国内复课后的孩子们都崩溃了？

6月4日，江苏常州的金坛区河滨小学一女生在作文课后跳楼自杀，引发社会广泛关注。事实上自疫情以来已经出现多起学生自杀事件。如4月13日，一名9岁学生，因未按时完成作业，在被老师“踢出”群聊后跳楼身亡；5月6日，西安市一小学生，留下“我干什么都不行”和“对不起妈妈，这是我的决定”两句遗言后自杀。

孩子们究竟怎么了？到底因何让花样年纪的ta们选择了结束生命？

这些事件的背后是学生较大的学业压力，以及与家长、学校之间的沟通不畅。原来的“尖子生”成绩大幅下降，自己已经非常难以接受了，老师和家长的大失所望更加重了孩子的自责，处在青春期的孩子无法自我排解，慢慢开始出现失眠、抑郁、焦虑、暴躁。

为此，多地已经开始重视起心理健康教育问题，启动了师生复课后的心理健康教育的相关工作。

江苏要求中小学不得公布学生考试成绩；北京不建议返校就考试，要上好开学第一课；贵阳要求学生返校后应设置一段心理缓冲期，学校在此期间可不收手机、不查作业、不考试；天津开设心理健康指导课；山东等多地开设一对一帮扶心理辅导……

但是，心理健康年年讲，开学第一课从来没差过，但孩子们为何依然不能进行自我调节？不管孩子处在哪个年龄段，疫情后成绩的下滑都让他们面临着巨大的焦虑和恐慌。放假时候有多Happy现在就有多恐慌多焦虑。“幼升小”、“小升初”、“初升高”这三个年级更加敏感，课程难度的增加，课业的负担变重，让孩子更加崩溃，其他年级的孩子也因为以往自身的定位及排名忧心忡忡。

很多家长已经发现孩子的变化，发现及时的开始帮助孩子调整心态，有些则需要心理医生或药物的辅助才能让孩子不那么痛苦。但是还有些家长从未发现孩子有什么变化。千万不要以为孩子没有变化是好事！往往没有变化才是最可怕的，因为孩子在压抑自己，不敢说，羞于说，当然，如果家长觉得孩子一直拿自己当朋友无话不谈，那没有变化是正常的，但大部分家庭中，又有几个孩子和家长是能和平共处的？

想想成绩下滑时哪个家长可以信誓旦旦的说从未责怪孩子？想想那些高分上榜的时候又有哪个家长可以说从未给孩子报过课外班？家长、孩子，各有各的道理，家长为了孩子未来，孩子说我的路为什么不能自己走，等等如此都是针尖对麦芒的冲突点，而疫情只是点燃的导火索。

那是家长的错么？哪一个爸妈会害自己的亲生骨肉？哪一个决定不是殚精竭虑？怕孩子走弯路是错么？为孩子的未来打算是错么？督促孩子引导孩子是错么？不管是恨铁不成钢的责怪还是情绪激动时的叫喊，其实也都是出自父母心里的那份爱，只是没有正确的表达出来。

那是孩子的错么？哪个孩子生来就什么都会？哪个孩子生来就是多面手？哪个孩子天生反骨就是混世魔王？他们做不到父母的期许，也会暗自神伤，有些不敢表露是怕父母责怪，有些不敢表露则是怕父母更加难过，孩子的心思最为细腻，你的一颦一笑、一嗔一怒，他们都落在眼里。而每个孩子的天分、性格都是独一无二的，他们擅长的喜欢的可能不是家长想要的，但这些不是孩子的选择，他们也无法选择。

那到底是谁的错？其实都没错，只是统一化的标准不适合所有孩子。难道除了学习成绩真的没有别的办法来证明孩子的优秀了么？那些已经出现问题的孩子难道就不优秀了么？

家长此时最应该考虑的是，真的想要给孩子什么。是想复制出一个同样标准化的孩子，还是想让孩子带着自己的独特翱翔天空？如果家长们想给孩子更多可能，尝试国际学校吧。因为在国际学校，没有固定的标准，每一个孩子都能被开发出最大的潜能。家长也会看到孩子不一样的一面。

