高考最后冲刺：理科生英语还是一贫如洗 一本线的梦想该怎样实现

时间匆匆而过，再有六十余天的时间，高考就要来临，全国的高三学生都进入了白热化的冲刺阶段，而其中不乏一些到现在英语还是“一贫如洗”的理科生。

而英语对于笔者这个理科生来说，也是曾经的痛，当年之所以选择理科，一是因为数理化的独天优势，二则是记忆力的硬伤，这大概是更多理科生的通病吧，逻辑思维大大强于记忆思维。那么，我们这类学生的一本线梦想该如何实现呢？今天就这类情况谈一谈笔者的看法：

首先，必须勇于面对，摆正心态

随着一模考试的结束，每位英语弱势（以下简称“英盲”）的理科生，对自身的成绩已经有了定位，总是在班级排名20名以后搜素着名次，看着两位数的英语分数，肯定心急如焚，不知所措！心想：英语如果提高几十分就好了！

《韩非子》中曽说道：思虑熟则得事理，得事理则必成功。此时，作为英盲更应该放下焦急的心情，加以思考：英语拉下的语法、词汇、句式等等，是高中三年甚至于初中的不努力才导致的，并不是二个月时间所能提高的。

只有深刻认识到这一点，勇于面对自身学习上的缺点，在未来的冲刺中摆正心态，重新找回信心。

其次，务必针对问题，制定行之有效的目标、计划

有一部分英盲同学，在考试完后，二话不说，一头钻进英语书中，和英语共存亡！这种做法固然很对，但真是好刀没用在剑刃上，并没有意识到复习方向的错误。

这时，应当针对自身问题，仔细研究，总结出数学、语文、理综三门科目，哪个是优势，哪个有短时间上升的空间。然后，制定目标：优势提高20分，均衡提高30分，英语10分。并制定4:5:1的复习计划，进行下一轮冲刺。

第三、英语读试题，背短文。深刻记忆

既然已经坐实英盲了，就应该从实际出发，抛弃课本，以多记忆选择题型、背诵英语写作短文为主进行复习，毕竟高中词汇量也不多，考来考去都是万变不离其中。

每天早读，拿出各类英语模拟试题，大声朗读30分钟左右，对所错的题型必须熟记在心，期间腾出10分钟的时间，以便背诵写作短文。而针对占分比例不多的填空题则应该放弃，有舍有得，才能行之有效的提高成绩。

第四、优势科目巩固知识点

处理好英语复习之后，对优势科目应当以习题为主，从试题出现的错误中找到问题，从问题切入课本知识点，把出现的知识点记录在便利贴上，贴在醒目的地方，督促自己每天记忆。优势科目应该杜绝因粗心、慌张出现错误，心里要铭记：优势拉大的分数只是弥补了英语缺失的分数。

第五、均衡科目加大力度

用一半时间对均衡科目的复习是不无道理的：均衡科目通常是最容易提高的。专而不精则是重要因素，而接下来的时间，就是应该从课本入手，对似懂非懂的知识点，加深记忆。

必须做到：每周做三套习题，从中找出问题，请教同学、老师，细致探讨，加深记忆，务必做到精益求精。就这样进行提高，待高考来临时，均衡即使不会质变，也会满足提高30分的愿望！

综上所述，英盲理科生的世界，总是无法揣度的。但时至今日，必须端正心态，制定合理的计划和目标，舍弃一贫如洗的英语复习，对优势科目进行巩固，对均衡科目重点照顾。日以继日待高考来临时，毅然面对，一本线的梦想定会实现！

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