的精华，网上盛传的李白找仙人，采仙草，练仙丹的段子，在这本书里俯拾皆是。可以说这本书就是把戴教授的视频整理成了一本书，读起来非常有画面感。
为什么戴教授讲的诗能让人听进去？因为现在人能静下心来细细品读的已经很少了，但戴教授独特的吐槽风格，不管是哪首诗，都能读出新意来，像是在听一个故事。
他自己也痛恨说教：“一说教诗就死了”，要让人爱上诗词。所以戴教授写出这本书，为的就是能够让更多的人，更多的学生喜欢上诗词，喜欢上我们中华传统的文化。
很多家长对于孩子背古诗也感到头疼，就是在那死记硬背，根本记不到心里去，如果你也有这种烦恼，那就听听戴教授讲诗词或者看看戴教授的书，相信很快就可以把孩子对于古诗词的兴趣培养起来。
不管自己读还是和孩子一起读，《戴建业魔性诗词课》都是一本不容错过的好书，喜欢的朋友可以点击去看看了解更多，让我们一起跟随戴教授的脚步，重返盛唐！