更加舒适的校园环境可以让孩子全身心投入到学习中；新学校的面孔让孩子可以抛却之前的包袱，重新来过；超低师生比让每一个孩子都能被兼顾；不同的教育体系让孩子新鲜有趣，不必在乎原来落下了多少功课；丰富的课外活动让孩子可以发现自身的价值；更多团队合作让孩子更加适应社会；更宽广的视野让孩子离开书本依然自信……

如果想给孩子一个自由翱翔的机会如果想给孩子一个重新来过的机会如果想给自己未来一个稳定的家庭

不要错过国际学校！

不要错过国际学校！

不要错过国际学校！

环球出国·京津国际学校

1. 避免填鸭式教学，孩子家长两轻松

国际学校采用的是国外先进的教育理念，区别于传统中式教育的“记忆式教学”，更强调孩子个性的发展，思维的发散，自信心的发展，从小培养独立思考能力，更容易融入社会。国际学校开发的是能力，而不是由重复训练带来的记忆。

2. 让孩子在逐渐国际化的未来能够拥有更多主动权

即使孩子毕业后选择在中国发展，也有越来越多的国外引进人才进入中国。所以我们孩子将来面临的是来自于拥有国际化视野人群的竞争，只有拥有同样的能力和条件，才能更好的应对这样的变化，才能掌握更多主动权。改变学习方式并不是放弃学习。

3. 学校众多选择空间大，地理位置绝佳，机会多圈子广

北京国际学校共有121所，所提供的课程也是非常全面的，不管孩子将来打算如何，都有更多提供针对性课程的好学校可供家长选择。此外，学校坐落于首都北京，一个国际化的都市，孩子在这里学习格局会更大，国际化视野会更强，且北京的各类机会都远比其他城市多出不少，人脉圈子也更加广阔。

4. 师资力量、教学质量全国名列前茅

北京作为首都，吸引着世界各地的青年才俊，对于师资力量绝对是首屈一指，中国各大优质国际学校大都集中在北京，国外学校来中国开设分校首选也一定是北京，2019年中国国际学校竞争力排行榜北京摘得桂冠。此外，国际学校的师生配比可以兼顾每一个孩子。

5. 没有户籍也能念名校

除了要求外籍身份的国际学校以外，双语国际学校对于户籍没有要求，所以即使没有户籍也能在一线城市接受名校的教育。

6. 国际学校的课程设置与海外一致

在国际学校孩子能够学习国际认可的课程，将来大学择校的时候能够更容易地选择到全球范围内心仪的学校。在提高英语学习能力的同时，对于国外的教育模式，课程设置等都有了提前的磨合，将来如果打算出国也能够无缝衔接目标国的学校，甚至增加进入名校的机会，孩子的选择更多发展更好。

读国际学校·选环球出国

1）客观专业

环球不与任何学校或机构绑定，站在客观公正的角度，根据孩子的实际情况帮助家长实现真正的全市选校，目的是为每一个孩子申请到最适合的学校。

2）服务跟踪

区别于其他机构的“入学即终止”，环球从孩子的升学规划到入学后学习生活，保持全程跟进，打造高端贴心的服务，使家长安心、放心。

3）专业测评

环球有专业的老师给孩子进行全方位测评（包括口语测试+笔试），给出最专业的测评报告，并根据测评情况给出科学培训方案，对孩子薄弱环节进行针对性培训，助力孩子拿到心仪学校offer。

4）面试辅导

部分国际学校不仅有对学生的考试面试，对家长也有一定的面试要求。环球有丰富的院校申请经验，可为家长提供面试辅导，以确保不会因此影响孩子申请结果。

5）超值服务

环球为孩子提供1次不限时免费转学服务，超值服务等您来。